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失 望作文
失 望作文1
今天下午的第二節(jié)課，語言老師說要選舉“三好學生”，全班同學興奮的歡呼。
老師說選舉三好學生時，先小組內(nèi)給全班同學評分，然后唱票，前七名同學就是三好學生。
唱票時，我的心怦怦直跳，我很想當三好學生，因為那是一份榮譽，值得我去驕傲，可從唱票開始到最后，也沒有我的名字，我非常失望，坐在我周圍沒有被選上的同學唉聲嘆氣的`，可是，被選上的同學不停的發(fā)出“耶耶”的聲音。，
我很灰心，前幾年就沒得過三好學生，今年還是照例，怎么辦?爸爸媽媽知道了上肯定很失望，是什么原因呢?對了，我記的以前沒有得三好學生時，老師說我主要是字寫的不好，少關心班級里的事。
我突然明白了，我沒有改正兩個毛病，所以才沒有得上這次的“三好學生”。，
我以后一定努力改正這兩個毛病!
失 望作文2
時間飛逝，我長大了，成為了一名初中生。
處于青春期，常常會有許多幼稚的做法，怪異的念頭，復雜的心思，讓人無法捉摸，有時甚至自己也會不懂自己。自從升入初中，我總覺得自己變化很大。我總覺得小學時那個天真可愛的小女孩不見了，不過再轉(zhuǎn)念一想，這似乎很正常，長大了嘛，有些觀念總會隨之改變�。】墒�，為什么改變的連我自己都不認識了呢？
我曾經(jīng)那樣快樂，但現(xiàn)在，卻總有個心結沒有打開，至于是什么結，我自己也不知道。我不是愛裝深沉，是因為我很多時候根本就笑不出來。每次在學校心情不好，我都會回憶我小學的開心事，心里就會舒暢許多，但每次我都會問自己：“為什么小學是那樣快樂，而到了初中，卻沒了快樂？”有時候，我也會責備自己，可能是自己心思太多了吧，才那樣憂心忡忡的。有句話說：“你不能改變環(huán)境，所以你必須得適應環(huán)境。”這句話對于經(jīng)常抱怨環(huán)境的我來說，十分有利。
因為心煩，上課也會不認真，甚至還會講話，偷偷吃東西，喝水（當然，這是偶爾）。曾在格言上看過一個小短文，描寫的是一個人從上課到下課的全過程。課剛開始時，他警戒自己這節(jié)課不能浪費了，一定得好好學，認真聽。10分鐘后，他的思維開始懶散，開始偷偷開小差，心想：反正這里也不重要，真是不想聽了。又過了五分鐘，他開始了“漫長”的'夢幻之 旅。直到下課的前10分鐘，他蘇醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己還在上課，并不是雙休日在家睡覺，又趕緊打起精神。最后下課了，他開始抱怨自己，這節(jié)課又沒專心聽講，下次不能再這樣了。我覺得這就是我有時的上課寫照，當然，我從不睡覺，只是講話。每次到一節(jié)課快結束的時候才意識到講話的嚴重性。有些東西失去了才知道它的可貴。這不，又要煩了！
我雖不快樂，但我知道如何快樂。我有試著去尋找快樂，去體驗快樂，感受快樂，因為我知道，快樂離我很進，伸手就能摸到。但是，我每次都失敗了。盡管我無數(shù)次站起，可無數(shù)次跌倒，但為了我自己，我知道這樣做：值！
我的生活中不是沒有快樂，而是快樂太少了，少得可憐！我曾一個人默默傷心，哭泣，只為遺忘所有讓我痛苦的事情。我從來不在父母老師面前把自己說的多么“可憐”，我想自己解決一切，包括我那所謂的心結。我也寫過有關快樂的文章，可是實踐是不是會難一些呢？
現(xiàn)在都放暑假了，我的腦海中卻總是浮現(xiàn)總是回想這一個學期以來的事情，我很郁悶很矛盾。我很想轉(zhuǎn)學，不僅僅是因為我在學校不快樂，還有很多別的原因。但我又不知道轉(zhuǎn)到哪里去。要是轉(zhuǎn)到我們這邊的一中，總是有許多新的問題，好矛盾，好無助！
渴望快樂，就象殘翅的小鳥渴望飛翔
渴望快樂，就象缺氧的小魚渴望水源
我只想快樂平靜的生活！
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