- 六年級作文我終于懂得了珍惜時間 推薦度：
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時間的六年作文
時間的六年作文1
轉(zhuǎn)眼六年的時間過去了，我也不知不覺的長大，回想起小時侯的天真浪漫，不覺的哈哈大笑。剛上小學(xué)的時侯看見高年級的.哥哥姐姐們畢業(yè)，都感覺他們是一段很慢長的歷程。。。。。。可是現(xiàn)在，唉！光陰似箭，日月如梭��！時間就像流水一樣一去不反�？粗@風(fēng)景如畫的母校我的淚水奪眶而出面對這無時無刻不伴隨我的事物即將消失戀戀不舍的感情油然而生。。。。。�！ぁぁぁぁぁぁ� 你還記得嗎?······························· 在那高大的榕樹下我們一起玩耍嬉戲。你還記得嗎？在那在那寬闊的操場上曾經(jīng)舉行過多少次激烈比賽，多少人在那里吶喊你還記得嗎？記載著我們成長的每一個腳印�！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ� 再見了母校、再見了親愛的同學(xué)！再見了親愛的老師！
時間的六年作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活只剩下一個學(xué)期了，再過一個學(xué)期我就要轉(zhuǎn)入初中，告別小學(xué)了。突然發(fā)覺時間過的是那么的快，快的你還沒察覺就早已從你指縫間溜走了。
一個學(xué)期的時間顯得那么短，我更要珍惜時間。有一句名言說的好：“當(dāng)你停下休息時，不要忘記別人還在進(jìn)步。”所以我不能浪費(fèi)一分一秒，把每一分鐘的時間都用在學(xué)習(xí)上，把每一秒都用在學(xué)習(xí)上，堅持向前，使我的成績越來越好。
六年級了，應(yīng)該做一個勤學(xué)好問的好學(xué)生了，不能再像從前那樣還想著玩樂，應(yīng)該一門心思投在學(xué)習(xí)上，控制好時間，勞逸結(jié)合。要做到“敏而好學(xué)，不恥下問�！闭湎Ш妹恳幻耄荒芴摱饶耆A。這樣時間才能被我所控制，做時間的主人。
時間本身是一個平凡的東西，有了它，一切才能運(yùn)轉(zhuǎn)。而它又是一個珍貴的東西，過了就永遠(yuǎn)不再回來，金錢留不住，地位也留不住，一分一秒，稍縱即逝。這一天過去了，就永遠(yuǎn)不會再有這一天;一年過去了，就永遠(yuǎn)不會再有這一年。時間能使幼苗成為參天大樹，可它能把參天大樹變回幼苗嗎?顯然不能;時間能使一個嬰兒變成老人，可它能讓老人返老還童嗎?當(dāng)然不能。所以說，我要珍惜時間，爭取每一秒都做有實際意義的'事，不浪費(fèi)一分一秒。
六年級第二學(xué)期，我就從珍惜時間開始。
?約型社會及實現(xiàn)我國的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!?一反常態(tài)，退后幾步，背弓起來，嘴巴里威似脅的“嘶嘶”叫著。“難道是——”我奪過手電筒，往里一照，果然，里面還有四只小貓，看來那些怪聲就是它們發(fā)出的了。這件事就這樣到此為止了，
我回憶完后，又深深地吸了一口氣，真是讓人回味無窮啊。
時間的六年作文3
十幾年前，一個秋日昏黃的午后，飄起了鵝毛大雪，一聲啼哭打破了雪日的靜謐，一雙大手輕輕將我抱起，粗糙地拭去我眼角的淚滴，年逾古稀的她，輕輕將美麗印入我心底。
一千余日夜匆匆而過，仍是秋天，依稀記得那一天的沉悶，爬上滑梯，還未品味居高臨下的感覺，一個小小的身影便落了下去，一塊堅硬的磚上又增添了一抹鮮紅，恍惚間，一個蒼老的身影跌跌撞撞地跑來，不顧自己中途摔倒了幾次，然后，世界就黑了。
醒來，一雙蒼老布滿紅血絲的眼睛映入眼簾，仍是那雙溫暖的手，輕輕清理我頭上的傷痕，那暖暖的溫度告訴我，她的懷抱，是我生命中永遠(yuǎn)可以停泊的港灣。
無數(shù)個日夜又飛走了，七歲那年，還是一個秋天，樹上一抹刺眼的枯黃靜靜的凋落，那色彩觸動了我心底一個可怕的想法，病床上的她，已經(jīng)很久沒有在每一個飄雨的日子，打著傘帶我出去，給我講述雨的故事了，她羸弱的身軀一如那干枯的樹葉，我的眼里涌上一層薄薄的'霧，我不敢離去，怕我一轉(zhuǎn)身的瞬間，她卻離去。她仍然用我最初見到的那我最熟悉的笑容，默默的看著我回家，我最后一次品味到人間的最美。
十幾年了，丁香花開的季節(jié)，我輕輕放一束丁香在她的幕前，地下的她并未驚動，地上的人卻已淚雨茫茫，湛藍(lán)的天空映襯那一方墓碑，仿佛在講述一個美麗動人的故事，微風(fēng)徐徐吹過，翠綠的葉子下，潔白的花兒輕輕搖動，似她在微笑，又給予我美麗……
花朵間灑進(jìn)一米陽光，銘刻著時間的永恒誓言……
姥姥，你聽到了嗎？
時間的六年作文4
朋友們，大家好！我想您應(yīng)該知道，關(guān)于時間的詩句、格言、文章，可謂是比比皆是、包羅萬象。在這里，我也想說一說，假如我是時間的控制者，那該有多好！
假如我是時間的控制者，我要把時間倒流，這是為什么呢？大家都知道，當(dāng)今社會，有多少人因為一時的沖動，把事情搞得亂七八糟，事后，他們又是多么后悔和無奈！很多學(xué)生當(dāng)每次測驗或考試后，翻開書一看，才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，那時候，心里會想：假如時間倒流，讓我在試卷中改正那些錯誤，那該多好呀！這又令我回想起那件事，那是一個星期五的`晚上，媽媽買了許多菜，有燒鴨，排骨……我狼吞虎咽地吃著，吃得津津有味，我邊吃還邊得意地想，是不是“上天”看見這么多的食物，口水也從嘴里“滴滴嗒嗒”地往下流，恨我不把這可口的食物和它“分享”？一時沖動，我吃了個夠，直到裝齊喉嚨了我才被迫停下來。當(dāng)天晚上，“報復(fù)”的我來了！那天，可憐的我又發(fā)燒，又肚子痛，頭痛，這還不夠，直到我星期天下午才康復(fù)，星期日晚上我才連夜趕功課。后來，我后悔地想：如果時間可以倒流，我會在當(dāng)時少吃一點，就不會發(fā)生那件倒霉的事情了。
假如我是時間的控制者，我要叫日月如梭，像離弦的箭一樣。哈哈，我倒要看一看我未來讀哪一間大學(xué)，是否能成為舉世聞名的畫家；在我老的時間，我作文中所設(shè)計的“20年后的房子”是否已經(jīng)出現(xiàn)，進(jìn)入尋常百姓家；20xx年的奧運(yùn)金牌冠軍是否屬于中國……
假如我是時間的控制者，我要把時間停留，讓它永遠(yuǎn)停留在那歡樂的笑語中、那不可思議的奇跡中、與親人重逢的時刻中……讓我們可以用更長的時間來慢慢地享受著這美好、難忘、珍貴的時刻。
假如我是時間的控制者，我希望能幸運(yùn)地像楊利偉那樣登上太空，在第一時間去尋找那個“時間控制鐘” ，調(diào)節(jié)好適合人類生活的節(jié)奏，然后安分守紀(jì)，做一名專業(yè)的時間控制者。
時間的六年作文5
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，又再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時間都去哪兒了呢？
閱讀中，堅強(qiáng)的保爾曾告訴我：一個人的生命是有限的，生命對于我們只有一次，如果我們虛度年華，碌碌無為，那么我們的'生命還有什么意義呢？是�。∽非笊囊饬x，就要把握時間。
而現(xiàn)實生活中，時間就像一個來無影，去無蹤的陌生人。當(dāng)你早上從睜眼開始，他也就悄悄的挪動腳步了。
記得去年，臨近寒假沒幾天，老師們就提前布置好作業(yè)，告訴我們說：“每天都要完成相應(yīng)的作業(yè)，倘若你們偷懶不學(xué)習(xí)，那么時間可不等人，等到你再想學(xué)時，也許就已經(jīng)來不及了。”聽了老師的這番話：我心里便暗暗下定決心，假日里，我要先完成作業(yè)，剩余的時間拿來玩。終于等到了放假的這一天，假日第一天，免不了有一些新鮮感兒，致使我把學(xué)習(xí)一類的東西都拋在了腦后，等到了傍晚再想學(xué)習(xí)時，卻已身心俱疲，只好掩著面嘆息。唉！這一天就這么過去了！再一天，伙伴們來找我玩兒，我也不好意思回絕他們，只好先答應(yīng)了，反正離這一天過完還早著呢，于是我再一次流失了時間。在歡樂與笑聲中，我忘記了一切該干的事，時光也便一點一滴的從我身邊飛走了。沒幾天后，才發(fā)覺，自己原來一點作業(yè)也沒動。于是，拿起筆便寫了一點兒，想一想，總比沒寫好吧！要不，見了小伙伴問該怎么回答呀？日子一天天過去了，我們也該入學(xué)了。想起老師當(dāng)時的話，也想起了自己的承諾，于是，瘋狂的補(bǔ)起作業(yè)來。唉，真后悔當(dāng)時沒聽老師的，看來想學(xué)好是走不得捷徑的，抓住時間很關(guān)鍵。
是啊，光陰一去不復(fù)返，時間不會為了你而停留，也不會為你而消耗，而一切源于你對學(xué)習(xí)的態(tài)度，只要你肯努力，海綿總會出水的，時間總會屬于你。
時間的六年作文6
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。
陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經(jīng)過幾年努力，她考上了一所省級重點中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發(fā)向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的'感人情節(jié)淚流滿面。她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當(dāng)一個大姐姐過照顧小妹妹……
她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了，該長大了……”是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。
今天是2月6日，是放假的第一天，我迫不及待的打開日記本，想把自己的好心情記下來，但是由于放假時間太久，媽媽讓我自己給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，我爽快的答應(yīng)了。
于是，我便精心的策劃起來：首先呢，要排除九天，因為那是除夕、初一、初二、初三和舞蹈培訓(xùn)的五天。然后就只剩下了二十二天，但又要排除正月十五那天，所以就又少了一天，一共二十一天。最后，將這二十一天分開來做，共七門功課，二十一除以七，剛好每門三天，耶，大功告成，可謂“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了，這里的東風(fēng)是指實施學(xué)習(xí)計劃。
為了順利完成作業(yè)，我還給自己寫了一句警言：三天內(nèi)必須完成一門功課，若未完成，就算寫到半夜十二點也要完成，請家長監(jiān)督。正可謂“堅持到底就是勝利”。
“心動不如行動”，于是我馬上投入到了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，在那里，我將收獲到許多許多……一路上，不可能一帆順利，我在學(xué)習(xí)中也遇到了許多困難，但這難不倒我，我借助了網(wǎng)絡(luò)來幫助我，使我頓時眼前一亮，柳暗花明。我想，我一定能順利完成作業(yè)的。
時間的六年作文7
是生命，時間是金錢，時間到底是什么？我一直在思考著這個問題。
媽媽說：“時間是溪水，一去便不復(fù)返。”
爸爸說：“時間是一個公正的法官，他對每個人都是無私的�！�
姐姐說：“時間是一位畫家，在每個人的臉上勾勒出歲月的痕跡�！�
哥哥說：“時間是秤桿，稱出奮斗者成果的重量�！�
爺爺說：“時間是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"
時間是什么？在你思考這個問題時，時間已經(jīng)穿過你的'腦海走了。在寫這幾個字的時候，時間又從你的筆尖旁溜走了。在寫這篇習(xí)作的時候，時間已成群結(jié)隊的走了。可想而知，當(dāng)你看完這篇作文時，時間已經(jīng)在你的眼前走了。
花叢春走過，留下花香；葉從夏走過，留下片片陰涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望�？墒牵医�(jīng)歷了多少個春夏秋冬？我從人生的四季走過，會留下什么？有什么印痕呢？只有回憶？在回憶里，除了嘆息和哭泣，還剩些什么？
時間并不是虛無飄渺的神話，它是一個客觀存在的實體。只要你細(xì)心體會，你就會發(fā)現(xiàn)時間在無聲無息的流逝，它可能是一座山，讓你感到巍峨；它可能是一片海，讓你感到壯闊；它可能是時空老人，老人不停地走，時間也在不停地走。它是樹苗，開花，結(jié)果，收獲。
時間？時間？
時間的六年作文8
一分鐘不斷地悄悄從我們身邊過去，我對撒下的希望沒有一絲在意，空氣也隨著流動的人們而變得不在意，無知中等待著前進(jìn)……
時間的埋葬地，埋葬死去的過去，埋葬的土里，沒有絲毫空氣，只是黑漆漆，看不見的蹤跡……
為什么空氣停留在一個瞬間，因為時間在千年的土里，她不明白時間已經(jīng)悄悄地過去，人們盡情過了千年，時間的.埋葬地，太過于不在意，世人沒有被提醒，時間的埋葬地沒有被挖掘，它見不到美麗，只是一直在那里沉睡，沒有蘇醒……
時間的埋葬地，但愿你可以永遠(yuǎn)沉睡在這里，我們的幸福也就不會被那些不知名的東西限定！
時間的六年作文9
我們作為個體，生生不息地穿梭在時間的長河中，我們是時間跨越的見證者，也是時間變化的塑造者。
從幼時無知，到如今成長為一個成熟的小大人，時間引領(lǐng)著我們匆匆成長。伴隨著童年的歡聲笑語，入學(xué)后知識豐富和體格的變化，我們逐漸成長，不光是身體上的變化，也有心態(tài)上的成長和成熟。我們的變化有著時間的印跡，我們在時間之路上一步一個腳印地向前邁步。
每個人擁有自己的時間，我們希望時間過得慢一些，可以讓我們駐足欣賞世界的美景，傾聽他人的美妙聲音，思索人生的種種奧秘。然而時間總是殘酷的，當(dāng)我們面對現(xiàn)實，總發(fā)覺時間與生命的不斷抗?fàn)�。每個人都想多接近這個繽紛多彩的世界，但總是感慨時間不夠啊!時間真的是少得可憐嗎?
我們沒有必要去做這些無意義的感嘆，時間對不同人有不同的價值。對于學(xué)生來說，時間是通向美好將來的一扇大門;對于老年人來說時間是他們盡享人生的最后機(jī)會。人人都有著自己對時間的詮釋，時間在每個人心中也就有了非凡的`體驗。
我們在時間歷程中經(jīng)歷了許多，也見證了許多。我們有時把過多的注意力放在了見證他人的進(jìn)步與飛越上，我們?yōu)楦餍懈鳂I(yè)的佼佼者所折服，為祖國建設(shè)的模范所喝采。但他們成功與成就畢竟是屬于他們的。我們應(yīng)該更加關(guān)心自己，認(rèn)識自己。不是每個人都能成為像楊利偉一樣的航天英雄，但至少我們可以懷夢揣想去努力。我們是自己的主宰者，我們掌控著自己的一分一秒，不要因為別人的強(qiáng)大而縮小自己。我們可以兢兢業(yè)業(yè)地去完成每一項工作，這同樣是了不起的�！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！痹倨椒驳男∈轮灰覀兡艹种院愕刈龅�，那么我們也將變得不平凡。
時間是人生的饋贈，人生是時間的雕刻。我們每個人都平等地接受這份厚禮，然后自主地對其進(jìn)行塑造，或精雕細(xì)琢，或拋棄浪擲，成功的人較好地利用了他們所處的時間，完美地運(yùn)用了他們自身的時間，從而取得非凡的成就。
時間的六年作文10
回望那過去的彌足珍貴的時光依舊宛若我耳畔花香一縷。
不經(jīng)意間，翻開我曾經(jīng)在母校生活六年的相片，那一張張泛黃的照片上刻滿了心情。失去時間已是隔岸的風(fēng)景。
在時間的記憶中，母校是那樣美麗，是那樣偉大。
在時間的記憶中，還記得母校的樣子。走進(jìn)母校，就迎來一陣清涼的晨風(fēng)。
走進(jìn)品新路，右邊一列列整齊的花，好像在對我們敬禮似的。一朵朵花，五顏六色的.，黃的花淡雅，白的花高潔。
高大的香樟樹，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像再給我們奏出一曲美妙的音樂�；ǘ漤樦L(fēng)跳出優(yōu)美的舞姿。在母校上課時，覺得時間過得慢�？墒�，一旦不在這兒上課了，總覺得時間過得比沙漏里的沙一樣，流失得如此的快。
我一直掙扎在時間的縫隙里，仰望兩個不同的時空，或墨藍(lán)、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，注定了風(fēng)雨兼程。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，告訴我們要珍惜時間，不要浪費(fèi)人生。不然才會讓時間變成記憶，并且只是記憶而已。
記憶未曾離去，我和你卻彼此已經(jīng)悵然惆悵，相互語言寥若晨星，但是我知道如果再次相遇，我們依然熟悉若親人。
夜很漫長，只能讓記憶一點一滴的從筆尖劃過，等待著夜的燃盡。
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