微縮水底世界作文

　　學(xué)校：新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　班級(jí)：三年級(jí)五班

　　指導(dǎo)老師：安源

　　學(xué)生：劉珈榕

　　微縮水底世界

　　我的鋼琴老師送了我一個(gè)“草缸”算是我的新年禮物。

　　草缸里有兩塊沉木，在它的周圍不同水草按高低排序，形成了前景低后景高的觀看效果。草缸底部有厚厚的像石子一樣的營(yíng)養(yǎng)土，草就種在這些土上。我給草缸里添置一些我喜歡的石頭，有帶小洞的火山巖，有淡藍(lán)色的水晶石，還有帶花紋的大理石。我的草缸布置成了微縮的水底世界，我感覺(jué)自己像潛水進(jìn)入了水底一樣。

　　草缸是一群水中仙子的家。它們每天歡快地游來(lái)游去，歡快地等著我喂食，歡快地在水中嬉戲……它們分別是：桔黃色的斑馬魚(yú)，我叫它“健將”，因?yàn)樗�游得最快，吃得最�?色彩斑斕的紅綠燈，我分別叫它們頭兒、跟屁蟲(chóng)、穴居、石頭�！邦^兒”游得最快，“跟屁蟲(chóng)”最愛(ài)跟著“頭兒”。穴居最愛(ài)躲在沉木的縫隙里，“石頭”愛(ài)上了那塊花紋大理石，總是在它身邊蹭來(lái)蹭去。淡灰色的正三角，它們兩個(gè)喜歡并肩散步，吃飯也要一起排隊(duì)去。紅尾巴的玫瑰紅，不愛(ài)參加熱鬧的聚會(huì)，愛(ài)在原地踏步。四條一線飛虎是新來(lái)的隊(duì)員。前不久我們的缸里長(zhǎng)了一種叫“線藻”的水藻，是因?yàn)楣庹諘r(shí)間長(zhǎng)了。為了消滅線藻，我們買了專吃線藻的一線飛虎。一夜之間魚(yú)缸變得清澈了，它太棒了!

　　每天清晨我給小魚(yú)喂食，食一撒上去，小魚(yú)們就爭(zhēng)先恐后地沖向水面。“健將”第一個(gè)吃到魚(yú)食，其他小魚(yú)才上來(lái)，游的慢的都吃不上魚(yú)食了。就這樣，“健將”還像沒(méi)吃飽似的，游來(lái)游去。我很想給它們多喂點(diǎn)食，可是我知道，食喂多了，會(huì)把它們撐死的。

　　這些水中仙子讓我的家變得更加充滿活力。

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