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堅守作文
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從他踏進我們班的那一刻起,他的身影頻頻出現(xiàn)在我們班的角落里,甚至超越了班主任的地位。他就是物理余老師。
一直聽說他是個特別好的老師,典型的堅守崗位多年的老師,這在開學第一天就得到了驗證。
“我來看看你們寫的作業(yè),寫得真挺好!”他特有的略帶南京話的口音突然在耳邊響起,實在是有點嚇人!拔医裉煺n還沒上完,你們先別急著做作業(yè),很多東西我還沒講呢!”說著,他坐在我們周圍,拿起我們的作業(yè)本,戴上老花鏡,一題一題認真地查著,偶爾嘴角露出一絲微笑……
幾乎每節(jié)下課都能在教室的某個地方發(fā)現(xiàn)他,坐在一群同學中間,笑瞇瞇地比劃著物理題,我終于明白,這就是忠于職守,不只是教學。
某天放學后,他突然沖進教室,樂呵呵地戴上老花鏡,趴在講臺上研究著座位表!澳銈冏缓妥槐砩系囊粯訂?”他抬起頭,隨意地問著打掃衛(wèi)生的同學!岸际且粯拥模詈笠慌诺氖遣粍拥,其它組每兩周向左移一組!蹦俏煌瑢W驚異地看著余老師!斑@么多名字不用記,老師你也記不住的。以前的物理老師花了一學期,才認識每個人呢!”
他仍是笑呵呵,看看座位表,再望望教室:“不記名字哪行呢!那哪能了解你們每個人的情況?我現(xiàn)在人名和模樣還對不上呢!只認得作業(yè)本。我教過的每個學生我都記得。”
我也有些吃驚,如此負責的老師還真不錯,放學來看座位表更是少有。
“哦,你昨天的作業(yè)好像有一題錯了吧?把你的評價拿出來,我給你講講。”我正想著,他已來到面前,自言自語道:“又多認識一個這個班的學生。”
“你看,這個題目很簡單,一開始你做的全都對。就是最后一步錯了,你再仔細看看。知道哪里錯了吧?以后做題要細心,這樣的錯誤丟分實在太可惜!細心點就好!蔽翌l頻點頭,又見他轉(zhuǎn)向教室里剩下的幾位同學,“你看,這題你把繩子段數(shù)搞錯了!你要還搞不清,我再給你講一遍,你看,動滑輪頭上的才算一段……”“你是物理課代表吧!明天通知全體同學們?nèi)嶒炇,做杠桿、滑輪試驗。別忘了!我明天早上還要再來提醒你一次,千萬不要忘了啊!”“你物理報紙沒交吧?明天一定要記得帶!”……
我收拾好了書包,走出教室,仍能清晰地聽見他的聲音……
聽其他同學說,他教書教了很多年,所有同學的問題他都能解答,只要有問題,他都盡力讓你弄懂。幾十年來,辛辛苦苦,耕耘在同一片土地上,堅守著崗位。我們也都看見,他關心著我們每一個人,每一個難點他都全力講解,不放過任何一個可以到班上來講解的機會……
我們也都看見,他的堅守,他的負責。
那是所有老師對學生的關愛,所有老師的操守,所有老師一貫的堅守,而且還將一直堅守下去……
走出校門,我回頭,望見了燈火通明的老師辦公室。
初三,不只是我們在堅守。
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