堅守作文

如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！

從他踏進我們班的那一刻起，他的身影頻頻出現(xiàn)在我們班的角落里，甚至超越了班主任的地位。他就是物理余老師。

一直聽說他是個特別好的老師，典型的堅守崗位多年的老師，這在開學(xué)第一天就得到了驗證。

“我來看看你們寫的作業(yè)，寫得真挺好！”他特有的略帶南京話的口音突然在耳邊響起，實在是有點嚇人。“我今天課還沒上完，你們先別急著做作業(yè)，很多東西我還沒講呢！”說著，他坐在我們周圍，拿起我們的作業(yè)本，戴上老花鏡，一題一題認(rèn)真地查著，偶爾嘴角露出一絲微笑……

幾乎每節(jié)下課都能在教室的某個地方發(fā)現(xiàn)他，坐在一群同學(xué)中間，笑瞇瞇地比劃著物理題，我終于明白，這就是忠于職守，不只是教學(xué)。

某天放學(xué)后，他突然沖進教室，樂呵呵地戴上老花鏡，趴在講臺上研究著座位表�！澳銈冏�位和座位表上的一樣嗎？”他抬起頭，隨意地問著打掃衛(wèi)生的同學(xué)�！岸际且粯拥�，最后一排的是不動的，其它組每兩周向左移一組。”那位同學(xué)驚異地看著余老師。“這么多名字不用記，老師你也記不住的。以前的物理老師花了一學(xué)期，才認(rèn)識每個人呢！”

他仍是笑呵呵，看看座位表，再望望教室：“不記名字哪行呢!那哪能了解你們每個人的情況？我現(xiàn)在人名和模樣還對不上呢！只認(rèn)得作業(yè)本。我教過的每個學(xué)生我都記得。”

我也有些吃驚，如此負責(zé)的老師還真不錯，放學(xué)來看座位表更是少有。

“哦，你昨天的作業(yè)好像有一題錯了吧？把你的評價拿出來，我給你講講�！蔽艺�想著，他已來到面前，自言自語道：“又多認(rèn)識一個這個班的學(xué)生�！�

“你看，這個題目很簡單，一開始你做的全都對。就是最后一步錯了，你再仔細看看。知道哪里錯了吧？以后做題要細心，這樣的錯誤丟分實在太可惜!細心點就好。”我頻頻點頭，又見他轉(zhuǎn)向教室里剩下的幾位同學(xué)，“你看，這題你把繩子段數(shù)搞錯了!你要還搞不清，我再給你講一遍，你看，動滑輪頭上的才算一段……”“你是物理課代表吧!明天通知全體同學(xué)們?nèi)�實驗室，做杠桿、滑輪試驗。別忘了!我明天早上還要再來提醒你一次，千萬不要忘了啊!”“你物理報紙沒交吧？明天一定要記得帶!”……

我收拾好了書包，走出教室，仍能清晰地聽見他的聲音……

聽其他同學(xué)說，他教書教了很多年，所有同學(xué)的問題他都能解答，只要有問題，他都盡力讓你弄懂。幾十年來，辛辛苦苦，耕耘在同一片土地上，堅守著崗位。我們也都看見，他關(guān)心著我們每一個人，每一個難點他都全力講解，不放過任何一個可以到班上來講解的機會……

我們也都看見，他的堅守，他的負責(zé)。

那是所有老師對學(xué)生的關(guān)愛，所有老師的操守，所有老師一貫的堅守，而且還將一直堅守下去……

走出校門，我回頭，望見了燈火通明的老師辦公室。

初三，不只是我們在堅守。

【堅守作文】相關(guān)文章：

堅守！堅守作文11-30

堅守的作文07-29

堅守作文04-30

[經(jīng)典]堅守的作文10-15

堅守的作文05-13

堅守作文04-28

堅守11-28

堅守自我作文【經(jīng)典】05-15

堅守良知作文(精選)10-08

堅守原則作文08-13