保持生態(tài)環(huán)境作文

 廣東省門市 紫茶小學(xué)五年級九班 劉晨曦     在一片茂密的林子里，只見一大群小動物們都擠成一團，好像在搶著什么。這是怎么回事？過去一看，原來他們都在搶發(fā)言票。他們拿這些干什么？問了才知道。明天，森林里要召開一個“保持生態(tài)環(huán)境”的發(fā)言會。原來這些小動物爭著在明天的大會上發(fā)言呢！

   第二天到了，只聽森林之王獅子的開場白：“伙伴們，歡迎來到`保持生態(tài)環(huán)境`的大會。近幾年，人類大量砍伐樹木，不愛衛(wèi)生。所以，今天，我請了許多受害的家庭來給我們說一說，謝謝大家。”首先發(fā)言的是老虎，他垂頭喪氣地說：“唉！現(xiàn)在，我姐妹都被那些可惡的獵人給剝了皮，做皮衣去了，我們這個家族都快要滅絕了�！闭f著，嘆氣走下臺。接著是小黃鸝，她沒有了以前的活潑，神色嚴(yán)肅地走上臺，眼睛里射出憤怒的目光。她嘴角抽動著，狠狠地說：“我的家換了一個又一個。那些砍伐樹木的人也不知羞恥，他們把我的姐妹們都捉了，還砍了我用來筑家的樹。弄得我現(xiàn)在再也不敢筑家了，只是臨時建一個家，一看見獵人來就要趕快飛走。。。�！毙↑S鸝說到這里，再也說不下去了。兩只腳抖動著，扶著欄桿，緩緩地走下臺。小黃鸝剛下臺，梅花鹿姐姐就奔了上來。她傷心地對大家說：“我的姐姐上一次到小河邊去喝水，很久也沒有回來，于是，我和爸爸一起去找她�？墒�，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)死在小河邊了。原來，那清澈的小河已經(jīng)被污染了。”說著，傷心地哭了。臺下的觀眾也非常難過。發(fā)言的小動物們都懷著悲憤的心情上臺了。

節(jié)目到了聲，獅子王又上臺了。他呼吁人類：“不要再砍伐樹木了，不要再污染環(huán)境了，給回我們一個快樂、溫暖的家園吧！”

    指導(dǎo)教師：蔡瑩

這篇文章結(jié)構(gòu)巧妙，利用童話的形式來體現(xiàn)人類對環(huán)境的破壞已經(jīng)給自然界造成了極大的危害，呼吁人類要保護(hù)環(huán)境。把一個大話題用童話的形式表現(xiàn)出來具有一定的說服力。

【保持生態(tài)環(huán)境作文】相關(guān)文章：

保持生態(tài)環(huán)境05-02

閩侯縣水土保持與生態(tài)環(huán)境建設(shè)05-02

保持城市建設(shè)中生態(tài)環(huán)境的對策淺析04-25

洮河流域的水土保持與生態(tài)環(huán)境保護(hù)04-29

彭陽縣水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)淺析05-02

淺析水土保持內(nèi)涵和外延與生態(tài)環(huán)境建設(shè)的關(guān)系04-29

水土保持與生態(tài)環(huán)境理論研究專家馬永清博士04-27

呼和浩特市水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)主要做法05-02

水土保持與生態(tài)環(huán)境研究中心2012年研招簡章04-28

保持衛(wèi)生作文07-16