新學(xué)期的作文【精選8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文8篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期的作文 篇1
寒假如蜻蜓點(diǎn)水，一閃而過，踏著春天的步伐，我轉(zhuǎn)學(xué)跨進(jìn)了新的學(xué)校大門，新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，一切煥然一新
在新學(xué)期里我決定把心從愉快的寒假中收回來，立即投入新的學(xué)習(xí)生活，一寸光陰一寸金，我一定抓住五年級(jí)最后一期的機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)前十名，再把班上李金旺同學(xué)的第一名奪過來，我一定做到：一、上課專心聽講，作業(yè)及時(shí)認(rèn)真完成。二、多讀課外書，不懂向他人請(qǐng)教。三、模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與班上的組織紀(jì)律，絕不打架斗歐。四、尊敬老師。團(tuán)結(jié)同學(xué)。五、積極參加課外活動(dòng)。六、積極參加體育煅煉。
一言既出，四馬難追，完成計(jì)劃是我的意愿與追求。我堅(jiān)信在希望的'田野里有我播下的種子，在豐收的果園里有我辛勤的汗水。
新學(xué)期的作文 篇2
暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期就要開始了，馬上就要進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)習(xí)，我暗下決心：好好學(xué)習(xí)，一定要比三年級(jí)做的更好。
我要保持和發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。還要改正以前有的一些毛病，比如：粗心、上課精神不集中、拖拉……
開學(xué)后，我上課要認(rèn)真聽講、不開小差、認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)，積極回答老師的提問，不懂的.地方主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教；嚴(yán)格要求自己，不滿足于一知半解，獨(dú)立思考，多問自己幾個(gè)為什么。
我要經(jīng)常參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，為班集體增榮譽(yù)；熱愛勞動(dòng)，經(jīng)常把教室打掃得干干凈凈；養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣，同學(xué)有困難時(shí)及時(shí)幫助。跟同學(xué)意見有分歧的時(shí)候和好好商量，不爭(zhēng)吵，與同學(xué)們友好相處，同學(xué)上課開小差及時(shí)提醒他。
在家經(jīng)常幫爸爸媽媽作家務(wù)，自己的事情自己作；及時(shí)完成家庭作業(yè)、不拖拉，多作補(bǔ)充練習(xí)，多做一課一練、課課練……，不寫錯(cuò)別字，多看課外書籍，增加我的詞匯量的提高我的寫作能力。
我相信這個(gè)學(xué)期的我
新學(xué)期的作文 篇3
開學(xué)了，我們有了新的老師，新的教室，一切都是嶄新的，沒有一絲陳舊，讓我們?cè)谛聦W(xué)期里，在新教室里能感受到新的滋味。
我來到了學(xué)校，看見百花齊放，我想是什么力量讓花朵翩翩起舞呢？��！是新學(xué)期的力量，是這種力量讓花朵仿佛像仙子在花從中嬉戲，是這種力量讓我們有了新新的感受。
走過雕塑我看見我們喜愛的.木棉樹，它像往常一樣默默的陪伴著我們，好像我們的好伙伴一樣陪著我們永遠(yuǎn)不分離。每當(dāng)我走到走廊時(shí)，我總會(huì)聽見了鳥叫聲；聞見了花芳香；嘗到了清晨的味道；看見了小學(xué)生們背著新書包，快快樂樂的走進(jìn)教室和同學(xué)們交流暑假遇到的快樂事情。
這就是我們的新學(xué)期感受，是我們新的開始。
新學(xué)期的作文 篇4
兩個(gè)月的暑假，在充實(shí)的才藝課及愉快的旅行中悄悄地結(jié)束了。為了迎接新學(xué)期的到來，爸爸在暑假的最后一周就開始要求我準(zhǔn)時(shí)上床就寢，隔天也必須自己調(diào)鬧鐘起床。媽媽也在開學(xué)前幫我購買了新衣服及學(xué)用品，因?yàn)榈湍昙?jí)穿過的衣服太臟了，褲子也太緊了！
升上四年級(jí)，課程變多了，待在學(xué)校的時(shí)間也變長了；只剩下兩個(gè)半天課，其余都是整天課。不過，我覺得很開心，因?yàn)橛懈嗟南抡n時(shí)間可以到學(xué)校的圖書館閱讀。 我喜歡和同學(xué)一起到圖書館尋寶，每當(dāng)我們找到“熱門排行版”里的常勝軍，我們就會(huì)興奮地手舞足蹈，甚至迫不及待拿回教室里向同學(xué)炫耀。我也喜歡和同學(xué)到操場(chǎng)踢球，因?yàn)橹挥卸潭痰氖昼�，所以我們感到格外珍惜�?/p>
新課程里，我最喜歡自然課及體育課。之前只能在一旁聆聽堂哥、表姐們敘述分組做實(shí)驗(yàn)時(shí)所發(fā)生的趣事，完全插不上話；升上四年級(jí)后，終于能親身體驗(yàn)到自然教室里上課，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的感覺，真好！原來，“小牛頓”里提到的都是真的，想要成為一位小小科學(xué)家，一定要“眼見為憑”。
另外，體育課也是我的最愛；每周多了一節(jié)可以到戶外跑跑跳跳、打球的課程，對(duì)喜歡運(yùn)動(dòng)的我而言，簡直是一份“禮物”。上星期，我們利用上課時(shí)完成一百米的跑步測(cè)驗(yàn)，希望我的成績能夠錄取運(yùn)動(dòng)會(huì)的.“班級(jí)接力”；我會(huì)好好努力，跑出最好的成績，為班上爭(zhēng)光。
雖然暑假的生活很愉快，步調(diào)也比較輕松，令人懷念；不過，開學(xué)后的重新編班，使我認(rèn)識(shí)許多新朋友，也認(rèn)識(shí)更多的新老師，讓我覺得收獲豐富。我喜歡學(xué)校生活，和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、游戲是一件幸福、快樂的事情。
新學(xué)期的作文 篇5
新學(xué)期馬上就要開始了，我即將從新四年級(jí)升入五年級(jí)。新學(xué)期，新氣向，新目標(biāo)，新方向。作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我打算從兩方面著手。下面，就來談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。
1、上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，跟著老師的節(jié)奏走，做好筆記，爭(zhēng)取在課內(nèi)四十分鐘內(nèi)掌握所學(xué)的.知識(shí)。
2、上課積極舉手發(fā)言，虛心好學(xué)，不懂的及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。
3、回家先把老師當(dāng)天布置的作業(yè)又快又好地完成，字跡工整，并及時(shí)檢查。
4、養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。所謂“溫故而知新”，通過日復(fù)習(xí)與周復(fù)習(xí)，快速回憶老師當(dāng)天與本周所教內(nèi)容，舉一反三，并加以鞏固，爭(zhēng)取與其他知識(shí)點(diǎn)串通的方式加強(qiáng)記憶。每天對(duì)第二天所要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，如預(yù)習(xí)生字，課文大概內(nèi)容、計(jì)算公式、方法，對(duì)不理解的問題，上課時(shí)要著重聽老師講解，或通過提問的方式進(jìn)行了解。
5、嚴(yán)格控制寫作業(yè)的時(shí)間。語文作業(yè)：如有作文，1小時(shí)40分鐘內(nèi)完成；沒有作文，1小時(shí)內(nèi)完成。數(shù)學(xué)作業(yè)，30分鐘之內(nèi)完成。
6、每天做幾道奧數(shù)題，讀15－20分鐘英語，30小時(shí)閱讀。
7、如有時(shí)間，每天爭(zhēng)取還運(yùn)動(dòng)20分鐘。
8、周末，除上課外課外，多參加課外拓展、實(shí)踐活動(dòng)。
千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地朝著自己的新目標(biāo)而努力，希望我的學(xué)習(xí)能再上一層樓！
新學(xué)期的作文 篇6
在語文學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽，雖然，上學(xué)期在班主任循循善誘的下，我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了，但在這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己更加積極。
光陰似箭日月如梭，這句話說得沒錯(cuò)，時(shí)間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經(jīng)踏入了六年級(jí)下學(xué)期的階段，開始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開始。
一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。在這學(xué)期，無論是語文、數(shù)學(xué)，還是英語、百科，或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，由于我們面臨的將是嚴(yán)峻的小升初考試。
而對(duì)于小升初來說，并不是件容易的事，因此在平時(shí)，我就要掌握好學(xué)校的知識(shí)，以便在學(xué)校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。新的學(xué)期，新的開端，我會(huì)擁有新的希望。
數(shù)學(xué)中，我總是由于粗心的.小毛病而扣分，因此在平時(shí)，就要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。在英語學(xué)習(xí)中，我的還不是很好，因此要多聽磁帶，上學(xué)期的考試，我考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，由于光靠復(fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒有用的，必須得靠平時(shí)的努力。
新學(xué)期的作文 篇7
新的學(xué)期開始了，我“光榮”地成為了初二的一份子。一大早，我來到了久違的學(xué)校，看到教室的黑板上寫著六個(gè)大字“新學(xué)期，新面貌”，心情格外興奮。
好像驗(yàn)證了這句話似的，同學(xué)們這學(xué)期都有了微妙的變化：我發(fā)現(xiàn)紅紅長高了，變得有“女人味”了；我發(fā)現(xiàn)從前溫柔善良的小麗脾氣變得暴躁起來，動(dòng)不動(dòng)就打人罵人，臟話也是脫口而出；我發(fā)現(xiàn)小明的'聲音變得渾厚了，像男低音那樣，個(gè)兒也長高了不少；最關(guān)鍵的是，我發(fā)現(xiàn)以前的好朋友倩倩對(duì)我愛理不理了，這是怎么了？她開始討厭我了嗎？
新的學(xué)期，同學(xué)們的變化真不少。這應(yīng)該就是青春期吧！好像全班就是我沒有變化，一樣的漂亮、一樣的可愛、一樣的——“自戀”！
我搖了搖腦袋，感覺小臉通紅，哎呀，我怎么可以想些這么自戀的東西呢？看來我也不是沒有變化，我發(fā)現(xiàn)自己變得自戀啦！突然，倩倩一屁股坐在我旁邊，嘴貼近我的耳朵，輕聲說：“小麗喜歡小明，這事兒你知道嗎？”
我瞪大了眼睛，大聲說道：“不可能吧！”
倩倩趕緊拍了我一下，著急地說：“你小點(diǎn)兒聲！”說完又看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒“暴露”自己，便又神神秘秘地說：“真的！不信你去試探一下就知道了嘛！”
我半信半疑，走到小麗身邊，裝作什么都沒發(fā)生一樣對(duì)她說：“小麗啊，小明向你借一本課外書�！睕]想到普普通通的一句話，小麗的反應(yīng)卻一點(diǎn)都不普通，她聽到“小明”二字，臉“唰”的一下紅成了大蘋果，她低著頭，扭扭捏捏地說：“哎呀，我不借啦！討厭死了你！”說完就跑開了�？磥�，這事兒十有八九是真的呢。
我走回倩倩身邊，她雙手環(huán)抱，一副自信的樣子跟我說：“看到了嗎？臉都紅成這樣了�！蔽亦溃骸翱墒俏覀儾派铣醵 �
晚上， 我躺在床上，翻來覆去，新學(xué)期變化真多，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)，看來，我們都到了青春期，我發(fā)現(xiàn)——我們好像長大了！
淡淡的月光灑在窗前，夜深了……
新學(xué)期的作文 篇8
就要開學(xué)了，我們?cè)谛履曛卸冗^了又一年，新的一年代表著新的希望，我們要放下這短暫的寒假中所發(fā)生過的一切事情，全心全意地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期。一開學(xué)，自己的抽屜里就整齊的擺放著一本本嶄新的教科書，里面裝滿了豐富的知識(shí)，還有擺著許多復(fù)雜的問題，這里的一切都是新的，都等待我們?nèi)グ阉鼈冄b入自己的腦子里，把它們一個(gè)一個(gè)地印在心上。
記得上個(gè)學(xué)期，因?yàn)樽鍪虑皼]有仔仔細(xì)細(xì)地打算過，所以使許多的事情我都沒有做好。比如有一次，我們學(xué)圓的時(shí)候，王老師發(fā)給我一張紙，讓我們每組的組長分成四張分給組員，每個(gè)組員畫一個(gè)大小各不同的'圓。我把紙平均分成四張，結(jié)果面積最大的圓畫不下，而面積最小的圓卻空了一大半，最后只能你這里剪一點(diǎn)空著沒有用的紙，你那里剪一點(diǎn)多余下來的紙，再動(dòng)拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經(jīng)完工了，但是看上去一點(diǎn)也不美觀。
所以，我在這個(gè)學(xué)期中，做事前要有打算，這個(gè)該怎樣，那個(gè)該怎樣，先做什么，再做什么，最后做什么。這樣才能把這項(xiàng)任務(wù)又快速又高質(zhì)量的完成。
人在一生中，有的通過自我奮斗而轟轟烈烈，成了棟梁之才;有的默默無聞成了雷鋒式的人物，度過了平凡而偉大的一生;有的卻成為庸材，甚至淪落為罪犯，成為社會(huì)的人 渣。這其中的奧秘就在于你是否在生命的成長中把握準(zhǔn)前進(jìn)的方向，充分發(fā)揮你大智慧和才干，但是，所謂的智慧和才干來自哪里呢?來自每個(gè)小孩都必須經(jīng)過的地方——校園。
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