感謝校訊通作文

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2012年10月20日，我像往常一樣打開(kāi)我的博客。進(jìn)入博客，我震驚不已，竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)金燦燦的小皇冠戴在我的頭頂上，這一切如同做夢(mèng)一般！那一刻我欣喜的跳了起來(lái)，一蹦三尺高，臉上洋溢著幸福的笑容，大聲喊道：“耶！我當(dāng)上博腕兒了！我當(dāng)上博腕兒了！”爸爸聽(tīng)到我的大叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，當(dāng)他知道我當(dāng)上博腕兒時(shí)，像一個(gè)小孩似的，高興的歡呼著。

對(duì)于校訊通的各位博友來(lái)說(shuō)，我算是姍姍來(lái)遲的一個(gè)了。回想自己的寫(xiě)博經(jīng)歷，我要感謝校訊通為我提供了這樣一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，還要感謝寫(xiě)博路上一些老師的指點(diǎn)和各位博友的鼓勵(lì)與支持，沒(méi)有你們，我是不可能走到今天的……總之，我要感謝寫(xiě)博路上所有幫助過(guò)我的人。

2011年5月份，我剛上四年級(jí)的時(shí)候，幸運(yùn)的分到了焦秋麗老師。她看見(jiàn)我的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，就鼓勵(lì)我建一個(gè)博客，把文章發(fā)到校訊通上。在焦老師的指點(diǎn)下，我成功的創(chuàng)建了自己的博客，但每次發(fā)文總是草草的應(yīng)付差事。直到7月27日，我加入了作文連線，并發(fā)下了《無(wú)私的愛(ài)》這首小詩(shī)，得到了小城說(shuō)雨老師的認(rèn)可。他語(yǔ)重心長(zhǎng)鼓勵(lì)我：“一個(gè)三年級(jí)的孩子，能夠把作文和小詩(shī)歌寫(xiě)的頭頭是道，這就很不簡(jiǎn)單。我看到了你的發(fā)展前景是十分燦爛的。要加強(qiáng)閱讀，我相信，你很快會(huì)出列拔萃的。”我頓時(shí)感到一股溫暖沖向我的心頭，他的鼓勵(lì)使我的文章有了質(zhì)的飛躍。從此我不再應(yīng)付，而是更專心的寫(xiě)博客了。

之后，我經(jīng)常瀏覽博友們的文章，但總看見(jiàn)其他博友的文章后面跟著一個(gè)醒目的標(biāo)志。自己都寫(xiě)四十多篇了，可憐的一個(gè)也沒(méi)有，我想放棄。焦老師知道后，一次一次的鼓勵(lì)我，我再次鼓起勇氣，學(xué)習(xí)博友們的寫(xiě)作方法，改正了不足的地方。終于在9月2日第五十篇文章

幸福是什么——《開(kāi)學(xué)第一課》被推薦，我高興的歡呼、雀躍。

受到了鼓舞后，我暗暗的下了決心：一定要更加努力地寫(xiě)博，當(dāng)上博腕兒！字斟句酌的修改，采用更多更棒的信紙。焦老師看見(jiàn)以后，特別寫(xiě)下了：“祝賀你，這篇校訊通推薦的文章就是你努力的成果。加油！堅(jiān)持就是勝利！”感謝焦老師，感謝校訊通，是您們讓我茁壯成長(zhǎng)！

回首仰望，寫(xiě)博路上我哭過(guò)、遇到困難過(guò)，但更多的是歡笑，和博友們互相評(píng)論，是多么的快樂(lè)，多么的愜意，書(shū)香班級(jí)活動(dòng)獲獎(jiǎng)時(shí)，是多么的甜蜜，多么的自豪！兩年來(lái)的寫(xiě)博之路我有許多要感激的人，我要感謝大大小小的博友和老師，是你們給了我源源不斷的動(dòng)力，使我離成功越來(lái)越近……

感謝你們！在今后的寫(xiě)博路上，我永遠(yuǎn)忘不了你們！希望你們能一如既往的支持我！

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