新學(xué)期的作文5篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的新學(xué)期的作文5篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期的作文 篇1
昨天是星期二，我們學(xué)校足球校隊(duì)為迎接深圳區(qū)小學(xué)足球比賽進(jìn)行了第二場(chǎng)集訓(xùn)。
下午5：30，訓(xùn)練開(kāi)始了。首先我們訓(xùn)練掂球。掂球可不是件容易的事，掂球就是用兩只腳互換把球踢起來(lái)，如果球落下來(lái)時(shí)，就給它一腳讓它不落地就行。5：35我們開(kāi)始帶球繞著200米的跑道跑5圈。5：40開(kāi)始了我們足球隊(duì)員最喜歡的足球賽，我和邱安業(yè)（前鋒）、蔡春慧（中場(chǎng)）、盧秋鵬（中場(chǎng)）、吳卓成（后衛(wèi)）還有曾伯陵（守門(mén)員）這些人一組，當(dāng)然我也是前鋒。我們的敵對(duì)是教練和一幫我們的替補(bǔ)隊(duì)員。嘀，裁判哨聲一響，激烈的斗爭(zhēng)即開(kāi)始。真像歌里所說(shuō)的.：“傳球、帶球、加防守，一腳踢進(jìn)球門(mén)進(jìn)了�！闭谖夷钸兜臅r(shí)候，果然我們隊(duì)進(jìn)了一球。氣得對(duì)方直罵自己的守門(mén)員，其實(shí)要守住這球非常容易，這個(gè)球是自己滾進(jìn)去的，只不過(guò)守門(mén)員沒(méi)操心（哈哈，真是活該）。接著到敵隊(duì)發(fā)中場(chǎng)球了，哎呀，這下完了，教練要直接吊門(mén)。不過(guò)不用怕，我們的守門(mén)員可是校隊(duì)守門(mén)員，怎么可能會(huì)怕他呢？“曾伯陵，加油！”我喊了一聲，結(jié)果這球還真守住了。隨即，守門(mén)員一個(gè)大腳直接將球踢進(jìn)敵隊(duì)的大禁區(qū)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快我乘機(jī)用頭一頂又進(jìn)了一球……
直到6：20，我們的比賽才結(jié)束。最終我們隊(duì)以7：5戰(zhàn)勝了對(duì)方，可教練跟我們賣(mài)關(guān)子。說(shuō)是要給我們一個(gè)禮物，其實(shí)就是讓我們繞著跑道跑10圈。我們一個(gè)個(gè)都像是不耐煩地跑完了10圈。肚子已經(jīng)餓得咕咕叫，拖著疲憊的腳步拎起書(shū)包趕緊朝車(chē)站跑去。我想這下媽媽肯定等著急了，我從來(lái)沒(méi)有這么晚離開(kāi)學(xué)校。
因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)坐車(chē)要30分鐘，而第一趟和第二輛427都沒(méi)停，終于來(lái)了第三輛，可是還沒(méi)停，就這樣一直等到了第四輛車(chē)終于停了，我懷著感激的心情上了車(chē)，真希望司機(jī)的車(chē)能開(kāi)快點(diǎn)。車(chē)小人多，擠得我透不過(guò)氣來(lái)，幸虧坐在我旁邊的人看到了這一幕把窗戶(hù)打了，不然我非昏倒不可。
車(chē)走走停停，終于到家了。一看時(shí)間，已經(jīng)是7：30。媽媽正在到處打電話(huà)找我。我心里就在想，以后可千萬(wàn)不能這樣做了，如果太晚回家一定要跟家里人說(shuō)一聲。還有，要是司機(jī)能多替大家想想，能做到到站就停該多好啊，大家就不會(huì)耽誤事了。
新學(xué)期的作文 篇2
一學(xué)期又匆匆地過(guò)去了，當(dāng)開(kāi)學(xué)的日子來(lái)到時(shí)，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了。在這個(gè)新的學(xué)期里，我有許多新的感想。
首先，在這新學(xué)期來(lái)到之際，我已經(jīng)是六年級(jí)——小學(xué)最高年級(jí)的學(xué)生了。明年6月份，我們就要面臨小升初考試了。由于重點(diǎn)中學(xué)的考試難度都要大大高出小學(xué)六年級(jí)的難度，所以，我不僅要在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，課外班的學(xué)習(xí)也少不了。六年級(jí)這一年，是必須要在課余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)的。老媽跟我說(shuō)，熬過(guò)六年級(jí)這一年就好了，等上了初中，就不用再學(xué)什么奧數(shù)、奧英了。其實(shí)我也知道，中學(xué)雖然不用搞奧數(shù)、奧英，但中學(xué)課堂教的知識(shí)量和小學(xué)完全不是一個(gè)檔次，六年級(jí)的這年雖然要上很多課外班，但是中學(xué)要掌握的知識(shí)更多。所以，我覺(jué)得在六年級(jí)這一年要慢慢適應(yīng)越來(lái)越多的任務(wù)，等我升中學(xué)后也不會(huì)覺(jué)得那么累了。
六年級(jí)的這一年，作業(yè)、任務(wù)無(wú)疑是很多的。我做事總有個(gè)磨蹭的習(xí)慣，做作業(yè)的時(shí)候注意力不集中。開(kāi)學(xué)這兩天一過(guò)，我就發(fā)現(xiàn)這磨蹭的習(xí)慣非改不可了。下午放學(xué)后，本來(lái)作業(yè)倒不是很多，可作為要沖刺重點(diǎn)中學(xué)的我，不僅要做學(xué)校的作業(yè)，還要做奧數(shù)練習(xí)，英語(yǔ)測(cè)試卷一下子就感到時(shí)間不足了，影響心情的同時(shí)又讓我感到頭腦昏昏的。我仔細(xì)思考了磨蹭影響到我的每一個(gè)因素，最后推斷出：如果我不磨蹭，我可以更早地寫(xiě)完作業(yè)，并且不會(huì)腦子短路。雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)累點(diǎn)，但不會(huì)太大地影響到效率。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)可不改磨蹭的習(xí)慣是可行的，我一直以來(lái)都有磨蹭的毛病，可以前沒(méi)有改，在現(xiàn)在這個(gè)更加緊張的'時(shí)候，也就更加難改嘍。但我說(shuō)這話(huà)不代表我不改，因?yàn)槲乙仓�，如果不改此�?xí)慣，我后面的學(xué)習(xí)會(huì)被拖累得更多。
話(huà)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，似乎我們已經(jīng)到了小升初考試的時(shí)候。但是那些向著重點(diǎn)中學(xué)沖刺的學(xué)生此時(shí)并不早矣。我希望我也能在這最后一年做最后的沖刺，在小升初考試?yán)锶サ母玫某煽?jī)！
新學(xué)期的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫(xiě)校園生活)，讓孩子們學(xué)會(huì)觀察;比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材很多，不要求過(guò)嚴(yán)，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓孩子們知道，寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段;描寫(xiě)訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫(xiě)好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓(xùn)練。人物描寫(xiě)可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中，要告訴孩子們這些描寫(xiě)的作用，要注意描寫(xiě)的準(zhǔn)確以及修辭手法的'運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě)，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開(kāi)訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互發(fā)生 關(guān)系而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫(xiě)，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫(xiě)出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
新學(xué)期的作文 篇4
時(shí)光匆匆，感覺(jué)轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就溜走了，暑假過(guò)完了，今天就上學(xué)了，嗚嗚嗚…我還沒(méi)玩夠呢？
開(kāi)學(xué)第一天，我背著媽媽新賣(mài)的迷彩書(shū)包，忐忑不安的走進(jìn)校門(mén)，在前廣場(chǎng)找到四五班的隊(duì)伍，為什么說(shuō)我的心情是忐忑不安呢？因?yàn)閶寢屨f(shuō)今年教育局有指示下來(lái)，不允許大班額了，就是我們班里的人數(shù)太多了，要抽走一小批人，重組一個(gè)班級(jí)，今年四年級(jí)有10個(gè)班，往年8個(gè)班，多出來(lái)的兩個(gè)班是從原來(lái)8個(gè)班中每個(gè)班抽14—15人，嗚嗚嗚…希望不要抽中我呀！我前三年你成績(jī)不好，還好老師們沒(méi)放棄我，讓我放學(xué)后找老師給我“開(kāi)小灶”加強(qiáng)補(bǔ)課，我舍不得老師，更不想到新的班級(jí)新的環(huán)境去認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，而且新的老師也不一定摸清我的底，到時(shí)候放棄我讓我自生自滅的學(xué)習(xí)怎么辦！嗚嗚嗚…我好害怕！
開(kāi)學(xué)典禮后，我們班的同學(xué)全部列隊(duì)在教室樓下的'小草評(píng)上，有幾個(gè)老師手里拿著名單，喊到誰(shuí)的名字誰(shuí)就出列，嗚嗚嗚…我在班里最好的朋友田同學(xué)，高同學(xué)，方同學(xué)被點(diǎn)名出列了，嗚嗚嗚…會(huì)不會(huì)點(diǎn)到我呢！我一邊想留在余老師班，一邊想著相處的那么好的朋友以后不在一個(gè)班了關(guān)系會(huì)不會(huì)生疏了種種的不安在我心里萌生，點(diǎn)名點(diǎn)到最后我沒(méi)有點(diǎn)到，我還留在本班，這本是該高興的事情但我有點(diǎn)失落了…
回到家里的時(shí)候，媽媽問(wèn)我在那個(gè)班，我說(shuō)留在本班，媽媽說(shuō)這是好事，見(jiàn)我不高興的樣子，媽媽問(wèn)我是不是有要好的同學(xué)被分到其它班了，我說(shuō)是的，媽媽安慰我說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席，你和好朋友是分班了，但還在一個(gè)學(xué)校呀，下課后或放學(xué)后還可以在一起玩，不是嗎？咱今年四年級(jí)了，學(xué)習(xí)方面再不努力就趕不上了，咱不能拖班級(jí)的“后腿”，咱要以學(xué)習(xí)為重。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心情立刻就舒暢多了，我都四年級(jí)了要以學(xué)習(xí)為重，加油吧！
新學(xué)期的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)寒假又過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，也是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了。
回憶上個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)得了96分，數(shù)學(xué)得了93分，英語(yǔ)得了99分。其實(shí)96分的語(yǔ)文成績(jī)，我并不高興，因?yàn)橛袔最}我是不應(yīng)該丟分的，可是就是因?yàn)槲业拇中拇笠狻⒆x題不認(rèn)真分析而造成的'。數(shù)學(xué)的成績(jī)93分我本來(lái)很高興的，因?yàn)槭俏彝ㄟ^(guò)我自己的努力考的的好成績(jī)，但是我的心情猶如跌入谷底，我被扣分的那幾題是會(huì)的，可是，就是因?yàn)槲业拇中拇笠庵缶湾e(cuò)了。
好了，上個(gè)學(xué)期的總結(jié)就先告一段落了。先說(shuō)我的心打算吧！
我這個(gè)學(xué)期要打起百分之一千的精神學(xué)習(xí)，我要在新的學(xué)期里：樂(lè)學(xué)、善思、展風(fēng)采；正所謂樂(lè)學(xué)、善思才能展風(fēng)采：明禮、誠(chéng)信才能促和諧。
在新的學(xué)期里我要求自己對(duì)學(xué)習(xí)要有信心，最重要的還要有恒心！這是我來(lái)自?xún)?nèi)心噴發(fā)的真心話(huà)。
我要把這種好好學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)揚(yáng)到初中、高中、大學(xué)，甚至我的一生當(dāng)中！
這些發(fā)自?xún)?nèi)心噴發(fā)的真心話(huà)不僅僅只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)而已！
我一定努力的去做到！