老師，我愛您作文
老師，我愛您作文1
老師像媽媽，我是她的孩子，讓我在她的懷抱里撒嬌；
老師像花朵，我是蜜蜂，讓我去采集知識的花蜜；
老師像指南針，在知識的'海洋中，指引著我的方向；
老師像蠟燭，燃燒了自已，照亮了我；
老師像太陽，給我光芒，讓我茁壯成長。
老師謝謝您！
我愛您！
老師，我愛您作文2
今年我讀小學四年級了，在我的心目中老師是兇巴巴的、嚴厲的、羅嗦的、不近人情的，每當她們看著我時候，我就會擔心有什么地方沒做好�？墒亲罱幸患伦屛业腵想法徹底的變了。
20xx年5月12日，四川汶川縣發(fā)生8級大地震。地震驚動了世界，也震撼了我們的心靈，讓我難以忘懷的是這天下午2點多鐘，譚千秋老師正在教室上課，他正講得起勁，房子突然劇烈地抖動起來。
地震！譚老師意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學們迅速沖出教室，還有四位同學沒沖出去，譚老師立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……發(fā)現(xiàn)譚老師的時候，他雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著！一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，一直喊著要爸爸。
多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！边@句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
聶曉燕老師一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里……看到這里，我的熱淚不禁嘩嘩地流了下來，老師們誓死護衛(wèi)學生的形象，我一生永遠忘不掉，老師們，你們用那大公無私、舍己為人的高尚品質為孩子們打開了生命之門！你們用生命詮釋了師德！
地震之后，我覺得我真的長大了，我明白了老師平時對我們嚴厲，是希望我們增長知識，開闊視野，對我們“不近人情”是希望我們不要犯同樣的錯誤，為了使我們弄懂一個問題，老師要對我們口干舌燥地重復嘮叨五六遍……老師呀，我愛您！我長大以后一定要像你們一樣當一名光榮的人民教師！
老師，我愛您作文3
“默默地把芬芳灑滿人間，�。∶滋m，啊，米蘭！像我們敬愛的老師，像我們敬愛的老師。我愛，我愛，老師，老師，就像愛米蘭……”每當聽到這首歌，我就對老師無比尊敬。
老師——在我昏暗的人生道路上為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——在我迷蒙的人生道路上做了我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進的方向；
老師——給了我一艘強有力的輪船，讓我在知識的海洋里遨游！
有人說，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說，您們是無私的`甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我們會好好珍惜的。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！崩蠋煟愕慕陶d之恩，我們終生難忘！
老師，我們愛您！
老師，我愛您作文4
剛過教師節(jié)，其實，尊師重教的話題是個永恒的話題。
我愛所有的老師，甚至在心里早已立下了長大后當一名英語老師的志愿。要說我最喜歡的老師，你就是我們的班主任——吳老師。吳老師長得非常漂亮：她有著一頭黃色的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副十分秀氣的眼鏡，櫻桃似的嘴巴相當伶俐，而且是一天里五官中最繁忙，利用率最高的“一官”。她那雙會說話的眼睛，仿佛時時刻刻在提醒同學們要認真聽課，好好學習。
吳老師對同學們要求非常嚴格。記得有一次，我們班上幾位同學做作業(yè)時，寫字不夠工整，吳老師便讓他們回家重寫。第二天，幾位同學把重新書寫的作業(yè)本交給吳老師，她看上面的字寫的非常漂亮，便向同學們投去贊許的'目光。
吳老師雖然嚴厲，但相當慈愛。記得在一年級，我的手不小心被一塊玻璃劃傷了，吳老師看見了，便急忙從包里拿出創(chuàng)可貼，細心的給我包扎起來。當吳老師那溫暖的大手碰到我的小手時，心中不由涌上一股暖流，心想：我一定好好學習，來報答老師的關愛。
還有一次，全班大掃除，幾位同學想去擦試天花板上的燈管，因為太高夠不著，便搬來椅子，把它放在桌子上。吳老師見了，連忙阻止說：“快下來，太危險啦，萬一摔下來怎么辦？讓我來吧。”說完，吳老師就自己站上去擦了起來。
吳老師用她的言傳身教，在我心中樹立起了高大的形象。就像燭光，燃燒了自己，照亮了別人：又像園丁，辛苦自己，芳香了別人。老師，您永遠是我們最尊敬的人，是我們崇拜偶像；您永遠是我們需要感恩的人，老師，我愛您！
老師，我愛您作文5
日子在不經意間匆匆渡過，留下的是游絲般的回憶！轉眼間我將小學畢業(yè)。望望母校的一草一木，一樹一花，老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶、心潮澎湃。老師，我想對您說幾句心里話，來表達我對您無比的敬愛。
記得那是一個陽光明媚的下午，低您布置完家庭作業(yè)，同學們便背著書包像一群快樂的小燕子飛出了教室。我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“馬祖勤，你留在教室里。”聽了這話我驚慌失措，臉一下默了下來，心里像有一只小兔子七上八下，心想： “難到我又做錯了什么？”想一想，沒有干什么呀！我一禁偷偷的瞅了一眼您，發(fā)現(xiàn)您紅光滿面，笑容慈祥。這才使我一顆懸著的心落了下來。
等到同學們都走了以后，您從隨身的皮包里取出一本復習資料，撫摸著我的`頭微笑著說：“這是一本閱讀復習資料相信對你一定有用，老師真心希望你通過自己的努力，使自己的成績有所提高，不要辜負老師對你的期望�！碧煲廊凰{，水依然綠，老師您依然在播種著自己的愛。這種愛是什么言語也表達不了的。
最后，我想對您說：“老師，我愛您，老師，您辛苦了！”
老師，我愛您作文6
親愛的老師，我愛您
九月的天空是藍色的，草坪是綠色的，鮮花是五顏六色的。讓我們用笑容迎接教師節(jié)吧！
親愛的老師，您就是辛勤的園丁，您用您的收手托摸著我們的臉，您一天到晚都在忙，忙碌的您就從來沒有休息過。調皮的.我們從來沒有顧您的感受。 您雖然有時候也會批評我們，但是我們知道您是為我們好。
夜晚，我們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而您還在幫我們批改作業(yè)。星期六、日，我們在玩，而您仍然在學校里幫我們批改作業(yè)。
您為了我們，臉上有了黑眼圈，手上有了皺紋。您的行為感動了我們，我們決定，認真學習，天天向上。這樣您就不會那么累了。
但是老師依然在忙碌，因為老師要為我們上課，自己也要備課，要培育我們成長。有時候，還要去開會。我想對您說："王老師，您辛苦了，請您休息一會兒吧！”
九月十日到了，我們買來鮮送給了王老師。我們齊聲說：“祝王老師教師節(jié)快樂！”王老師流下了眼淚說：“謝謝！”
老師，我愛您作文7
老師，所有的人都說，您是在培養(yǎng)祖國的棟梁，但我并不是那么認為的，我說您就是祖國的棟梁。正是您，扶起我們疲憊的小手，鼓勵我們走向前方。
老師，您就像一支蠟燭，為我們這些少年獻出了所有的光明與熱量。您所做的一切，我們只能有兩個字形容您，那就是燃燒，您在不停地燃燒著，燃燒著。
老師，您就像溫暖的陽光，用美的陽光普照，用美的雨露濕潤，我們幼小的心才會慢慢發(fā)芽，慢慢開花。
老師，您就像那默默無聞的樹根，我們就像是一棵小樹，您努力使我們茁壯成長，又使我們掛滿了豐碩的'果實，但您卻不求回報。
老師，您就像是一座大橋，為我們連接已被割斷的山巒，讓我們走向勝利的峰顛。您就像是青藤，堅韌而修長，引指我們摘到甜美的果實。
老師，您就像是海底的蚌，我們就是蚌里的砂粒，您用愛去磨我們，浸我們，洗我們……經年累月，我們變成了一顆顆耀眼的珍珠。
老師，您就像人類最崇高的感情——愛，您播種在春天里，播種在理想里，播種在無窮的力量里。
老師，您就像是火種，燃燒了我們的心靈。老師，您就像是一層一層的石極，讓我們一步一步地向上攀登。
老師，您就像是火車頭，帶領我們走進知識的海洋。老師，您就像一臺攝影機，讓我們看到了美麗的祖國的真面目。
假如我是一名有名的詩人，我會把我心中的熱情全部寫在這首詩中，并把這首詩親自放在您溫柔的手中。
老師，您用辛勤的汗水，哺育了春日，剛破土的嫩苗。
老師，您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
老師，您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下果實。老師，有一句話一直藏在我的心里，但這句話剛到了我的嘴邊，又讓我咽了下去，今天，我要大聲的對您說："老師，您是我永遠的老師，誰也搶不走您在我心中的地位，我愛您！"
老師，我愛您作文8
說到我喜歡的老師，想一想還真不少呢！不過，我感覺最親切的還是我的班主任——李老師。
李老師長著一頭烏黑的長發(fā)，戴著眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。同學們的心里話都喜歡對她說，李老師總是微笑著傾聽。她在學習上對我們要求卻很嚴格，下課后，還經常留在教室給同學補課或是幫助有困難的'同學。李老師關心班里同學的時候就如同樹匠關心自己的小樹苗一樣，哪個學生有哪些做得不當?shù)牡胤剑蠋煻紩皶r"修理"一下，哪個學生做得好了，就號召全班同學向其"看齊"。有時同學就會抱怨李老師的要求太苛刻了。
記得有一次，我正在閱覽室看書，李老師走過來，語重心長地對我說："這次年級作文比賽你得了99分，是咱們班的第一名，真令人高興，但是，你看你作文的這個段落如果再描寫細致一些就會更完美了，所以不要驕傲，要繼續(xù)努力！"聽了這番話，我原本驕傲的心，又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。
金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此時此刻，我好想對她說："我愛您，李老師！"
老師，我愛您作文9
今天是20xx年11月27日21：36分，我坐在電腦前，仔細回想著今天所發(fā)生的事情，有傷心的、快樂的、幸福的、難忘的事情，但是有那么一件事讓我感覺到很幸福……
今天開了家長會，我們與班主任做了很多充分的準備，家長們三五成群的走進了教室，我們熱情的招待著，我朋友的母親來了，我們熱情的打了招呼，沒過多久家長會開始了……我們站在走廊，突然間我熱淚盈眶，我已經有2個月多月沒有跟我的母親見面，因為我的母親一直在博樂工作，工作也特別忙。我看著其他同學的父母都來了，我就特別的傷心，感覺自己就像一個孤兒一樣。我和我的朋友打算到生物老師的辦公室給我的母親打個電話。于是我們走進了辦公室，萬萬沒想到我一走進辦公室就哭了。當時老師還是蠻緊張的，問我怎么了，我的朋友便說道：她想媽媽了，她想給母親打個電話。老師把電話借給了我，我和我的母親終于通上了電話：媽媽，我想您了，您什么時候來......話還沒說完我更加的傷心了。我的母親說道：差不多12月我會去。我知道這是安慰我的唯一的理由。我掛了電話……當時的我哭的更加的厲害了，老師安慰道：不要哭了，有我在，你的`母親一定會來的，你也可以把我當做你的母親......老師的話更加的感染了我，我更加的放聲的大哭了起來，我隱約聽到了老師的抽涕聲……我不得不停止眼淚，因為是我的原因，我的老師哭了，傷心的哭了……突然覺得自己沒出息……
老師我愛您，因為有了您，我殘缺的童年終于有了彌補，我不需要所謂的父愛，只要老師在我就心滿意足，老師我愛您，您不僅是我的老師也是我的姐姐、朋友更是我的媽媽，老師我愛你，我一定會好好學習，用我的最優(yōu)異的成績回報您……
老師我愛您！媽媽我愛您！
老師，我愛您作文10
好似頑皮的孩子，悄悄的溜走，沒有一點聲音，一學期過去了，我結識了溫柔美麗的你;一學期過去了，我走近了充滿愛的你;一學期過去了，你已在我心里。花靜靜的綻放，每當我想起你的時候，心中總是泛起陣陣漣漪。
還記得嗎?開學的第一天，不知所措的我，迎來了和藹可親的你，那丁香一般的笑容;丁香一般的芬芳;丁香一般的美麗，讓我覺得:您，仿佛是夕陽下的新娘，走進了我的生活，走進了我的內心，改變了我！
您的語文課，永遠也不會枯燥！還記得在第一堂課中，您不是拿著課本教我們讀書，而是問了一個看似毫不搭邊的問題:語文是什么?是喲，語文是什么呢?這是我從沒考慮過的問題，本以為同學們會堅守“沉默是金”準則，可是，老師的聲音剛落，臺下早已小手如林。有人說:“語文是一種體驗！”有人說:“語文是情感溝通！”有人說:“語文就是生活！”老師看著每一位同學，始終不曾消退的似花兒般的笑容，溫暖著我的心，她說:“很棒！語文是愛的體驗，它來自于生活，而又高于生活！”您，愛讀詩，曾戲稱徐志摩是自己的夢中情人！在您的帶領下，我也愛上了讀詩，擁有了詩一般的生活:《雨巷》讓我百讀不厭;《再別康橋》使我浮想聯(lián)翩;《你是人間的四月天》又叫我心花怒放，讀詩是一種享受，是一種美的享受，一種愛的享受！
您教會了我寫作！小學，曾幾何時，我為寫作發(fā)愁，曾幾何時，我在電腦旁東湊一段，西湊一段，敷衍了事！可您卻說:作文，其實很簡單！要先學會愛，愛身邊的人，愛這個世界，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的.眼睛，培養(yǎng)陽光開朗的性格，作文來源于生活，又高于生活！多虧了老師，這次期末語文作文竟拿了滿分！謝謝您，老師！
因為我的假期作業(yè)完成的認真，您表揚了我，親手發(fā)給了我代表愛的五塊巧克力，還囑咐我要和家人分享！
回到家，您的一條短信更讓我感動不已:“這兩天認真檢查了寒假作業(yè)，您的孩子在寒假里能把作業(yè)當考試，認真，仔細，說明是一個務實，嚴謹，認真，上進的孩子，我今天表揚了您的孩子，這樣的孩子最值得我的欣賞和疼愛，新學期開了好頭，好的開始等于成功了一半，相信你的孩子這學期會更出色！”謝謝老師！您的愛，將永遠留在我心中！
親愛的老師:您是愛，是暖，是人間的四月天！老師，我會永遠永遠愛著你！
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