二月初春柳詠梅作文

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上聯(lián)：二月初春柳詠梅，那下聯(lián)呢？——題記

她，柳詠梅，俗稱“柳柳”，二月初春的柳詠梅，而她就是我的語文老師——柳老師。

二月初春柳詠梅，柳柳給予我們高難度的對聯(lián)。

記得第一節(jié)課的語文課，柳柳披著長長的頭發(fā)，梳了一層淡淡的流海，

穿著一件大紅色的裙子步入教室。在做過簡單的介紹后，柳柳就拋給了我們一個問題：“二月初春柳詠梅是上聯(lián)，那下聯(lián)是什么呢？而且后三個字必須也是一個人的名字��！我給你們一個學(xué)期的時間，等學(xué)期結(jié)束時，我再公布答案�！边@個老師好有力��？還能用自己的名字編一幅對聯(lián)，可下聯(lián)到底是什么呢？就這樣，同學(xué)們炸開了鍋，而柳柳卻在講臺上，開心地笑了。

二月初春柳詠梅，柳柳給予我們春天般的溫暖。

柳老師平易近人，這也就是為什么我們可以當(dāng)面喊她“柳柳”的原因之一。柳柳跟我們關(guān)系很好，就像我們的朋友一樣，最重要的是如果你有什么想說的但不能公開的秘密或者是青春期所遇到的煩惱都可以跟她交流。搬張凳子，坐在柳柳的辦公桌旁，你可以跟她聊一中午，而她會百分百給你保密，也不告訴你的家長。如果你不小心犯了錯誤，完全不要過分的自責(zé)，把想法告訴柳柳，在她的開導(dǎo)下，你會豁然開朗。就是這樣長久的溝通，柳柳和我們的關(guān)系也更好了。在家長會上，她會告訴家長：“如果孩子跟您談不來的話，你可以完全把孩子交給我，我來開導(dǎo)。”看看，這不正說明了柳柳的平易近人嘛。她給予我們?nèi)绱禾彀愕臏嘏��?/p>

二月初春柳詠梅，柳柳給予我們鍛煉的機會。

有誰的語文課可以變成辯論會，讓我們大展風(fēng)采？有誰的語文課可以讓我們?nèi)ビH自體會？有誰的語文課可以讓我們自己執(zhí)教，每個人都能過一把“老師癮”？有誰的語文課會讓我們漫步在校園里感受春天的氣息？有誰的語文課可以讓我們在大雪覆蓋的操場上盡情地玩�！�…我相信很多同學(xué)都不再相信這是語文課，但我且可以驕傲地回答：“這就是語文課，是柳柳的語文課！”在柳柳的課堂上，有很多鍛煉機會，充滿了歡笑，充滿了笑容，也充滿了生機。雖然每次活動后都有篇作文或隨筆，但是我們并不死板教條，而是當(dāng)做一種快樂去享受，也因為這樣，我們的寫作水平也越來越高。柳柳葉創(chuàng)建了班級博客，名字就叫“妙語博言”，在她的帶領(lǐng)下，我們的博客被評為全國2010年最給力的博客。是她，讓我們有了更多的鍛煉機會，也有了更多的學(xué)習(xí)興趣。

再過一個學(xué)期就要到初三了，真心希望我們的語文老師還是她，希望我們還能對對聯(lián)，還能擁有這么快樂的課堂，希望二月初春柳詠梅能永遠(yuǎn)快樂！

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