尊重作文

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“聽(tīng)說(shuō)初一有個(gè)小孩死了��！”“不會(huì)吧！”“哇，這么勁爆！”同學(xué)們紛紛議論著一件來(lái)源不清、難辨真假的事。但是我們班以我為首的幾個(gè)經(jīng)常上學(xué)校貼吧的人，早在事發(fā)當(dāng)天，就聽(tīng)說(shuō)了，并且確認(rèn)了，是真的。

同學(xué)或激動(dòng)或驚詫的議論聲，還在耳邊環(huán)繞。我默哀。難道對(duì)于一條逝去的生命，不應(yīng)該感到惋惜嗎？至少，需要最基本的尊重。

幾天前，學(xué)�！拔疵�湖邊”，是初一的一場(chǎng)1000米考試，那個(gè)不相識(shí)，不知名的學(xué)弟，在湖邊的鵝卵石路上倒下。便由一個(gè)眾多樹(shù)人學(xué)子中默默無(wú)聞的一個(gè)，頃刻間變成全校熱議話題。“猝死”，幾個(gè)目睹當(dāng)時(shí)情況的人說(shuō)，“當(dāng)場(chǎng)就死了。四肢抽搐，口吐白沫，還有血，過(guò)一會(huì)兒就不動(dòng)了�！庇械娜苏f(shuō)的云淡風(fēng)輕，有的人心懷未散的恐懼，有的人是悼念。

回家上了貼吧，果然整整一排都在討論這件事。那熱烈勁兒，我不想再提。

對(duì)于一個(gè)在身邊逝去的學(xué)弟，就算我們不認(rèn)識(shí)，但是這是可以如此興高采烈的談?wù)摰膯�？有的人只把這件事當(dāng)做笑話一場(chǎng)。有的人反思，我只覺(jué)得冰冷。

之后，學(xué)校取消了元旦本來(lái)就不多的活動(dòng)。一條“孩子死的真不是時(shí)候”的對(duì)白在同學(xué)之間瘋轉(zhuǎn)�！敖谐跻恍『⒛敲纯�，現(xiàn)在終于出事了吧！”班上同學(xué)的聲音，很突兀，很吵。他們用自己偉大的“力量”，把這件事傳遍了學(xué)校。可以給逝者一些尊重嗎？

學(xué)校對(duì)此沒(méi)有發(fā)表任何言論。想用它“樹(shù)人”名聲的大掌，蓋過(guò)一切。果然，貼吧的言論被暫停。吧主說(shuō)，除了置頂?shù)牡磕钯N，不準(zhǔn)再討論。他尊重了逝去的學(xué)弟啊，有些欣慰的想，然后他又發(fā)，老師和我談話了。心里忽然冷了。什么尊重？學(xué)校為了它華麗的毛邊，想把死了人的事實(shí)蓋掉嗎？我以為學(xué)校的高層會(huì)把“事后諸葛亮”的“良好”作風(fēng)做到底的。

那幾個(gè)看到的同學(xué)說(shuō)，那個(gè)學(xué)弟倒下來(lái)之后，周圍的同學(xué)就圍上去笑。我又沉默。

難道不應(yīng)該尊重嗎？就算他只是普通的跌倒，不該有人扶他嗎？事實(shí)是沒(méi)有。現(xiàn)場(chǎng)充斥的是一聲聲尚稚嫩的笑聲。

天冷，人心更冷�；ㄒ话隳耆A少年的逝去。得到的是熱議，是無(wú)視，甚至是歡愉。

其實(shí)，最需要的，是尊重吧�？墒�，在那呢？

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