讀書(shū)真讓我著迷作文
讀書(shū)真讓我著迷作文(一)
書(shū)是一把神秘的鑰匙,為人們打開(kāi)成功的大門(mén);書(shū)是一個(gè)攀登者的階梯,引領(lǐng)人們登上真理的高峰;書(shū)是一條深長(zhǎng)的隧道,帶領(lǐng)人們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。
古時(shí)候曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話"書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。"這是一句多么正確的真理!在這世上,雖然大多數(shù)人都懂得這個(gè)真理,可沒(méi)有人愿意用書(shū)來(lái)彌補(bǔ)自己的愚昧無(wú)知。慢慢地,人們就成兩極分化。一類(lèi)是愚蠢卻還不知道讀書(shū)的無(wú)知之人,另一類(lèi)是因讀書(shū)而變得聰慧的人。
我本屬于第一類(lèi)人,一直都是一個(gè)無(wú)知而又幼稚的少年。我的媽媽為了醫(yī)治我的愚鈍,從外面買(mǎi)了許多書(shū)做"藥引".起初我特別抗拒這些布滿(mǎn)密密麻麻小黑體的白紙冊(cè),就像我討厭那些酸苦的中藥一樣。但媽媽卻常常在我耳邊勸誡:"讀書(shū)并不讀更多書(shū)的內(nèi)容,而是體驗(yàn)更多的生活意義。"我也時(shí)?吹綃寢屧谝股钊遂o的夜晚,坐在書(shū)房里手捧著書(shū),認(rèn)真閱讀著。在長(zhǎng)久以往的耳濡目染中,我將人生中的第一本童話讀完后,我發(fā)現(xiàn)我變了——
我變得嗜書(shū)如命起來(lái)。在雷電轟鳴、狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚,以前我膽怯如鼠,但現(xiàn)在當(dāng)我拿起手邊的書(shū)本翻開(kāi)細(xì)讀時(shí),窗外肆無(wú)忌憚的風(fēng)聲就聽(tīng)不見(jiàn)了。我在書(shū)中沐浴著明媚的陽(yáng)光,在遼闊的草原上自由地奔跑。在上體育課之前,我也會(huì)閱讀書(shū)籍,從書(shū)中得知正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),這能使我在課堂中爆發(fā)出巨大的力量。在各種考試前我更會(huì)讀一會(huì)兒書(shū),它們讓我的心漸漸平靜下來(lái),有能力去思考,有空間去想象,我才能發(fā)揮出自己最佳的水平。有的時(shí)候即使我手中沒(méi)有書(shū),也常常會(huì)陷入自我猜想的空間中:小紅帽的命運(yùn)到底如何?王子的玫瑰能否留存?劉備是否在最后可以統(tǒng)一中國(guó)?西游記中的四人是否可以安全地回到大唐?……在一次次地猜想中,我的思維變得靈活起來(lái),我的思想開(kāi)始有所升華。
讀書(shū),是一項(xiàng)有益的運(yùn)動(dòng),它能使人的大腦變得活躍;讀書(shū),是一項(xiàng)嚴(yán)格的考試,它能考驗(yàn)?zāi)愕乃悸肥欠裾_;讀書(shū),是一次免費(fèi)的旅行,它能帶你到世界各地去遨游。
書(shū)確實(shí)是藥,而且是世上一劑甘甜的良藥,它能醫(yī)治愚鈍。我希望這些良藥可以滋潤(rùn)我的心靈, 我的大腦可以得到智慧的填充。
!讀書(shū),你真讓我著迷。
邱老師點(diǎn)評(píng):讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)?涩F(xiàn)如今的我們總因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,不好讀書(shū)。這和最開(kāi)始的小作者一樣,可是作者漸漸地被媽媽一言一行感染了,開(kāi)始發(fā)生巨大變化。小作者重點(diǎn)介紹了嗜書(shū)如命的過(guò)程,如何從書(shū)中獲取知識(shí),如何從讀書(shū)中讓自己的思維變得靈活,思想開(kāi)始升華。小作者用自身的親身經(jīng)歷為我們證明了讀書(shū)的好處。我們有理由相信,讀書(shū)可以為人們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。文章的語(yǔ)言鏗鏘有力,引人思索,震撼人心,很值得一讀。
讀書(shū)真讓我著迷作文(二)
"兒子!幫我把你書(shū)桌上的充電器拿來(lái)好嗎?"老媽盯著電腦,頭也不轉(zhuǎn)地請(qǐng)求我。
"遵命!"我向老媽敬了個(gè)禮,以飛一般的速度沖向了我的書(shū)桌。
跑到書(shū)桌前,我正準(zhǔn)備拿起充電器時(shí),一眼瞟見(jiàn)了桌上那本我最?lèi)?ài)的《哈利?波特》,我的雙腳被牢牢地釘在了地板上。
我忙不迭地打開(kāi)書(shū)本,津津有味地讀了起來(lái)。Oh!No!哈利?波特和他的伙伴們要被食死徒追上了……我沉浸在書(shū)的海洋中,早已把老媽交代的任務(wù)拋到九霄云外了。
"兒子!快一點(diǎn)!怎么這么慢呀!"老媽的高八度突然刺穿我的耳膜,天啊,我居然忘記完成老媽分配的任務(wù)了。
"來(lái)了來(lái)了!"我被老媽的河?xùn)|獅吼一驚,連忙回應(yīng),隨手抓起書(shū)桌上的一本《貓武士》,以百米沖刺的速度沖向了老媽。"您好!我是快遞小哥!這是您的寶貝!"我恭恭敬敬地遞給老媽。
"什么?這叫充電器嗎?"老媽哭笑不得,"這明明是《貓武士》呀!你剛才一定是去看書(shū)了,才給我拿來(lái)一個(gè)‘貓武士’牌充電器吧!"
"額……你說(shuō)對(duì)了,對(duì)不起。"我定睛一看,尷尬地?fù)狭藫项^。
"唉!你這個(gè)小糊涂蟲(chóng)呀!我還是自己去拿吧!如果我把此‘重任’交給你,不知又會(huì)拿來(lái)什么寶貝呢!"
"老媽?zhuān)∧憔蛣e嘲笑我啦!喜歡看書(shū)又不是我的錯(cuò)!"我的臉上青一陣,紅一陣的。
因癡迷于看書(shū),而引發(fā)的糗事在我們家數(shù)不勝數(shù):在看書(shū)時(shí),我把媽媽放在桌上的水果,塞進(jìn)了鼻孔里;因看書(shū)太投入,讓在門(mén)外因忘帶鑰匙,敲門(mén)許久的爸爸有家不能進(jìn)……
書(shū)籍猶如一只只大輪船,為我運(yùn)來(lái)知識(shí);書(shū)籍又似一位位小精靈,為我?guī)?lái)歡樂(lè),不是嗎?
讀書(shū)真讓我著迷作文(三)
姜敏
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——題記
古人常說(shuō),讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。人們也常說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。對(duì)啊,書(shū)它是一把鑰匙,能幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一劑良藥,能幫我們治療任何疾;書(shū)是一架云梯,幫助我們攀登更高的山峰。
一次偶然的機(jī)會(huì),使我愛(ài)上了讀書(shū),且十分著迷。
記得一次,我漫不經(jīng)心的走在路上,低頭一看,便看到腳下有一本書(shū),我愛(ài)搭不理地走過(guò)去,但又猛然回頭撿起了那本書(shū),我把書(shū)捧在手上,上面寫(xiě)著"西游記"三個(gè)大字,并快速的瀏覽了一下。從此我與書(shū)就結(jié)下了梁子。
與書(shū)同行
從此有我的地方就有書(shū),有書(shū)的地方就有我
每個(gè)星期都會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)一起去看書(shū),從上午看到下午,有時(shí)會(huì)忘記吃飯的時(shí)間,從那以后,我越來(lái)越喜歡看書(shū),經(jīng)常抽出下課時(shí)間看書(shū)。
書(shū)中的"我"
還記得我第一次是聽(tīng)書(shū),聽(tīng)的是童話故事"灰姑娘".開(kāi)頭他的身世是我同情,她那么善良,可是她的母情卻一點(diǎn)都不疼惜她,反而讓她干這干那。讓我很痛恨他的后母。不禁嘆了口氣。又接著聽(tīng)了下去,結(jié)局是那么歡喜快樂(lè),我不知不覺(jué)深陷其中,仿佛自己就是那個(gè)灰姑娘。這個(gè)故事讓我懂得了很多很多,以及先苦后甜的道理。
書(shū)中的黃金屋
書(shū)使我越陷越深,無(wú)法自拔。一次老師讓寫(xiě)作文,我覺(jué)得就像說(shuō)話一樣自如,沒(méi)一下的工夫,我就寫(xiě)下來(lái)了。并且越寫(xiě)越有話,越寫(xiě)越多。
書(shū),你真讓我著迷!
書(shū),感謝一路有你陪伴,是我的生活越來(lái)越美妙,越來(lái)越精彩,你讓我綻放出不同的光彩,展示出不同的自我。
書(shū),你這個(gè)奇妙的朋友。我們的關(guān)系一定會(huì)越來(lái)越近,從陌生到熟悉,再到深知。
書(shū),謝謝你,感謝你的陪伴,我愛(ài)你!,
第五小學(xué) 六三班 姜敏
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