青蛙哭了作文

今天，我讀了一篇作文，題目是《一只青蛙的哭訴》。主要內容是：一只青蛙在青蛙家族里過著幸福而美好的生活�？墒�，而人類卻不想青蛙對人類的好處，反而用網(wǎng)捕捉他們，并把它們殘忍地殺害了，做成了一盤盤味道可口的菜肴。

讀了這篇作文，我感覺到不只是一只青蛙在哭訴，鴯所有的青蛙都在向人類哭泣訴：人類啊，不要再屠殺我們了，我們也是生命家庭中的一員啊。為我們想想，為你們自己想想，停住你們那沾滿血腥的手吧！

保護生態(tài)平衡，每一個人都應該行動起來，我們青蛙是農民伯伯的助手，是我們的朋友。我們不但不可以傷害青蛙，而且還要保護它們。不能為了餐桌上一盤菜而濫殺無辜。

讀《狐貍和仙鶴》有感

作者：王海闊

今天讀了《狐貍和仙鶴》這個故事。內容是狐貍請仙鶴吃飯，用很平的盤子盛湯，而仙鶴嘴尖，喝不到。后來仙鶴又請狐貍吃飯，端出來的是敞口瓶子，狐貍也吃不到。

這個故事告訴我們：若要他人遵重自己，自己首先必須尊重他人。同時告訴我們，對待那些不尊重他人的人，最好的辦法就是——“以其人之道還治其人之身”。

讀《錯怪了他》有感

作者：王 楠

今天，我讀了一本作文書，里面有許多精彩的文章，其中一篇作文像磁鐵一樣吸引了我。

這篇作文是《錯怪了他》，大意是：作者最喜歡的小金魚“水泡眼”丟了，而誤認為是弟弟弄沒的。媽媽讓作者調查清楚了再下結論，媽媽從海螺殼中找到了那條“水泡眼”，弟弟的冤案“平反”了。

讀了這篇作文，我明白了不管遇到什么事情，如果沒有調查清楚前，不能亂下結論。更不能夠不分青紅皂白地亂冤枉別人。我希望大家不要像文中的作者那樣，因為做什么事都要調查清楚，再下結論。

讀《媽媽助殘》有感受

作者：韓丹

今天，我讀了一本《創(chuàng)新創(chuàng)新作文》一書，書中有很多好作文。但最吸引我的是《媽媽助殘》。

這篇作文講的是：作者的媽媽是一所殘疾人學校的一名義工，可作者不理解，總以為媽媽不喜歡自己了，后來作者知道了媽媽的職業(yè)也像媽媽那樣幫助殘疾人。

這篇作文給我的啟發(fā)是：現(xiàn)在許多人都很富有，對那些窮人們總是看不起，總覺得自己出身很高貴，那些窮人根本就不配讓自己用正眼看他們，可這樣做是不對的。我們應該幫助那些貧困的人們，我們不應該藐視他們。殘疾人需要更多的愛，所以我們一定要關心、幫助殘疾人，與殘疾人交朋友，我們一定要把自己僅能給殘疾人的愛心，全部獻給殘疾人，讓殘疾人更快樂。

我是一只活潑可愛又愛耍點小脾氣的小青蛙，我叫灰灰。我有一個幸福的家，在家里，我是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，我們快樂地生活在一片稻田里。可是就在那個深夜，我的噩夢開始了，有一個穿著黑衣服，拿著手電筒和網(wǎng)袋的.大壞蛋來到了我的家門口。那時，我正在草地上玩，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶正在捉蟲子。那個黑衣人用手電筒強烈的光照住我們，一把將我們全家捉到網(wǎng)袋里。網(wǎng)袋里黑乎乎的，有很多很多綠眼睛，我嚇得尖叫起來，以為遇到了鬼，跳近一看，原來是我的同伴們。我害怕極了，不停地哭著，問媽媽：“怎么辦？我要出去！我要出去！”爸爸媽媽使勁地把我的身子抬起來，放到袋口，他們在下面支撐著我，就這樣度過了漫漫長夜。第二天早晨，那個大壞蛋拿著網(wǎng)袋和一把刀，把我們帶到了菜場的一個角落里，不停地叫喊著：“賣青蛙了！賣青蛙了！”這時，一個長著尖牙的大嫂走了過來，要把我們都買去做菜。大壞蛋高興極了，他急急忙忙打開網(wǎng)袋，就在這一剎那，我的爸爸媽媽趕緊推了我一把，把在袋口附近的我推了出來。我不顧一切地逃到了石頭縫后面，看著大壞蛋抓起我的家人，把我家人的頭割下來，再把皮扒了，放在秤上。我看到爸爸媽媽的嘴還在不停地張合，腳還在抖動，那時的情景把我嚇得魂飛魄散。大壞蛋殺死了一只又一只，直到把網(wǎng)袋里的我的同伴都殺死了，才拿著錢，收工了。從此，我一個人孤孤單單地生活著，我的幸福和快樂都被可惡的人類奪走了，我真恨他們！人類啊，我們是你們的好朋友，如果沒有我們青蛙家族，你們的莊稼將會被蟲子吃得顆粒無收，你們又有什么好處呢？醒醒吧，放過我們！

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