假如我能“選擇四季”作文

時(shí)間：2023-04-30 11:20:31 作文網(wǎng) 我要投稿

假如我能“選擇四季”作文

假如我能“選擇四季”作文1

　　一個(gè)孩子的呼喚

河南省淮陽(yáng) 淮陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)2班王逢春給孩子以快樂(lè)與自由；

假如我能“選擇四季”作文

讓孩子自由書寫自己的歷史；

以平等的身份引導(dǎo)孩子。

不快樂(lè)的孩子不可能有成功的人生；

不要用自己的功利去設(shè)計(jì)孩子；

教育的核心不是傳播知識(shí)而是教育孩子學(xué)會(huì)做人！

指導(dǎo)教師：宋文英

這首小詩(shī)表現(xiàn)了孩子們內(nèi)心的感受，我身為一名普通的'教師，可有時(shí)也不能理解孩子。在此我希望各位家長(zhǎng)要多與孩子們溝通，作他們的朋友。學(xué)生是最辛苦的！

　　假如我能選擇四季，我將選擇冬天。

　　冬，代表含蓄、內(nèi)向、深沉與莊重。

　　冬，是那么嫵媚、迷人、羞澀和坦露。

　　冬，冬天的風(fēng)充滿了春的孕育，夏的萌芽，秋的茁壯與冬的爆發(fā)。用強(qiáng)烈的欲望來(lái)支持自己那無(wú)拘無(wú)束的追求。當(dāng)它從人們身旁刮過(guò)時(shí)，那種粗魯與嬌艷是無(wú)人都不會(huì)感覺不到的'。

　　冬，冬天的雨蘊(yùn)藏了春之晶瑩，夏之樸素，秋之典雅和冬之清幽。憑著頑強(qiáng)的意志，去支撐自己那素潔淡雅的童趣。當(dāng)它憑空而降時(shí)，那種清素和善意是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。

　　冬，冬天的花包含了春的溫暖，夏之火熱，秋的成熟與冬之冷酷。借助于美麗的外表，使人覺得世界是那么五彩繽紛。

　　冬，與我性格相同的冬美麗與勇敢之化身的冬。

　　四季，一個(gè)最常被寫作的題材，小作者卻能作出自己的個(gè)性，其文字功底、語(yǔ)言素養(yǎng)可見一斑……

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