第一次上英語班作文
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星期天，我想學(xué)英語，媽媽也同意。經(jīng)過考察，媽媽把我送到了劍橋英語學(xué)校，老師把我分在一班。
老師講課很有趣。首先，在黑板的一小部分畫一個(gè)框，好給同學(xué)們加星星，5分=1顆星星。我們分為3組。第一排算一組，第二排也算一組，第三排也算一組。老師非常通情達(dá)理。知道我是新同學(xué)，聽不懂她說的意思，所以就說中文。老師讓打開課本，學(xué)習(xí)第14單元。她先讓我們預(yù)習(xí)一下。這些我都會(huì)讀，所以就想：這節(jié)課上著一定非常簡單。老師領(lǐng)讀：“Hollo,linda.”“Hollo,linda.”同學(xué)們異口同聲，大聲地讀。當(dāng)我們快讀到最后一句時(shí)，幾乎全軍覆沒，都沒勁了。老師就拿著教棍說：“誰要是大聲讀的話，我給他加1分�！贝蠹衣犃耍浅８吲d。鼓起精神，大聲地朗讀。老師看了，給每個(gè)同學(xué)都加了1分。已經(jīng)讀完一遍了，又該讀第2遍的第1句。同學(xué)們又“精神衰落”起來，老師感覺到了，又換一個(gè)方式來提高同學(xué)們的.精神。那就是：做游戲。假如老師說：“Tauch
your
head.”意思就讓我們摸一摸我們的腦袋。游戲開始了。老師面對(duì)著那么多的同學(xué)，看不過來誰錯(cuò)了。就讓一個(gè)男生和她一起看。誰要是做錯(cuò)了，被老師和那個(gè)男生發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)受到懲罰。做了2個(gè)回合的游戲，發(fā)現(xiàn)呂蒙做錯(cuò)了；又做了4回合游戲，發(fā)現(xiàn)喬玉茹做錯(cuò)了。老師來懲罰他們了。老師先讓兩為學(xué)生一位站在門口，另一位站在黑板那里，看看誰先跑到對(duì)方那里，輸者將會(huì)背一首英語兒歌�？墒�，一連跑了7、8個(gè)來回，沒有一個(gè)輸了，所以，老師就讓這兩個(gè)同學(xué)上位上，繼續(xù)聽課。我自言自語：“算你倆幸運(yùn)！哼！”
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”隨著下課鈴聲地伴奏，同學(xué)們蜜蜂似的沖出班外，盡情地玩耍，盡情地說唱。十分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n鈴響了，一些正玩得高興的同學(xué)悶悶不樂的回到班里。
上一節(jié)課我只獲得了一分，這一節(jié)課，我一定要拿到另外四分�！巴瑢W(xué)們，放學(xué)后，誰要是沒有得到一顆星，誰就放學(xué)留下，老師要見家長。家長沒來的期間，自己來布置下午元旦晚會(huì)的場地。需要吹氣球、擺桌子、掃地、拖地、寫標(biāo)題……”老師嚴(yán)厲地說。同學(xué)們一聽，都傻眼兒了，趕快坐好。隨后老師讓我們把書翻到14單元的第3、4部分。“我們先看第3部分。大家看一看劉鵬得到的是什么禮物呢？舉手說，”老師拿起“魔法棒”，嚴(yán)肅地說。“好，朱含，你說。”這個(gè)問題怎么能難倒我?小菜一碟。“劉鵬得到的禮物是倒數(shù)第2個(gè)的藍(lán)鞋子。”我說“真聰明！”老師夸獎(jiǎng)我�！澳敲磸埲A得到的是什么禮物呢？李潛，你說�！薄皬埲A得到的是倒數(shù)第1個(gè)，黃色的鞋子�！崩顫摴钠鹩職庹f�！安诲e(cuò)，”老師對(duì)他豎起大拇指。“那么麗麗得到的是什么禮物呢？”老師好奇地問�！皢逃袢悖銇碚f。”“麗麗得到的禮物是倒數(shù)第3個(gè)，褐色的鞋子�！眴逃袢阏f。。“趙勇和周甜得到的禮物分別是什么呢？”老師又問�！癥ou.呂蒙，你把這兩個(gè)問題都說一下。”呂蒙咽了口唾液，不好意思地說：“趙勇得到的禮物是正數(shù)第2個(gè)，紅色的鞋子；周甜得到的禮物是正數(shù)第1個(gè)，綠色的鞋子�！薄班�，回答的都不錯(cuò)，同學(xué)們聽到也很認(rèn)真，沒人都加一顆星。但是劉振針聽的不認(rèn)真，不給他加。”隨后，老師又提問了幾個(gè)問題，都讓我回答，是我掙到了5分，拿到了一顆星星。不過因?yàn)閯⒄襻樅臀覀儾畹哪且环�，所以被留下了�?/p>
我喜歡劍橋英語。因?yàn)閯蛴⒄Z讓我從游戲中學(xué)到知識(shí)，所以，我喜歡劍橋英語！
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