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我的朋友是“小精靈”作文（精選14篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友是“小精靈”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友是“小精靈”作文 1
要說我生命中最重要的人是誰，那肯定是爸爸媽媽了。但是，在我的生命歷程中，還有一位和我不離不棄的好朋友，它是一只可愛又通靈性的小狗狗，從我記事起它就陪我一起長大。
在我5歲的時(shí)候，媽媽在外面打工，為了不讓我寂寞，她給我?guī)Щ亓艘恢豢蓯鄣男」�，讓它陪我和奶奶在家里玩。小狗狗有一雙亮晶晶的眼睛，一對(duì)呼扇呼扇的大耳朵，身上的顏色像雪一樣白，毛茸茸的，像一團(tuán)大白花，樣子很可愛。我給它起了一個(gè)名字——朵朵，媽媽還買了很多衣服給它穿。
記得我7歲那年，我和朵朵一起洗澡，我把朵朵的衣服脫掉后，它自己跳進(jìn)浴盆里，我也跳進(jìn)去了，我就往朵朵身上潑水，它被淋成“落湯雞，”可是朵朵也不愿意白受欺負(fù)，它開始反擊了，它用它的前腳往前一撲，水花濺到我的臉上，我們倆開啟了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，最后我們玩累了，就開始休息，就在朵朵休息的時(shí)候，我又開始搞惡作劇了，我把一只帶哨子的玩具小鴨放在朵朵腳邊，朵朵抬起它的前腳，就踩在了小鴨身上，小鴨發(fā)出“嘎”的一聲，把朵朵嚇得跑出了浴盆，我高興得哈哈大笑。但不久我發(fā)現(xiàn)朵朵學(xué)會(huì)了玩小鴨，并且玩的不亦樂乎，真是一個(gè)小精靈。
朵朵還是我的專職保健員，最讓我感動(dòng)的是一次我上體育課不小心把手擦傷了，朵朵迎接我時(shí)不知怎么被它機(jī)靈的小眼睛看見了，它立即用舌頭在我的傷口上舔來舔去，并發(fā)出心疼的叫聲，過了一會(huì)兒還從藥箱了叼出了一包藥，放到我的手中，我的眼淚禁不住流了下來，我流淚不是因?yàn)槲业膫�，而是被朵朵所做的一切感�?dòng)了，朵朵，你真是一個(gè)小精靈。
我也沒注意做了一件對(duì)不起朵朵的事。有一次，我買了一大包氣球，約我的小伙伴們來我家玩，我們把氣球裝上水，放在窗戶邊上，一撒手，氣球同時(shí)噴出水來，像瀑布一樣，就在我們?nèi)鍪值囊粍x那，我想起朵朵還在外面窗戶下進(jìn)食，我就快跑出來，可是晚了，朵朵身上全是水，我的小伙伴們一邊大笑一邊說：“落湯雞變成落湯狗”了，哈哈哈……他們這樣嘲笑朵朵，可把我心疼死了，我把朵朵抱進(jìn)屋里，用毛巾把朵朵身上擦干，我的'小伙伴們好像感到錯(cuò)了，停止了笑聲，和我一起把朵朵身上擦干，朵朵不計(jì)前嫌，在我的懷里小孩子般撒嬌，還伸出舌頭親吻了我的伙伴，真是個(gè)小精靈!
還忘了告訴你們:“我家的朵朵大小便都到自己的專用廁所方便，還會(huì)整理自己的‘內(nèi)務(wù)’呢。每天早晨我去上學(xué)，朵朵總是把我送到停車點(diǎn)，目送著我踏上校車，下午放學(xué)的時(shí)候，它準(zhǔn)時(shí)在停車點(diǎn)迎接我回來，也不知道這個(gè)有靈性的小家伙是怎么知道我的放學(xué)時(shí)間的，而且準(zhǔn)時(shí)的像鬧鈴一樣。”
謝謝你，我通靈性的朵朵，我高興時(shí)你和我一起高興，我委屈時(shí)，你伴我一起落淚，我曲解了你你也對(duì)我不離不棄，就像我爸爸媽媽一樣，你真是我的好朋友好伙伴。
我的朋友是“小精靈”作文 2
我家養(yǎng)了五條金魚，它們是在我五歲的時(shí)候買回來的，也算得上是幾條老魚了。雖然已經(jīng)有了五年時(shí)間，但它們還像剛買回來那樣，機(jī)靈的很。在水里，橙色和白色相間的尾巴有幾分透明，搖來搖去像綢帶一樣。金黃色的“衣服”在水中顯得格外耀眼，在陽光下閃閃發(fā)光，可漂亮了！
每當(dāng)我這個(gè)“喂養(yǎng)師”走過去喂食時(shí)，它們便歡天喜地地在水里搖擺尾巴，游來游去爭(zhēng)搶食物吃。別看它們平時(shí)非常友好，但是吃起東西來可就完全不同啦！我怕它們爭(zhēng)起食物來“吵架動(dòng)粗”，傷了和氣，又忙抓了一把魚食扔了進(jìn)去，但是它們好像覺得不是搶來的東西吃起來就不香，放再多的魚食進(jìn)去都平息不了這些小貪吃鬼的爭(zhēng)斗。不過它們的吃相真是有趣，嘴巴張成“O”狀，一張一合的真惹人喜歡！
這幾條金魚也是我無言的好朋友，每當(dāng)我傷心、悶悶不樂時(shí)，我會(huì)坐到魚缸旁，向它們?cè)V說心事，不知道它們有沒有聽見，反正看樣子像。
有時(shí)候那幾條金魚會(huì)把自己想象成“飛魚”，長了一對(duì)翅膀，在水里跳來跳去，又像一只正在跳“龍門”的'“鯉魚”。唉，它們有時(shí)真忘了自己是魚還是鳥之類的了！
這些小魚既是“小精靈”，又是我的“老朋友”，為我增添快樂，聽我訴說心事。我喜歡這些可愛的“小精靈”！也謝謝你們，我的“老朋友”！
我的朋友是“小精靈”作文 3
今天我值日，一到教室我便情不自禁地大叫起來：“��！那是什么小東西？”
原來，我的眼前突然出現(xiàn)了一只小精靈。它，身穿一身天鵝絨大衣，特別精致；紅色的頭發(fā)特長，扎著馬尾；一雙眼睛水靈靈的，長長的睫毛掩在上面；一雙精靈耳，尖尖的，特別美麗。
“你好呀，我叫安娜�！毙【`先自我介紹起來。我興奮地說道：“你好，我叫張譽(yù)尹，很高興見到你，請(qǐng)問你是從哪里來的呢？”它告訴道：“我是精靈王國的'小公主，我的父王見我悶得慌，讓我到人類世界來玩幾天�！迸�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。它嘆了一口氣，接著說：“來幾天了，我有點(diǎn)無聊，一個(gè)朋友都沒有。要不，你做我的朋友吧？”我開心地說：“好啊好啊�！蔽覀儫崆榈匚樟宋帐�。我很開心，因?yàn)橛钟辛艘粋�(gè)新朋友，更開心的是這還是一個(gè)精靈朋友呢。
這天，我們語文老師跟大家說，今天下午，她有急事，不能來上課了。我們都不開心，不能聽到老師那有趣的課了。小精靈安娜安慰我：“不用傷心，交給我吧！”到了下午，它要求道：“你一定要帶我去上學(xué)�！闭f著鉆到我的書包里，我只好帶著它一起去學(xué)校�？墒�，到了教室，我發(fā)現(xiàn)它不在書包里了。我急了，大喊：“安娜，你在哪里？”只聽見講臺(tái)上一位老師說：“在這呀！”我一抬頭，咦，這不是說今天下午來不了的語文老師嗎？啊哈，原來安娜會(huì)變身的本領(lǐng)呀！今天這堂課，它帶領(lǐng)我們玩游戲、開part，大家玩得不亦樂乎。
放學(xué)時(shí)，它背著書包，不舍地對(duì)我說：“朋友，對(duì)不起，我的父王讓我回家了。我也應(yīng)該回家了。”和小精靈分別，我真有點(diǎn)依依不舍，真希望它早點(diǎn)回來和我一起玩。
這么可愛的小精靈，你喜歡嗎？
我的朋友是“小精靈”作文 4
陰雨連綿，我正坐在書桌上百無聊賴地練字，心里的苦悶可想而知。突然，眼前一道刺眼的銀光閃過，我驚訝地發(fā)現(xiàn)田字格上的漢字全部都動(dòng)了起來！它們一扭一扭，一蹦一蹦地地正跳著霹靂舞呢！
春回大地，燦爛的陽光照耀著大地，使人感到溫暖。泉水叮叮咚咚地唱響了春天的贊歌，小燕子成群結(jié)隊(duì)站在電線桿上，譜起了樂譜。
白雪飄飄灑灑地下起來，落在世界每一個(gè)角落，為寂靜的冬天增添一絲情趣。“冰天雪地”、“白雪紛飛”、“銀裝素裹”……這些成語不都將冬天的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致嗎？
不知怎么，我又迷迷糊糊地來到了古代，長安城里，迎面走來一位眉宇俊朗的男子，我認(rèn)出他是著名詩人賈島。
一襲長袍的他，騎著毛驢，嘴中喃喃著什么：“鳥宿池邊樹，僧推月下門�！闭媸呛迷姡胰滩蛔≠潎@�？墒�，賈島的眉毛緊皺，似乎在糾結(jié)著什么。低下頭沉思的一會(huì)兒功夫，毛驢一不小心撞上了另一位著名詩人韓愈的馬車。
他連忙道歉，“真是對(duì)不起！我失禮了！請(qǐng)聽我解釋！我心中思索著一句詩句，鳥宿池邊樹，僧推月下門，而我就糾結(jié)著這里到底應(yīng)該用‘推’字好呢還是‘敲’字好呢？”
韓愈聽清緣由，沒有責(zé)怪賈島，而是和他一起思考起來，“我覺得這里用敲字更能顯出月夜的寂靜，萬物沉睡，那‘吱呀一聲的.敲門聲多么形象生動(dòng)��！”
“明白了！原來這就是‘推敲’的由來，真想不到，一個(gè)小小的漢字，會(huì)呈現(xiàn)這樣的不同！”
晚上，漢字王國別開生面地舉行了舞林會(huì)。漢字精靈們手拉著手，像親昵的兄弟姐妹，唱唱跳跳，好不歡樂！
“我是甜，舌甘甜！舌頭覺得甘就是我啦！”……哈哈，多么別出心裁的介紹方式啊！
我的朋友是“小精靈”作文 5
夜幕降臨的初春傍晚，我們一家晚餐后，來到福神崗公園散步。
公園里有色彩斑斕的花海，有綠郁蔥蔥的竹林，還有傲然挺立的大樹。一路花香撲鼻，一派萬物復(fù)蘇的春天氣息。在這美好的春光里，我被一棵參天大樹下草地上長著的一簇簇耀眼的小家伙吸引住了。在夕陽的照射下，它們張開金黃色的花瓣，在翠綠葉子的映襯下開心地向四周張望！“蒲公英，好美呀！”，我放開媽媽的手，欣喜地向著它們湊過去。
每一棵蒲公英都由幾片嬌嫩的綠葉圍著它粉嫩的桿，像一身翠綠的迷你裙。桿身很纖細(xì)，頂上就是那和太陽花很相像的蒲公英花朵啦。黃黃的花瓣圍著布滿花蜜的.花蕊，發(fā)出陣陣芳香，不時(shí)引來幾只蜜蜂嗡嗡飛舞。它們真像一群美麗的小公主啊！
是的，蒲公英又美麗又普遍。很多小朋友都認(rèn)識(shí)它。我的媽媽告訴我：它平凡，到隨處可見，能作食用，但很多人因?yàn)樗目酀兜乐共�。我家里是開藥店的，媽媽說，又有那么多人，因?yàn)樗纳衿婀πФx不開它。我國古代的人們就用它來治療疾病。它的功效:清熱解毒，消腫散結(jié)，利尿通淋。等不及媽媽介紹完畢，我情不自禁地摘下一朵已經(jīng)開始長成種子的毛茸茸的蒲公英，放到嘴邊輕輕地一吹，它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，飄呀飄......飄向遠(yuǎn)方。
你們喜歡我的“精靈”朋友——蒲公英嗎？
我的朋友是“小精靈”作文 6
我家的書房有一排高大的書架，里面住著許許多多的文字精靈，他們一直在學(xué)習(xí)之路上陪伴著我成長。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽送給我一些精美圖畫的繪本。它們每晚會(huì)在爸爸媽媽的睡前故事故事里出現(xiàn)。它們穿著閃亮的衣服，和我一起做游戲。
上了小學(xué)后，書柜里的書又增添了許多，它們雖然沒有了漂亮的外衣，但它們都戴著一頂特別的帽子。上面那五花八門的字母組合讓我眼花繚亂。后來經(jīng)過深入學(xué)習(xí)我都能把它們記住，并且在“字典大本營”里，打探它們的故事。
高年級(jí)以后，我自己可以從圖書館里買書了。它們雖然沒有華麗的衣服也沒神奇的帽子，但他們都擁有神奇的魔力。一會(huì)兒跳一段“寓情于景”的優(yōu)美舞姿，一會(huì)兒演奏一曲“虛實(shí)結(jié)合”的動(dòng)人旋律。有時(shí)晚上我會(huì)夢(mèng)見柴斯特掉入夏洛的`網(wǎng)中，動(dòng)彈不得。還夢(mèng)見哈利波特用魔法治好了海倫凱勒的眼睛，金子美玲淹沒在泰戈?duì)柕脑姾＠铩?/p>
隨著我們的書越來越多，我的朋友們它們?cè)絹碓絽柡�。它們住在知識(shí)的大廈里，閃著金色的光芒，給我的房間增添了一道美麗的風(fēng)景。
我的朋友是“小精靈”作文 7
繁星滿天的夜晚，我正吃著草莓蛋糕，一顆小星星落在了我的蛋糕上，我仔細(xì)一看，咦?怎么有個(gè)小人?我輕輕地問到：“你是誰?怎么會(huì)在這里?”她回答說：“我叫星飾，是星空精靈。你可以把你的蛋糕給我嗎?”“天吶!你還會(huì)說話!”她把身上的光芒解除，我把蛋糕給她，我說：“那……就給你吧!”
我拿著蛋糕看她津津有味地吃了起來。她那頭發(fā)上戴著閃閃發(fā)光的皇冠，穿著那銀河般的衣服，她還有一對(duì)小翅膀呢!她的'手里還拿著一根小魔法棒，小魔法棒上還有一顆閃爍的星星呢!
之后，我們便成了好朋友，常常去野餐，帶上汽水、漢堡包、面包、餅干當(dāng)然還有星飾最愛的草莓蛋糕啦!星飾吃得滿臉都是，弄得我哈哈大笑，然后她也往我的臉上抹蛋糕，我們都指著對(duì)方笑。我們還常常一起去游玩，一起觀察星空，一起做了好多好多事�？上Ш镁安婚L，烏云帶著閃電來了，下起了暴雨，我的精靈朋友星飾怕得都不敢說話了。這下為難了，于是我輕輕地唱起了小歌，漸漸地她心情平復(fù)下來，她不再怕了和我一起唱了起來。雨過天晴，她歡快地叫著：“快看，彩虹!”星飾又恢復(fù)了往日的活潑。
星飾白天和我一起玩耍，晚上我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)她就會(huì)離開我，等到第二天她又會(huì)來了。我想她大概去裝飾黑夜了吧，讓迷失的人找到方向，讓孤獨(dú)的人有所寄托……
我的朋友是“小精靈”作文 8
一個(gè)溫暖的下午，我放學(xué)回家，在一片樹葉上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西在呼呼大睡。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)有體溫，捧在手里，還沒巴掌大�？此{(lán)色的肚皮一鼓一鼓的，真可愛，我把它偷偷地帶回了家。
到家后，那個(gè)小不點(diǎn)醒了過來。它那張小臉，布滿了灰塵，手上有許多傷口，衣服也有一點(diǎn)臟。我問這個(gè)小不點(diǎn)兒：小可愛，你是怎么掉在那邊樹葉上的呀？
我是從天上不小心掉下來的'。那個(gè)小東西揉了揉眼睛，無精打采地說道。
看它這樣，我?guī)退脕硭�，洗了洗衣服，給它換上了新的衣服，一身干干凈凈的。我給它起名叫小米，它很滿意。
沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)小米是個(gè)運(yùn)動(dòng)天才，當(dāng)我在跳繩比賽的前一天，我偷偷地問小米：我明天要參加跳繩比賽，你能幫我一下嗎？
小米咕嚕一跳：當(dāng)然可以啊，我最擅長，我會(huì)幫你施魔法的！
第二天的跳繩比賽中，我一口氣跳了幾百個(gè)，竟然拿到了第一名，而且一點(diǎn)都不感覺累�？墒峭砩纤X時(shí)，我卻感到有些難過，因?yàn)檫@是我第一次作弊。直到半夜我都睡不著覺，還是把心事告訴了小米，小米聽了也很難過：主人，我們確實(shí)應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人，對(duì)不起我們緊緊地抱在了一起。
第二天早上，小米已經(jīng)不在了，床頭只有一根嶄新的藍(lán)色跳繩。直到現(xiàn)在，每當(dāng)拿起這跟跳繩，我還會(huì)流下淚水。
我的朋友是“小精靈”作文 9
有一天，我認(rèn)識(shí)了一位精靈朋友，它幫助我解決了一個(gè)難題和實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望。
事情是這樣子的：有一次，該我值日擦黑板的時(shí)候，黑板上部的字擦不到，用力跳起來也擦不到，站在凳子上也擦不到。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)陌生的聲音在我耳旁響起來：“實(shí)在擦不到的話，我可以幫你”�！斑住�?是誰在講話呢?我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在我身旁拍打著翅膀的小精靈，只見它繞著黑板飛了一圈說：“變”的一聲。“哇”!黑板在一圈圈的光環(huán)中變得干干凈凈。課后，精靈和我一起玩，它告訴我：“我是一位精靈王國的王子，聽媽媽說人間很好玩，所以就偷偷地溜出來玩�，F(xiàn)在我們是好朋友了，我可以滿足你一個(gè)愿望”。我一聽驚喜萬分，讓我興奮得一夜都沒有睡好，一直在想我有什么愿望要實(shí)現(xiàn)呢?
第二天，我很驚奇地發(fā)現(xiàn)小精靈變色了!昨天還是黃色的，今天是藍(lán)色的了，太奇怪了!放學(xué)后，我看到小區(qū)里樹上葉子都枯萎了，于是，我對(duì)小精靈說：“你看那些葉子都枯萎了，我很想讓那些葉子重新變綠，變得生機(jī)勃勃。你可以滿足我的這個(gè)愿望嗎?”小精靈沒有說話，只是默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。小精靈用力地煽動(dòng)著一對(duì)翅膀，口中念念有詞，只見整個(gè)小區(qū)的樹木都環(huán)繞在五彩繽紛的泡泡中，隨著樹葉一點(diǎn)點(diǎn)地復(fù)蘇，慢慢地變綠，泡泡也漸漸地散去。我看到此景真的.由衷地感謝小精靈!
直到有一天，小精靈對(duì)我說：“對(duì)不起，我不能在人間逗留了，昨天夜里我聽到媽媽呼喚我快回精靈國去。”話音剛落，精靈就消失了。
我的好朋友走了，我有點(diǎn)失落，它可是我最好的朋友。
我的朋友是“小精靈”作文 10
一天晚上，我躺在野外的草叢上賞明月。突然，從草里蹦出一只亮晶晶的小精靈，她有一雙透明的翅膀，扎著棕黑色的長頭發(fā)，看起來活潑可愛，想要和我做朋友。
我終于有一位精靈朋友了，我激動(dòng)不已！
那就跟我回家吧！我伸出手掌。小精靈咯咯笑，飛到了我的手指，我們慢慢回家了。
第二天放學(xué)回家后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小陽臺(tái)上種滿了各種各樣的植物，黃色的百合花映著夕陽的緋紅，紫色的牽�；ㄔ跈跅U上，粉紅的木槿花托起一串晶瑩的小水珠這時(shí)我的'小精靈才從土里鉆了出來。她說今天可真累啊，我開心地牽住了它的手。
我寫完作業(yè)后，她耐心地教我怎么種下種子，教我怎么照顧它們，她還用了三天的時(shí)間，幫我寫了一本關(guān)于種植的書，我高興得手舞足蹈。
可是有一天，小精靈含著眼淚對(duì)我說：我要離開了不能夠和你在一起了因?yàn)槲沂遣恍⌒年J到人類世界來的。我聽了緊緊地握住了她的手。
但是我會(huì)留下許多的種子，你可以把它們種下，等到來年花開時(shí)，我說不定就回來了呢。小精靈故意笑著安慰我道。
但我不希望離開你我話還沒說完，她便漸漸地消失了，桌面上多了一包彩色的種子。
我的朋友是“小精靈”作文 11
“叮呤呤！叮呤呤！”哎？是什么聲音？原來是低年級(jí)小朋友們?cè)谏象w育課的集合交響呤啊。聽！一陣短暫的呤聲后，原本寧靜的操場(chǎng)立刻沸騰起來，喧鬧無比。看！那一個(gè)個(gè)來回穿行的身影好像一只只輕盈飛翔的小燕子。
怎么教室里還有嘰嘰喳喳的聲音？仔細(xì)看看，呵！原來是那些平時(shí)默默無聞的小精靈們啊！這些可愛的小精靈們平日里并不喜歡拋頭露面，總愛在一些不起眼的小角落里觀察討論一些奇妙的事情。那么，今天他們又會(huì)談些什么呢？
博學(xué)多才的樹精靈開口說道：“我想大家在人類世界一定都認(rèn)識(shí)許多朋友吧？今天我們就來介紹一下各自的好朋友,大家一起猜猜各自的好朋友是誰，好嗎？”
熱情似火的火精靈大大咧咧地?fù)屩f：：“我先說，我先說，我的好朋友嘛，很簡(jiǎn)單！他是一個(gè)男孩，不過我喜歡他的原因是樂于助人，用路見不平，有人鏟來形容他，是再適合不過的了。你們猜猜他是誰?”大家一起說：“知道知道，是周凱嘛！”
溫柔可愛的花精靈輕輕的說：“我的好朋友是一個(gè)有愛心的.小女孩。她每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地來為花朵們澆水。”“對(duì)對(duì),是張雨，我們天天都見到的。
朝氣蓬勃的水精靈也不甘示弱，大聲說：“我的好朋友是個(gè)酷愛游泳的男生，他經(jīng)常鍛煉身體，所以長得又高又壯�！薄笆堑氖堑模行×�，叫小亮�！贝蠹覡�(zhēng)先恐后的搶著說。
這時(shí)樹精靈又說了：“大家的好朋友都很優(yōu)秀，那么你們有沒有發(fā)現(xiàn)還有很多有缺點(diǎn)的孩子，還沒有精靈朋友呢？”大家都沉默不語。
最后，樹精靈對(duì)眾人做了個(gè)總結(jié)：“我們不能只喜歡優(yōu)秀的，能干的孩子。那些有缺點(diǎn)孩子更需要我們幫助。如果我們和他們交朋友，隨時(shí)隨地提醒他們。總有一天他們也會(huì)成為人人喜歡的好孩子的，你們說呢？”
哈哈！可愛的精靈們紛紛起身去尋找新朋友了！教室里又恢復(fù)了平靜。
我的朋友是“小精靈”作文 12
那一天，星星閃閃的好像在向我眨著眼睛，月亮潔白無瑕，在這個(gè)美麗、潔白的地方，我仿佛在月亮上睡覺，漸漸地淘氣的我平靜下來了……
當(dāng)我起來時(shí)，我已經(jīng)來到了一個(gè)白雪皚皚的大森林了，小花兒因?yàn)樘炖浯┥狭搜┌椎挠鸾q服；小草因?yàn)樘炖渖w上了雪白的'棉被；瞧！瀑布都在那一動(dòng)不動(dòng)了，可能是太冷了為了保暖吧！我走啊走，慢慢地我走進(jìn)了這片大森林，樹叢里面好像有許許多多眼睛在盯著我看，我仿佛聽到了樹叢里有動(dòng)靜，心理有些發(fā)慌，想著白雪公主一口氣跑到森林里，她迷路了傷心的褲子，然后又許多的小矮人幫助她。想著想用這個(gè)故事安慰自己，走著走著，實(shí)在是太累了我找了個(gè)地方休息一下，漸漸的我進(jìn)入了沉睡。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，太陽已經(jīng)曬屁股了，我趕緊又繼續(xù)找出森林的道路，不知不覺地走著，就來到一座白花花的小丘，我走上小丘，感覺身體有些搖晃，我立馬抓住兩枝紫色的樹杈，沒想到這個(gè)山丘好像飛起來了，突然山丘搖晃的更厲害了，原來我做主一只全身白色、身體胖胖的像團(tuán)子一樣，它有一雙紫寶石一般的大眼睛，因?yàn)樗I了，所以到處跑，跑累了就在雪地了休息，我立馬下來，對(duì)它說：‘我來幫你找食物吧’。它用半信半疑眼睛看著我，我立馬滾了個(gè)大雪球，趕緊打開我的背包，里面有一瓶蜂蜜，我蜂蜜放進(jìn)大雪球，一個(gè)蜂蜜味的大雪球就做好了，它看著這么好吃的大雪球口水直流三千尺，它狼吞虎咽吃著，吃飽了它帶我去玩了，原來它有翅膀，像精靈的翅膀，難道它是精靈，它帶我到天上去觸摸著白云，在天空中自由自在……突然一個(gè)巨人大叫一聲：“彭旭東！起床了�！蔽殷@醒了，原來是南柯一夢(mèng)，我真想要一個(gè)這樣的精靈朋友啊！
我的朋友是“小精靈”作文 13
“咔嚓”一聲，外公又要抽煙了，一叢小火苗跳到了我的手上，但卻不燙，我細(xì)細(xì)地觀察著它。
它有一雙烏黑而又明亮的眼睛，頭上戴著一頂小白帽，手上戴了一雙手套，眼睛一眨也不眨地盯著我，我也上下打量著它，在彼此的目光中，看出的.是驚訝和好奇。
“你是誰？來自哪里？”我一邊把它放在桌上，一邊問道。
“我是火精靈，”它做起了自我介紹，“我準(zhǔn)備出門散步，可是不小心掉到了一個(gè)坑里，等我醒來就在這里了。我……我可以和你做個(gè)朋友嗎？”
我正想回答，只見媽媽跑出來著急地說：“哎呀，沒有燃?xì)饬�，現(xiàn)在他們都下班了，怎么辦，飯做了一半還在鍋里呢，今晚要餓肚子啦！”
“讓這個(gè)火精靈來吧。”我們走進(jìn)廚房，火精靈跳上柜子，張大嘴巴，用力一吹。“呀”，廚房里差點(diǎn)變成火海，我和媽媽手忙腳亂地拿起裝滿水的盆子使勁一撲，火終于滅了，不過廚房里到處都是煙，嗆得我和媽媽直咳嗽。水精靈看著我們的樣子，摸摸腦袋，一臉的歉意。
“再試一次�！眿寢屌隽艘幌滤�，鼓勵(lì)道。它調(diào)整著呼吸，“一，二，三�！薄皢琛钡囊宦�，一束小小的火苗竄了出來，可很快就熄滅，火精靈眨著眼睛，失望地看著我們。
“不要灰心，火精靈，我們?cè)僭囈淮危@一次一定可以成功的。”看著它懊惱的樣子，我不忍心，便繼續(xù)鼓勵(lì)道。
“噗——”它試著掌控好力度，鼓起腮幫子一吹，爐灶上頓時(shí)有火了，不大不小剛剛好�！芭叮袅�！”它開心地跳了起來，我和媽媽也為火精靈鼓掌。晚上，全家熱情地歡迎它，漸漸地它成為了我們家的一員，并永遠(yuǎn)地生活在這兒。
我的朋友是“小精靈”作文 14
錯(cuò)別字時(shí)不時(shí)冒出影子，錯(cuò)別字還會(huì)鬧笑話，不信，你聽——
有一次，作文講評(píng)課，老師氣呼呼地讓貝貝和鑫鑫互讀作文。鑫鑫先讀貝貝的作文：今天早上起床，爸爸告訴我下“雷”了。我高興得不得了，因?yàn)槎旖K于有“雷”了。我和爸爸出去掃“雷”，哇！這鵝毛大“雷”可真美啊。我和爸爸開始掃“雷”了�！肮�！”全班的笑聲可以把屋頂掀翻，我都笑得肚子疼。原來他把“雪”字都寫成了“雷”字，怎么可以掃“雷”呢？那貝貝就成了工程兵地雷爆破分隊(duì)的成員了。貝貝一開始還不知道發(fā)生了什么事，后來也聽明白了，情不自禁地和其他孩子一起哈哈大笑。
鑫鑫又讀了下去：我和爸爸又開始堆起了“雷”人。冬天真冷，我和爸爸去了奶奶家。奶奶家特別地溫暖，因?yàn)槟棠碳矣袀�(gè)大火“坑”。我每次去奶奶家，都會(huì)坐在這又大又暖的大火“坑”上。這種大火“坑”在冬天最適合坐在上面了。貝貝的文章剛讀完，我們笑得眼淚都流了出來，居然還有人喜歡坐火“坑”的？天下奇聞。調(diào)皮的男孩子馬上問貝貝：“貝貝，你是孫悟空嗎？居然能蹲在火坑里？”貝貝也被逗樂了：“我才不要做孫悟空，下次多檢查�！�
接下來貝貝開始讀鑫鑫的.作文：我的媽媽最近很辛苦，樣樣活都會(huì)干，我以后不任性，好好“暴打”她！請(qǐng)注意了，是“暴打”，貝貝把暴打?qū)懙搅撕诎迳稀０�！鑫鑫把“�?bào)答”寫成了“暴打”，我估計(jì)她媽媽看到會(huì)很生氣。
小朋友們，漢字的學(xué)問可大著呢，所以我們一定要改掉寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣，和漢字精靈做朋友。
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