知錯(cuò)就改的好孩子作文
知錯(cuò)就改的好孩子作文1
今天，我到草地上跳繩，玩的正開(kāi)心的時(shí)候，一不小心，把旁邊的小樹(shù)給摔斷了。
我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我把自己的跳繩拿來(lái)栓在小樹(shù)斷的地方。小樹(shù)看我這樣熱情，高興地笑了。我栓好繩子，看著小樹(shù)。它好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你救了我，要不然我就死了�！蔽姨矚g小樹(shù)了，就對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“這個(gè)跳繩送給你了，我現(xiàn)在要回家了，明年我還會(huì)來(lái)看你的。”
我回到家，想著小樹(shù)：小樹(shù)你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？我會(huì)記住這美好幸福的日子。我向遠(yuǎn)處的草地大聲的喊：“小樹(shù)！我會(huì)想念你的！”遠(yuǎn)處的小樹(shù)心里想：我好想要一個(gè)關(guān)心我的主人啊
知錯(cuò)就改的好孩子作文2
這一天陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的.叫著，仿佛在說(shuō)：“多么美好的一天，空氣多么新鮮，陽(yáng)光多么溫暖，不冷也不熱，多美好呀！”小花聽(tīng)了也微笑了，連忙附和道：“對(duì)呀，對(duì)呀，新的一天，新的一切，今天一定能過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的�！毙〔萋�(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，好象同意小花和小鳥(niǎo)的說(shuō)法，小樹(shù)和白云也不由地笑了。
突然來(lái)了一個(gè)小男孩，男孩跳上樹(shù)，腿盤在樹(shù)上，手抱著樹(shù)，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動(dòng)作導(dǎo)致了大樹(shù)公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥(niǎo)驚呆在天空上，差一點(diǎn)兒就被捉住了。大樹(shù)公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鳥(niǎo)也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來(lái)還說(shuō)：“有本事你打我呀？”大樹(shù)公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了。”
這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩，小女孩瞪大了眼睛說(shuō)：“小同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀！”小男孩聽(tīng)了面紅耳赤，趕忙從樹(shù)上下來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，歌唱家小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，美麗的小花也探出了腦袋，大樹(shù)公公也露出拉笑臉，夸他是個(gè)好孩子。
這里又恢復(fù)了往常那美麗的景象。
知錯(cuò)就改的好孩子作文3
星期六，那天的陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗。孫小圣和小熊高高興興地來(lái)到了舉世聞名的故宮游玩。
走著走著孫小圣突然發(fā)現(xiàn)了一塊在護(hù)城河里聳立著一塊光溜溜的石頭，便嗖的一下跳了上去。做了個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，嘴里大聲嚷道：“小熊你看我多威風(fēng)�！毙⌒芸戳藚s驚訝地說(shuō)：“快下來(lái)，這河很深的，如果掉下去可不威風(fēng)了！”孫小圣一聽(tīng)覺(jué)得有道理便跳了下來(lái)。
一路上孫小圣蹦蹦跳跳，小熊慢慢吞吞。走到了一座涼亭旁孫小圣想：既然我來(lái)到這故宮就應(yīng)該在這里留個(gè)紀(jì)念。說(shuō)著便兩腿一夾跐溜一下躥上了柱子，尾巴一卷從兜里拿出一根毛筆寫下了：“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。站在一旁的小熊看到后焦急萬(wàn)分，雙手?jǐn)[動(dòng)想制止小猴這種行為，口中還大聲嚷到：“孫小圣你不能這樣做，你這樣的行為是破壞文物的。”但孫小圣不聽(tīng)小熊的勸告。寫完后孫小圣把筆一扔就去劃船了。小熊把孫小圣拉到一片草地上，耐心地向?qū)O小圣講道理。孫小圣聽(tīng)后無(wú)比悔恨自己的“杰作”，向小熊承認(rèn)了錯(cuò)誤，便和小熊一起去涼亭把剛才寫的字用濕巾擦的一干二凈，然后高高興興地回家了。
這時(shí)，太陽(yáng)公公不停地向他們點(diǎn)頭微笑，空中飛行的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地夸獎(jiǎng)孫小圣是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
知錯(cuò)就改的好孩子作文4
一天下午，李明覺(jué)得在家沒(méi)意思，就帶著彈弓去外面玩。他來(lái)到公園，看到一棵大樹(shù)，大樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)都在“吱吱喳喳”地叫。明明想：吵死了，我應(yīng)該把它們給 打跑。于是，他拿起彈弓，從地上撿來(lái)一塊小石子，把石子放在彈弓的皮筋上，一彈，就直接射到了一只小鳥(niǎo)。被射到的小鳥(niǎo)帶著傷飛走了。其他的小鳥(niǎo)也都給嚇跑 了。
過(guò)了幾天，明明又去公園玩，看見(jiàn)了那棵前幾天射小鳥(niǎo)的大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上長(zhǎng)了許多小蟲(chóng)子把樹(shù)葉快吃光了，他想：都怪我不好，把小鳥(niǎo)給嚇跑了，如果不嚇小鳥(niǎo)的 話，小蟲(chóng)子就都被鳥(niǎo)吃光了�，F(xiàn)在應(yīng)該想辦法把小鳥(niǎo)請(qǐng)回來(lái)。明明靈機(jī)一動(dòng)，連忙跑回家，做了一個(gè)鳥(niǎo)窩。明明拿著鳥(niǎo)窩再次到公園，來(lái)到那棵大樹(shù)下，找來(lái)一把凳 子，把凳子放在緊挨著大樹(shù)的一個(gè)邊上，然后踩在板凳上小心翼翼地把鳥(niǎo)窩放在一個(gè)樹(shù)杈上。沒(méi)過(guò)多久，小鳥(niǎo)們看到了新家就趕緊飛過(guò)來(lái)，住進(jìn)了新家。明明看見(jiàn) 了，高興得跳起來(lái)。
這個(gè)小故事告訴大家，犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是要改正，所以我覺(jué)得明明后來(lái)做的是對(duì)的。
知錯(cuò)就改的好孩子作文5
春天到了，萬(wàn)木復(fù)蘇，天氣漸漸暖和了，春風(fēng)吹在身上舒服極了，大地一片蔥綠。小朋友們脫下了棉衣，在草地上盡情地玩耍，孫小圣和他的朋友小熊來(lái)到家附近的公園里游玩。遠(yuǎn)處的山不再是光禿禿的了，長(zhǎng)滿了綠葉，草地綠油油的，湖水清澈見(jiàn)底，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌，令人心曠神怡。他們恨不得在草地上打幾個(gè)滾，踢踢皮球。
孫小圣心想：這么美的景色一定要留個(gè)紀(jì)念。可是怎么留呢？那就刻幾個(gè)字作為留念吧。可是刻在哪里呢？他四處尋找，正好有一個(gè)亭子。那亭子白椅子紅柱子，非常漂亮。用什么刻呢？
孫小圣摸摸口袋。正好有一支筆。于是他躥上柱子，用兩只腳緊緊夾住并用尾巴纏著柱子。用筆寫下：“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。他一邊寫還一邊喊：“小熊，你也來(lái)留個(gè)念吧�！毙⌒苈�(tīng)見(jiàn)了，連忙向他擺手，喊道：“住手，別寫了！”
孫小圣漫不經(jīng)心地問(wèn)：“為什么不能寫？”小熊對(duì)他說(shuō)：“不能在柱子上亂刻亂畫(huà)。如果人人都像你一樣畫(huà)，那整個(gè)公園還不變成字的世界了！”孫小圣慚愧地低下了頭。太陽(yáng)公公笑了，小鳥(niǎo)也叫得更歡了。
知錯(cuò)就改的好孩子作文6
春天到了，天氣晴朗。孫小圣約小熊一起到公園玩耍。剛到公園，孫小圣迫不及待的說(shuō)：“ 咱們?nèi)ズ舆呁姘�！”孫小圣話還沒(méi)說(shuō)完就跑到小河邊，孫小圣看到河邊豎著一塊大石頭，它得意的想："這么好的地方，要不，我給大家展示一下我的本領(lǐng)�！闭f(shuō)罷，便跳到石頭上，給大家表演金雞獨(dú)立。小熊緊張的看著孫小圣對(duì)它大聲的說(shuō)：“你快點(diǎn)下來(lái)，這里很危險(xiǎn)�！睂O小圣故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還對(duì)小熊扮了一個(gè)鬼臉。石頭晃動(dòng)了起來(lái)，孫小圣差一點(diǎn)兒掉下來(lái)。小熊生氣的對(duì)孫小圣說(shuō)：“讓你下來(lái)，你就是不聽(tīng)，看，差點(diǎn)兒摔下來(lái)了吧!"孫小圣不好意思的低下了頭。
“孫小圣哪火急火燎習(xí)慣可真改不了，你看，它又跑了”。小熊說(shuō)。孫小圣又一溜煙的跑到?jīng)鐾づ赃�，孫小圣腦門一拍，想到一個(gè)好主意，孫小圣覺(jué)得面前的這個(gè)柱子真不錯(cuò)，得留個(gè)紀(jì)念。它從頭上拔下一根毛變成一支毛筆。噌的一下爬上柱子，寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊看到了連忙揮手說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的，你不能破壞公物”。在小熊的勸說(shuō)下，孫小圣只好無(wú)奈的下來(lái)了，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。太陽(yáng)公公和小鳥(niǎo)笑瞇瞇的說(shuō)：“快點(diǎn)把柱子上寫的字給擦下來(lái)吧！”孫小圣拔下頭上的一根毛變成了毛巾把柱子擦的干干凈凈的。太陽(yáng)公公高興地說(shuō)：“你知錯(cuò)就改，真是一個(gè)好孩子。
通過(guò)了這個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)道理，不能破壞公物，我們要向?qū)O小圣學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
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