記住這一天作文

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這一天似乎很長(zhǎng)，我記得很清晰，這一天又似乎很短，一瞬間就過(guò)完了。

早自修的教室，不再像往日般喧鬧，納悶地望去，發(fā)現(xiàn)大家似乎都很沉默，四周的空氣，也為之凝固起來(lái)，不知是為了即將分別的痛苦，還是因?yàn)楫厴I(yè)考奮斗的疲累。

不久，上課鈴打響了。再熟悉不過(guò)的課堂，在今天也變了樣。沒(méi)有人再像往日般吵鬧，都是安安靜靜的，拿著課本，仔細(xì)端詳。拿起課本，翻來(lái)覆去，仿佛一切就在昨天，翻著翻者，曾經(jīng)的一切仿佛有重演了一遍，心里就越不是滋味兒，突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不怎么討厭課堂了。我用手推推同桌，問(wèn)道：“你今天怎么變得這么‘勤奮’？沒(méi)事吧？”他沖我抱以同樣的語(yǔ)氣，“你還不一樣！”不約而同，我們放聲笑起來(lái)。

課間時(shí)，最后一次做廣播操，操場(chǎng)上刮很大的風(fēng)，把紅領(lǐng)巾吹得飛揚(yáng)，嘿，過(guò)了今天，我就不必再戴上它了，只是瞬間，眼前浮過(guò)當(dāng)初戴上它，笑得燦爛的臉龐。開始做操了，那配樂(lè)聽過(guò)數(shù)遍，耳朵都快起繭子了，而今天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是這么美妙動(dòng)聽，而那套廣播操，曾被我們亂篡改成“少林松鼠操”、“醉拳”來(lái)跳的，放眼望去，大家都是伸直手臂，認(rèn)認(rèn)真真地做，好像要把每一個(gè)步驟都做到位，即使我們做得并不好看。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間到了下午，我們四五成群，來(lái)到校門口，拍攝畢業(yè)照片。第一次集體拍照片呢，很新奇，卻又有一些不舍。當(dāng)照片定格的那一瞬間，我們把微笑定格在了相片上，卻把離別之痛隱埋在了心間。在走回教室的路上，拉拉好友的衣角，問(wèn)道：“你說(shuō)，照片拍出來(lái)，會(huì)好看嗎？”她笑著說(shuō)：“會(huì)的，每一個(gè)人都會(huì)的�！笔前�，這也許是最珍貴的回憶了吧！

不知不覺(jué)中，放學(xué)的鈴兒打響了，大家不再像小鳥兒那般，雀躍“飛”出教室，而是默默、慢慢，留在自己的座位上，希望，再多待一會(huì)兒，望望教室，再看看校園。隱隱聽到有稀疏的啜泣聲，好像有人落淚了。別人都去安慰哭了的同學(xué)，而我坐在座位上，就一直僵持著，說(shuō)不出一句話來(lái)。

終于還是散了，散了，或許不會(huì)再見，只要有緣，或許還會(huì)在一起。未來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)未知數(shù)，只有好好珍惜現(xiàn)在，拉著同學(xué)的手不放，放手，就意味著……不成對(duì)形得走出校園，有種想哭卻又哭不出來(lái)的感覺(jué)。

六年的時(shí)光很短暫，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，6月16日，我與母校分別！

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