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昨天今天明天作文（精選10篇）
昨天今天明天作文 1
每個人都有屬于自己的昨天、今天、明天，每個人都是不一樣的，下面我就來說一說我的昨天、今天和明天。
昨天的我，還是一個牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的幼兒，什么都不懂，只會叫聲爸爸和媽媽，昨天的我非常調(diào)皮，經(jīng)常惹得媽媽生氣，可媽媽一看到我天真、可愛的小臉又會開心的笑起來�，F(xiàn)在，回想起小時候，的我做的事，還會在一旁偷偷地笑呢！
今天的`我，已是一位英俊瀟灑的少年，變得堅強、勇敢，不怕困難，為了自己的未來而努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異的我已經(jīng)開始邁向成功的殿堂，不再是小時候哭哭啼啼的我。但是，更大的困難也在向我走來，更多的家庭作業(yè)、超大的學(xué)習(xí)壓力、沒有娛樂空間·····這些問題都在困擾著我，我也再沒有小時候的自由時光了。
明天的我，一定會是一位帥氣的成年人，一定是會是一位成功人士，為了祖國的未來而拼搏努力。那時的我一定會變得更堅強、勇敢，那是的我，自己的一切也都由自己負責(zé)。那時的我也過著與常人一樣的生活，上班，下班，再上班，在下班·····但是，我也不會放棄自己的人生，我一定會讓我的人生變得更輝煌燦爛！
昨天、今天、明天的我們都是不一樣的，但是我們有一個共同的理想，那就是成為一個成功、堅強的人！
昨天今天明天作文 2
風(fēng)，刮走了，但它還會再吹來；霧，吹散了，但它還會再聚集；夕陽，落山了，但它還會再升起。
時間，流逝了，還會再來嗎？不要問為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返�！庇卸嗌偃苏湎Я�，又有多少人浪費了呢？昨天昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問：“昨天，你做過什么呢？”也許，你會反過來問：“哪個昨天？”對呀，多少個昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的.昨天將永遠是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對于他們來說是燦爛輝煌的，他們將迎來充實的今天。
今天是一幅正在描繪的藍圖�；騿枺骸敖裉欤愦蛩愀墒裁�？”有人會說：“等明天再說吧！”但還有人會說：“我要提前做完明天的事�！边@可真是天壤之別，不懂珍惜時間的人，揮霍今天，此時，生命的三分之一的時間不辭而別。而懂得珍惜時間的人，創(chuàng)造明天，那生命的三分之一就會帶他去闖明天。
明天是一張尚未著色的白紙，敢問：“明天，你要干什么呢？”“哪個明天？”對呀，明日復(fù)明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個明天呀！也有人回答：“明天還早呢，再說吧！”但有人卻回答：“我要把握明天�！笔前。艘兄鞠�，奮發(fā)有為，不應(yīng)停留在昨天，要充實的過好今天，也要看到希望的明天。
世上萬物皆有情，惟有時間最無情。人生不是等待，不必把命運和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義的價值是在今天，把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天。
昨天今天明天作文 3
很久很久以前，地球是一個鳥語花香的地方。那時地球上有許多的植物、動物生活著，這其中，就有一棵小樹想：我們現(xiàn)在真幸福，有“吃”有“喝”、無憂無慮、自由自在，要是永遠都能這樣生活那該多好呀！
可是這棵小樹的美夢很快就破滅了。不久，這里便來了一大群人，其中一個人說：“不如在這里開辦一家印刷廠，很賺錢的，怎么樣？”周圍的人聽了，都一致贊同。
沒過幾天，這里便“誕生”了一家印刷廠，名叫“好運來印刷廠”。這家印刷廠的生意果真非常好，有很多的企業(yè)單位來這里印刷東西，印刷廠的生意異�；鸨ｋm說他們是“好運來”了，可環(huán)境卻“倒霉”了。你瞧：在印刷廠旁邊，原本清凈的.小河，被印刷廠排出來的污水污染成“黑水河”了，上面還漂浮著許多垃圾袋與一次性塑料盒，這些全部都是工廠里那些員工們的“杰作”；工廠里排放出來的廢氣使原本湛藍的天空蒙上了一層灰色的“面紗”。
當(dāng)然環(huán)境污染還不止這些，環(huán)境污染“無處不在”：愛好唱歌的鄰居經(jīng)常把卡拉OK的聲音調(diào)到最大；隔壁養(yǎng)寵物的那家，也讓自己家的小狗“汪汪”地叫個不停；樓上的“搓麻一族”也樂此不疲；樓下的音像店一天到晚都播放著震耳欲聾的音樂，大家根本無法安心學(xué)習(xí)、生活；走出家門，傳入耳中的是“嘀嘀”的汽車鳴笛聲與商品大甩賣的吆喝聲，噪音污染是罪魁禍首！目前，各種環(huán)境污染都成為了全人類都不可小視的問題，大家都想盡一切辦法來大大減輕環(huán)境污染的程度，可環(huán)境污染仍不能從我們身邊徹底消失。于是，小樹便想：如果我們大家從現(xiàn)在開始，都共同保護環(huán)境的話，那在不久的將來，我們周圍的生活環(huán)境一定會像以前那樣，鳥語花香，我們植物和動物也能像以前那樣，生活的自由自在，無憂無慮。
是呀，真希望我們的環(huán)境能像小樹所想的那樣美麗，那該多好呀！那就讓我們從現(xiàn)在起，共同來保護我們的家園，共同建設(shè)美好的家園。
昨天今天明天作文 4
昨天
看昨天的我們，走遠了，明天你好，含著眼淚微笑。我們分別了。
時間它總說謊，今天打打鬧鬧，明天卻永遠不能和好了，我們要珍惜現(xiàn)在，因為有一天，我們就會分別，也許再也見不到。時間不等人，也許，十幾年以后，我們都長大了，都不認識了，誰知道，十幾年前的我們，是朝夕相處的同學(xué)。我們能夠分別的時候不哭嗎？不會，因為我們一起成長，一起學(xué)習(xí)了６年，現(xiàn)在我們可以不哭，可是此時的我們…不哭！不哭！可是，在我們分別時，誰能做到。
打打鬧鬧也是一份友誼。一年，在你心中也許很長，因為過了一年，你又長大了一歲，一歲也就等于一年。當(dāng)你９０歲時，你的生命也許已經(jīng)完結(jié)，這是，你會感嘆，生命如此短暫。一年又一年，我們一起度過的這些日子—快樂、委屈、傷心。一個人傷心，會有人安慰；一個人高興，是因為有他人的陪伴。
畢業(yè)之際，即使是學(xué)校里的仇人，也會感到惋惜。珍惜歲月的點點滴滴，不要讓它成為歲月里的一個碎片，那將是無法挽留的回憶。珍惜這短短的兩個字卻很難爭取，爭取這短短的兩個字卻很難學(xué)會。只有面帶微笑，迎接未來，在那一年里，我們一起手拉手，堅信著，我們是最棒的！
今天
拋開了紅領(lǐng)巾，丟下了小黃帽，甩開了校牌。我們來到了“今天”，跨進了初中這條門檻，陌生的學(xué)校，陌生的老師，一切都是陌生的.，又能有幾個熟悉的同學(xué)？我獨自坐在座位上，曾經(jīng)或許會有許多同學(xué)擁簇過來，你說一句，我說一句，我會用方言說句“唧唧歪歪，一個個像老太婆一樣”，可是現(xiàn)在，人呢？話呢？
接著，舉行無感的開學(xué)典禮，校長那唧唧歪歪的一大串話，一句一句不停地傳入耳朵，我顯得有些厭倦。煩不煩？煩不煩？開學(xué)就開學(xué)好了，這些話又不會給你多個好朋友。
操場上，看著初二、初三的學(xué)姐、學(xué)長成群結(jié)隊地在那里說說笑笑、走走停停。我也會有那天嗎？我也會成為那隊中的一員嗎？我也會在那瘋子般地笑嗎？或者還是孤寂一人，如同童話中的丑小鴨，沒人會去愛它……我又沉默了。
明天
我認識了一些同學(xué)，可是班里一半多的同學(xué)，我仍是叫不出名字。呵呵，朱欣悅，你記性太差了，死記硬背不會嗎？那一些故作跟我要好的同學(xué)，我不知道該說些什么，只是笑而不語。我要默默地，默默地努力，默默地，默默地加油。一次次考試，一個個成績，有好有壞，總是那么不穩(wěn)定，就如現(xiàn)在我的心情，一會兒很開心很開心，一會兒又開始沉默，不理會任何人。偶爾發(fā)生口舌戰(zhàn)，鬧著那些無厘頭地脾氣。明明我知道是我有錯在先，卻不去道歉，或許我是想就這樣下去，成為一個人，沒人陪伴的一個人，或許這也很快樂。有時弄得明明對的一方來道歉，然后接受并原諒。呵呵，朱欣悅，你鬧夠沒？
明天，會是怎樣？明天又不會成為故事的結(jié)局，明天我擔(dān)心些什么？明天，我又會順其自然。
夜里，皎潔的月光慵懶地灑在樹葉間。星星疲倦地眨著眼睛。我坐在冰冷的石頭上，雙頭拖著沉重的下巴，想著一切。我是該好好改變，接受一切。
昨天今天明天作文 5
時間老人活在這世上許久了，沒有人知道它何時就出現(xiàn)在這世界上，但我們都知道它老人家不曾因為年紀大，而對他掌管光陰的職責(zé)而有所懈怠……光陰，在時間老人的掌管下，從來都沒有在時光隧道上走多了一秒、或少走了一秒。它，每天都規(guī)規(guī)矩矩的完成86400秒的步伐，而時間老人總是毫不留情的把光陰帶走，從來都不會改變它的原則—昨天將被今天取代，明天將會取代今天。
基于這原則，為了達成我們在生命中立下的各種目標，我們的一切計劃不都應(yīng)循著它來策劃嗎？因為今天都決定于昨天，而明天卻決定于今天。今天的我們應(yīng)把昨天在失敗中受到的教訓(xùn)，當(dāng)作今天的借鏡，不再重蹈覆轍，那么日后我們在前進的道路上就會少了些跌跌撞撞，也會快些抵達終點。此外，我們每天應(yīng)秉著“今日事，今日畢”的信念，把今天的事情在今天之內(nèi)作完，因為今天將成為明日的昨天，如果我們貪圖享樂，總是“今日事，明日畢”，那我們豈不演變成“明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎”，結(jié)果便是我們一事無成。要是我們都把昨日的.事情在昨天就做好，那我們今天豈不能空出一些時間去做我們喜歡的業(yè)余嗜好嗎？除此之外，這還能讓我們的身心從緊繃的生活作息中，得到紓解。
不僅如此，假設(shè)昨日的我們受人恩惠，就應(yīng)該銘記在心中，如刻在石塊般，不能磨滅，然后今天的我們就得想法子報恩：相反的，昨日的朋友或家人得罪了我們，我們就應(yīng)把它設(shè)進昨日的記憶卡里，再也不要打開檔案夾了，今天的我們理應(yīng)原諒他們、寬恕他們，因為明天更重要，以后的明天，我們都需要他們的關(guān)懷與協(xié)助，才能面對生活上的種種挫折或困境。
雖然昨天決定今天的我們，但明天也掌握于今天的我們。我們在今天就必須準備迎接明天的到來，因為明天隨時隨地都有機會在等著我們?nèi)ケ憩F(xiàn)自己的特長。這就是我們向別人推銷自己的機會，別人都沒有義務(wù)認識我們，但我們卻要把握讓別人認識我們的機會，只有這樣，我們才不至于懷才不遇，埋怨沒有賞識我們的伯樂。但是，如果我們今天沒有準備好，那明天的機會就會屬于準備好的人，而不是貪圖享樂的我們。戴晨志博士說：“機會是留給準備好的人，”所以我們要每天都在為明天做最好的準備，這樣我們就會有更多讓我們得以發(fā)光發(fā)熱的機會。當(dāng)然，我們最基本的信念就是“今日事，今日畢”，要是我們每一天都像是在趕火車一樣的焦急，面對任何問題也就會手忙腳亂，像是盲目的人一樣，只有干焦急的份兒。
總而言之，我們要知道世事如棋局局新，我們只有把昨天的一切都完成，再準備好今天的一切：而今天則該把今日的事情做好，再準備明天的一切，這樣的我們，每一個明天一定過得比絲毫沒有準備的人更快活、更有意義。“人生有幾多個十年，最重要的是要活得痛快”，這不是近年來膾炙人口的口頭禪嗎？我們的人生顯然也沒有多少個昨天、今天和明天，所以請把握每一天的每一秒，人生才會被我們彩繪得更精彩，更具色彩。
昨天今天明天作文 6
命運的起伏就像音樂的旋律變化莫測。 我輕輕的，輕輕的打開大腦撥動我的記憶神經(jīng)，試著用心慢慢的，慢慢的抹去覆在上面的一層薄薄的灰塵，鎖住了多年的往事歷歷在目，里面有著我的努力，奮斗，歡笑，眼淚，也有那帶血的一幕。做錯的已經(jīng)錯了，傷害的`人已經(jīng)傷害了，一切的一切都已經(jīng)無法挽回。
也只有在那一刻我可以更清晰的看清自己�，F(xiàn)在回憶對于我來說固然是痛苦的可也有幸福的一面，我不想因為要回避那痛苦的一面而做一世的糊涂蟲，到老也不能更清晰透徹的了解自己的陰陽面。可我也不想時不時將它搬上記憶的舞臺而沉緬于過去，那樣的話一個人活的太累太深刻太孤獨寂寞了。讓覆在記憶上的灰塵搽干凈之后，往事堆積的多一點之后，灰塵厚一點之后，再一個人有滋有味的慢慢的細細的品味，那時候就像在喝一杯摻了一丁點糖的咖啡，苦苦的，甜甜的，香香的。 如果不是昨天的那一幕，今天的我肯定還在為堆積個人財富而勞碌奔波。而事實上今天的我由最初的怨天由命到后來的聽天由命再以后的不得不安于現(xiàn)狀到最后的重新來過，也就是今天的，現(xiàn)在的我。我渴望知識，希望多學(xué)點東西，現(xiàn)在的我在物質(zhì)上窮的叮當(dāng)響，不能再在精神上也一貧如洗。以前窮的只知道堆積物質(zhì)上的財富，現(xiàn)在窮的只知道堆積精神上財富，將所剩無幾的錢用來買書，在書中我找尋到了安慰，在書中我得到了快樂，在書中我學(xué)到了知識，在書中我找到了真正意義上的財富。如果說我現(xiàn)在學(xué)再多的知識都是多余的，派不上用場的，我想就當(dāng)是小小的自我價值的實現(xiàn)吧。
我不想庸庸祿祿過一生，每天能在知識的海洋中徜徉，總比整天腦中空空如洗要豐富精彩的多。我想說的是活著就是好就是幸福，每天能有這么多的好書可以讓我品味。 對明天我不敢抱太多美好的奢望，不測風(fēng)云的事已在我身上發(fā)生過一次，命運的起伏實在是難以預(yù)料，不過有一點我必須去做，也一定要努力做到；試著去獨立，學(xué)會承受一切。昨天的努力是為今天，可今天，昨天的一切對于我來說是零，今天我得一切從零開始。 如果要說自己對昨天的一切一點都不留戀不懷念，對今天的一切感到非常滿足，對明天未知的一切不惶恐不害怕的話，未免顯得有點冠冕堂皇，撒謊成份多一點，可我既然還活著，要活下去，就不能太多拿昨天來折磨自己拿明天來嚇唬自己，重要的是今天，我必須看清今天，踏實走好今天每一步！
昨天今天明天作文 7
仿佛在昨天，還是那快樂的暑假，還是那無憂無慮的暑假，只過了一天，便又向初中邁進了一步。
彈指一揮間，仿佛在不久前，我還是那個一直鬧著不肯上學(xué)的一年級小女孩，那時的我便憧憬著美好快樂的暑假和寒假的到來，但殊不知著假期的到來，卻使我向緊張的六年級又邁進了一步。
一年級，是個自由自在的時代，沒有作業(yè)拘束著你；二年級，是一個輕松的時代，作業(yè)也只是少的可憐；三年級，是個快樂如風(fēng)的時代，課堂漸漸變得熱鬧起來；四年級，是個網(wǎng)絡(luò)時代，男身迷上了“賽爾號”，女生迷上了“7K7K”；五年級，是個有些叛逆的時代，有些同學(xué)盲目追星，學(xué)習(xí)的動力減少了，追星的動力增加了；六年級，是一個上進的時代，誰都希望以后能在一所好的初中上學(xué)，于是便發(fā)奮努力。
“我們不能走在明天的路上，要走在明天的路上�！边@是李老師經(jīng)常告誡我們的一句話。
學(xué)業(yè)，就像一場賽跑，昨天如果偷懶了，今天就只能跑昨天應(yīng)該跑完的路，即使你之后每天跑完規(guī)定的路，但你依然會輸，沒有了贏的機會。除非你之后要比別人多跑，才會有勝利的曙光。如果你昨天非常勤奮，把你今天的路都跑完了，那你今天就能跑明天的`路，后天的路，堅持下去，你就是這場賽跑的冠軍。
六年級，已經(jīng)是這場小學(xué)時代的賽跑的沖刺了，每一個人都用了自己全身的力氣去沖刺，我也如此。這最后的冠軍到底是誰呢？也許是所有盡了自己全部力氣的人。
不管昨天怎樣，都已成了過去，讓我們?yōu)槊篮玫慕裉�、充滿希望的明天努力奮斗吧！
昨天今天明天作文 8
——獻給我最好的朋友“星星”
昨天：認識你是我的緣
記得報到那天，自己傻乎乎的，也不怎么說話，下課也只是靜靜地坐在位置上。一切對我來說是那么陌生，我感覺自己簡直就像被轉(zhuǎn)移到另一個“籠子”里的囚犯。有時，也會有人來叫我一起玩，可是她們同樣也不知道該怎樣認識我，了解我，讓我融進她們的群體，于是把我叫到外面之后，便把我晾在了一邊，自己和其他女生說的不亦樂乎。那天，我的心情是沉悶的，感覺被扔進了一個沒有朋友的孤獨世界。
第二天，你就來了，看著同樣也是轉(zhuǎn)學(xué)來，卻比我更有人緣的你，我突然覺得你的身影那么像昔日的好友，忍不住想要認識你。正好，那時候老師總叫我們那一群轉(zhuǎn)學(xué)生去登記一些瑣事，由于插班生里沒有多少女生，于是我們兩個自然而然的就熟識了，那段日子里，我漸漸的開朗起來，朋友也越來越多了，可是每天放學(xué)，與我走得最近的還是你。
那時，我們兩個性格有一點點不符，你喜歡支配人，而我不喜歡被支配，于是兩個人總是不一會便吵架，每次都要驚動好多人，都要讓好多人來勸我們。不知道你有沒有這種感覺呢，反正每次吵架，我的心里總是會空空落落，最后還是忍不住要道歉。
那時，我的眼淚總是不停地流，因為我從來沒有受到過那樣的委屈，那一班的學(xué)生，離我似乎都太遙遠，他們驕傲，他們不訓(xùn)，他們小小年紀就會時常搬出來：“你就是個窮光蛋！”或者“你爸爸算老幾？”我不服，可是我又能怎樣，他們是被捧在溫室里的花朵，從小就被慣壞了，我能把人家打一頓？只好用眼淚來出氣。而且我發(fā)現(xiàn)，只要我一哭，別人都會來安慰我，于是我便更多的流眼淚，卻招不到你的同情。你說，你討厭流眼淚，于是我學(xué)會了控制，學(xué)會了忍受，學(xué)會了堅強。
那段時光，多么可愛啊，有時我會忍不住想：“認識你是我的緣，愿我們友誼地久天長！~”
今天：寬容，友誼的潤滑劑
六年級，我們已經(jīng)不是兩個人了，而是三個人——又增加了新的好友。不知為什么，每次看見你和她一起玩，心里就會酸酸的，像她搶走了你似的。
雖然知道我那樣想真的很幼稚，可是有時自己也會使小性子，故意讓她和你站在一起（路隊），你和她有些尬尷，問我怎么了，我卻話里有話的說：“沒事，你們倆不是喜歡一起玩嗎，你們倆玩吧。”然后就扭頭和別人玩去了，留給你倆一個后腦勺。
每次那樣做之后，自己就又恨自己不該那樣對待你倆，大家都是朋友，你又不是只屬于我一個人的，生什么氣呢？真是的！
在一天，我忍不住又那樣做的時候，你小心翼翼地問我：“是我惹你生氣了嗎？”我搖搖頭�？赡悴灰啦火埖膯枺骸澳菫槭裁茨悴焕砦遥俊蔽业男慕K于挺不住了，說出了實情。
還有一次，我和同桌鬧別扭了，氣呼呼地轉(zhuǎn)過頭，眼淚不爭氣地掉了下來，卻突然看見你關(guān)心的.目光。我也沒想什么，任憑眼淚默默地流。
不一會兒，我卻突然看見桌子上有一個小紙團，打開一看，是你淡淡的鉛筆字，寫著：
又和同桌生氣了？怎么了？
我正在氣頭上，抓住鉛筆就把同桌的“罪行”給一件件粗魯?shù)牧性诹四菑埍”〉募埳�。想必你收到紙條之后，一定被鋪天蓋地的字砸得落花流水吧？你那聲暖暖的問候，讓我像個小孩子似的，把一切不滿都發(fā)泄在你的身上。當(dāng)我冷靜下來，發(fā)現(xiàn)我剛才的做法真的有些粗魯了，你的紙條傳回來了，上面卻寫著：
真的？她怎么能這樣呢？！哼！
那時我意識到，不管我怎樣對待你，你總能和我同甘共苦，而我竟然還傻傻的去生你的氣……淚水更加洶涌了，卻不是因為同桌，而是因為你。
在這里，我要對你說聲：“對不起”，請你原諒我的小脾氣，從今以后，我會珍惜這份美好的友誼！
明天：一定會再見
馬上就要分開了啊，各種各樣的同學(xué)錄在班里傳來傳去的，每傳一次，我都會感到分別的日子近了一步。六年級啊，升入初中以后，我們再也不像一年級二年級的小嘎豆們一樣分別了還可以再相見，茫茫人海中，我會迷茫，再也尋不到你的蹤影。
從來沒有想過吧，分別會給我?guī)硎裁础ｋm然也經(jīng)歷了一次，可是我不能確定在這個大城市中，還能不能找到來自你的那份溫暖。兩年的時光，悄悄的從指間溜走，留下的，只有無邊的靜寂和淚水滑過臉頰的冰涼。
也許在明年的一所中學(xué)里，我會呆呆的想著我們在一起時那甜蜜的笑容；我傻傻的流淚時你在旁邊的一臉不屑；回家路上兩個人互相傾訴煩惱時臉上的表情……那時，我會找到一份與你一樣的友情嗎？我不知道。
不管在人生剩余的日子里我們會走到哪里，但是我相信，總有一天我們可以再相見，到那時，你能再一次給我擦眼淚，說你不喜歡我流淚嗎？到那時，你能再一次陪我走完回家的路，聽我傾訴煩惱嗎？到那時，你能再一次在我哭泣時，遞上一份暖暖的問候嗎？如果，你還記得。如果，你還愿意。
昨天今天明天作文 9
昨天
進入小學(xué)仿佛還是昨天的事，猶記得第一次步入小學(xué)的心情。是一種緊張﹑激動﹑期待的心情。在緊張著與老師的第一次的見面，在激動我成為了一名小學(xué)生，在期待著與好朋友的結(jié)交。六年里我結(jié)交過許多形形色色的朋友。但我真心對待和真心待我的朋友只有三個，其他的只能說是過客，因為我見過那些人冷眼相待和幸災(zāi)樂禍的表情，那是對著我的，我很清楚。只有她們不曾拋棄過我。所以只有她們?nèi)齻�是陪我完整走過六年時光的人。我心里不曾忘記過她們，我想她們亦是如此。
今天
懷著第一次進入小學(xué)心情的我步入了初中。并不怎么激動但卻很期待中學(xué)的生活。在開學(xué)前就已經(jīng)知道我們四個不在一個學(xué)校，而是分別在不同的.四個學(xué)校。雖然郁悶了許久，但后面還是看開了。雖然陪我度過六年時光的你們不在，但我又找到了能陪我一起度過中學(xué)三年時光的人，她們不是你們的替代品亦不是我身邊的過客。
明天
明天的早晨依舊有我們奔跑的身影，明天的午后依舊有我們學(xué)習(xí)的身影，明天依舊是我們奔跑的賽道。明天是個未知數(shù)，我期待著明天。
昨天今天明天作文 10
在祖國開放的今天，我們是否會想起昨日歷史的繁榮和衰敗以及明日的輝煌呢？
昨天
想起昨日的中國，從夏朝到清朝，一個多么漫長的時期。中國在這個時期經(jīng)歷了多少波折，多少磨難。清朝末年，一個人們不愿提起的年代。它是使人們看清皇公貴族的腐敗的'一個時代，是中國飽受侮辱的年代。還記得圓明園嗎？一個支離破碎的夢。夏果曾經(jīng)說到兩個強盜偷了中國的寶物，并且還說自己是文明人，這兩個強盜一個是英國，一個是法國。在人民飽受磨難之時，一位領(lǐng)導(dǎo)人站了起來，他就是孫中山。于是，辛亥革命爆發(fā)了，接踵而來的便是抗日戰(zhàn)爭的勝利，外國人再也不敢瞧不起他們口中所念叨的滿是“東亞病夫”的中國。
今天
在改革開放的今天，原來我們科技趕不上別國，但今天我們也能建起高樓大廈，也能造宇宙飛船。事實證明中國是一個打不敗的強國。即使承受了天災(zāi)人禍，即使被外國所打壓，但它仍然是一株挺立在風(fēng)霜中的傲梅。中國的經(jīng)濟也已經(jīng)徹底改變，成為一個真正的東方強國。
明天
明日的中國，我們不知會怎樣。但我們依然相信它依舊是那個永不言敗，永不氣餒的國家。也許它會朝著我們永遠努力的方向發(fā)展，也許……
昨天，今天，明天讓我們見證了一個讓世界佩服的國家——中國。
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