它讓我懂了作文

暑假又到了，我約小姨到我家玩兒，發(fā)生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個道理。小姨來到我家，對我養(yǎng)的兩只活潑可愛的小白兔很感興趣，不停地對我說：“這兩只兔子長著長長的耳朵，短短地尾巴，真漂亮！”一只兔子看見有生人來了，一遛煙兒地跑進了屋里，躲進了沙發(fā)下面，另一只兔子看見自己的伙伴走了，也跟著鉆進了沙發(fā)底下。小姨看見兔子被嚇跑了，連手也沒洗，就沿著白地板上的黑腳印來到沙發(fā)旁邊。他很想跟兔子一起玩，邊敲桌子邊說：“小兔乖乖，快點兒出來，我和你玩兒�！笨墒悄莾芍患t眼睛的小東西很膽小，只是恐懼地望著她，還是不敢出來。這下小姨可火了，幾乎是大聲喊起來：“我到底要看看你這小東西的是出來還是不出來！”說著，她把沙發(fā)往旁邊一推，把袖子往上一捋，便用雙手捉兔子。那兩只兔子十分機靈，一會兒在一起，一會兒又分開了；一會兒在小姨腳下鉆來鉆去，一會兒又躲在一個隱蔽的角落里休息，小姨怎么也捉不住，看來，不借助點兒工具是不行了。小姨隨手抄起蓋在電視上的電視布用來捉兔子，她一定是想先用布把兔子蓋住，然后再伸手去捉。嗯，是個辦法，不過能不能捉住兔子？現(xiàn)在還是個疑問。小姨拿著電視布去蓋兩只兔子，兔子卻又乘她不注意從她的胯下逃走了�！鞍Γ�累死我了！”小姨一屁股坐在沙發(fā)上，上氣不接下氣地說著，卻絕口不提捉兔子的事�！翱礃幼樱�她是捉不住了�！蔽倚南耄�我要是捉住了，她一定就心服口服了。我懷著這樣的心情來到廚房，找到媽媽買來的小白菜，我蹲下來，找了一棵比較新鮮的，學著媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片的剝下來，只留下最嫩、最好吃的菜芯。用這個當誘餌，兔子一定會上鉤的。我自方言自語地說著。于是我拿著菜芯來到屋里，走到兔子藏身的角落里，招呼兔子來吃。兔子一看到又嫩又綠的菜芯，不用招呼就紛紛跑了過來，搶著吃東西。我看見兔子集中精神吃菜芯，便悄悄的把菜放在地上，然后躡手躡腳地繞到兔子身后，雙手慢慢地靠近兔子，我的手離兔子更近了，猛地，我的手飛快地捉住了兔子的兩只耳朵，兔子連忙放下口中正吃著的菜，用四只掙扎著，可是已經(jīng)來不及了。此時，再看坐在沙發(fā)上的小姨，先是目瞪口，然后向我翹起大姆指。小姨捉不住兔子，而我卻捉住了。這是為什么呢？因為我開動了腦筋。這件事使我明白了做事要開動腦筋才能做好的道理。

那天，是學校打籃球級賽的日子，我們班將要和隔壁班打一場籃球比賽，那天我隊的個人水平都發(fā)揮很好，但是我們卻輸?shù)舻谋荣悺?/p>

　　我們看了錄像，想看看我隊輸在什么地方，但我們卻沒找出來，只是在埋怨自己為什么沒進球，我們把想法告訴老師，但老師卻說輸球不是個人問題，并且告訴我們，后天將要舉行復賽，如果贏了就有機會繼續(xù)下來的比賽，但要先找出球隊的問題。

　　我回到家后看電視，看體育臺的籃球節(jié)目，職業(yè)選手都是經(jīng)過嚴格挑選出來的，照常來說技術相差不會太大，但是球隊和球隊之間相差就很大了。例如NBA的騎士隊，詹姆斯在NBA的個人能力就很好，但是在NBA里有些球隊有一段時間卻落后給其他球隊。雖然他在比賽過程中拿分很高，但是卻會輸?shù)舯荣�，因為他們隊的配合比不上對手的配合。我再看著窗外的螞蟻，它們是那樣的渺小，在人類的眼中微不足道，但是在昆蟲界中卻比其他昆蟲厲害那么多，人們說螞蟻都是一群螞蟻而不會說一只螞蟻，因為一只螞蟻力量很小但一群螞蟻力量就不一般了。窗臺的螞蟻正在圍攻一只蜘蛛，蜘蛛一咬就能把螞蟻咬死，但是蜘蛛?yún)s不顯得輕松還很害怕，因為它眼前有數(shù)百只螞蟻圍著它，螞蟻你一口我一口的，蜘蛛的肉被撕裂了，毫無還手之力，在螞蟻的配合下倒下了

　　第二天，回到學校，我和同放學們練習了個人能力，但是更多的卻是練習配合。同學們都知道了籃球是一種體現(xiàn)合作的運動，為隊友獻出助攻，是比進球更加快樂的事情。

　　第三天的復賽，我們運用了昨天練習的戰(zhàn)術，贏得了比賽，這次比賽中，老師表揚了我們，說我們找到了打球的真諦。

　　是螞蟻的行為告訴了我，互相配合，團結合租，永遠比個人的力量大。

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