與你在一起的時(shí)光作文

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那一刻，我終于明白了：也許，分開后才知道要珍惜。

——題記

時(shí)光凜然，又是一年六月時(shí)。但今年的六月與以前與眾不同。六年級的學(xué)生過六月意味著什么？意味著，我們要離開小學(xué)，邁入中學(xué)生活的軌道中去。這可能很正常，但若上了中學(xué)，我們也許不會是再在一個學(xué)校，不在一個圈子里生活了。那是一種怎樣的情感、怎樣的分別、怎樣的痛苦，別人又何曾體會過呢？

還記得嗎？我們兩家住得很近，你家就在我家的斜前方向。所以，每天早晨上學(xué)、中午放學(xué)、下午上學(xué)、然后又放學(xué)，都是我們兩個人一起走，不是嗎？（除特殊情況）你的開朗、調(diào)皮、童真滿滿……所有的一切一切，讓我不得不認(rèn)識你，想和你這個人做一輩子的朋友；而我的大方、活潑、可愛又那么的感染你，讓你也有一時(shí)的沖動想跟我做朋友。呵，看我接受了，我們從此就是形影不離的好朋友。而我也在期盼著與你在一起的時(shí)光……

還記得嗎？以前的我很膽小，一只小蟲就能把我嚇得嗷嗷直叫，所以有許多的男生多欺負(fù)我，拽我的馬尾辮兒。而你一看到這種情況，就像新一代的救世女俠，毫不甘示弱地沖過來，替我反手，欺負(fù)他們。這一景象，在我腦海里不知出現(xiàn)了多少回，而我在你的鼓舞下，也變得慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來。在那一刻，我感覺我好像又重新認(rèn)識了你這個人——替人打抱不平。這使我格外感動。

還記得嗎？你這個人哪！就是很幼稚、天真，有時(shí)我都有點(diǎn)兒受不了你，可在你的鼓舞下，我不但沒有討厭你，反而又加大了對你的喜愛、佩服之情。每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，你不是做一些稀奇古怪的動作，就是發(fā)出幾聲奇里奇怪的聲音，常常逗得我捧腹大笑，笑的肚子都是疼的。什么“哇咔哇咔”、“米絲蒂”、“喲”、“烏斯蒂絲”……

哎呀反正只要是聲音你都能發(fā)得出來，而且從來還很驕傲的樣子（我沒猜錯這應(yīng)該是花園寶寶里的聲音和動作）。每次你小朋友般的童真氣質(zhì)，讓我敬佩不已。（看來真的要管你叫一聲‘女大俠’了）

還記得嗎？自從經(jīng)歷過那件事情后，我就更加的確認(rèn)，與你在一起的時(shí)光真的好開心。那天放學(xué)，咱倆一起走在路上，不過你有點(diǎn)兒神神秘秘的。開始你就是哈哈大笑起來，我并沒有注意到�？墒亲咴谂赃叺娜硕紗柲�，你怎么了，笑得這么灑脫？而你則裝著不理他們，還是哈哈的大笑。后來我才發(fā)現(xiàn)你。剛開始我以為你可能是想到了什么事情，才如此開心，可后來我卻越看你越感覺你有一點(diǎn)神經(jīng)，神神秘秘的。我又叫了你一聲，你還是沒有答應(yīng)�？晌也�沒有生氣，而是更想一探究竟。不過我看這情況是“探”不成了，所以就沒有理你。我總是覺得，你變幻莫測，就像變臉一樣。我永遠(yuǎn)都不會探到你的最深層，因?yàn)樵谀愕纳砩�，可能你真正的廬山真面目就是這樣吧！

還記得嗎？你是咱們班的數(shù)學(xué)課代表，你很潮，也十分的忙。所以有時(shí)你會把你的工作分配給我一些，盡管我不是數(shù)學(xué)課代表……我們一起忙，一起玩耍。就這樣，我們不管在哪方面，都齊頭并進(jìn)，你幫我，我?guī)湍愕�。我十分高興，我能交上你這樣一個知心朋友——宋寶貝（這是外號，原名宋燁

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