新學期的作文(范例4篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的新學期的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
新學期的作文 篇1
轉眼間，兩個月的暑假就過去了，我也從一個天真的小學生榮升變成一個朝氣蓬勃的初中生了，雖然還是同一個學生，但我們踏進了不同的教室，認識了不同的老師和同學，進入了一個嶄新的學習時期。
進入中學我們突然由小學的兩門功課一下子增加到了七門功課，我有一些承受不了這么多的分量，即便學習了一個星期，我還是有些沒大聽懂，大概因為我還不太習慣吧!這也許是一個過渡適應期，我想只要習慣了就會好的，
進入了初中，許多的人都變了，以前轉走了的'同學---田夢蝶，現(xiàn)在又回來讀書，我們又在一個班，我又多了一個朋友，但是以前78班德同學也分到了各班，分班以后大家都變了，以前的好朋友也像是變成了萍水相逢的人了。這一個星期我生活的很開心，和新朋友一起玩兒，說笑，吃飯，睡在同一個寢室，這都是我最開心的時刻。初中，是我們人生中一個新的開始，新的起跑線，新的成長時期，我也希望我有一個好的開始，我希望我比以前做得很好，在這里，我不會去想別的事兒，只會努力學習，因為只有這樣，我的人生才更有意義。
新學期的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，一個快樂的暑假又過去了。九月一日到了就是我四年級的學習生活開始了。
我也不能老想著暑假快樂的`日子，看看電視玩玩電腦。在新的學期里我要超越自我，所以今天寫的新計劃媽媽說很重要。
第一：我要語文的寫字寫好，課上要積極發(fā)言，專心聽講，認真預習新課文，減少錯別字，回家多多閱讀課外書這樣可以寫好作文。
第二：數(shù)學的阿拉伯數(shù)字寫的清晰，答句寫完整，應用題讀兩遍再做，上課認真不好糊涂計算。
第三：英語多讀多聽，字母大寫小寫認真寫，單詞和單詞不要連在一起要有空格。
第四：科學在家多看關于科學的書。
一年級到三年級我經常為一點小事和同學打鬧，斤斤計較，爸爸媽媽都批評我，告訴我男子漢大丈夫要心胸寬廣，和班級的同學要友好相處，我長大了我四年級了，我要做到上面的幾個計劃。希望新學期我好好努力提高自己，做個好學生。
新學期的作文 篇3
新學期到了，我一定要好好學習，天天向上，上課的`時候一定要好好聽講，才能考個好成績。
還有家庭作業(yè)，做家庭作業(yè)的時候一定要認真，寫字一定要寫工整，只有上課好好聽講，回家才能把作業(yè)寫好，我一定要進步學習，寫卷子得時侯一定要用直尺，書寫工整，才能得一百分。這一學期我一定要考在90分以上，爭取努力學習。
新學期的作文 篇4
時間就像碎沙，無論你怎樣挽留，它終究會從指縫間悄悄溜走。時間，它總是有著自己的節(jié)奏與格調，不緊不慢，不痛不癢。對于一晃而過的時間，我們無法挽留，我們手足無措。所以，我們只有珍惜當下，做一些有意義的事情，讓自己青春無悔。
想著想著，不知不覺已經跨入了這座熟悉得不能再熟悉的校園。這一瞬間的跨越，就預示我已然成為了一名初三的學生。曾經總是害怕初三的到來，害怕分別，也害怕一種叫做中考的挑戰(zhàn)。但是我明白，該來的終究會來，我們要做的就是去面對它。現(xiàn)在它來了，我要做的就是為新學期制定一個目標，完美地去面對這個機遇與挑戰(zhàn)并存的中考。
在新的學期里，我的目標就是要保持在班級前10，所以我給自己制定的小目標如下：
首先，我要查漏補缺。也就是將以前沒有學好的、沒有弄懂的知識重新拾起，通過請教老師和同學將其補上。因為知識點的遺漏很可能在考試當中體現(xiàn)出來，到時候后悔就來不及了，最保險的辦法就是弄清楚每一個知識點。
其次，我要學會為每一門學科建立一個知識大綱。在建立知識大綱的.同時，其實就可以把所有的知識點整體地梳理一遍，而且這種有結構、有體系的方式更有利于長期復習與記憶。
再次，針對每一個知識點，我要做一定量的練習題。題目不在于數(shù)量多，而在于有代表性。最后要達到可以舉一反三、綜合運用的程度。
最后，這種復習是一個長期的過程，重點在于堅持。所以，為了有更好的精力去投入學習，也應該適當調節(jié)一下自己的學習與生活。例如看課外書和鍛煉身體就是必不可少的。課外書的知識是書本上沒有的，往往能在靈活的考試題目中起到作用，而鍛煉身體則是讓自己更好、更有效率地學習。
以上就是我這個初三學子新學期的目標，我會努力堅持做到。希望來年中考，我能給老師、給爸媽、給自己交上一份滿意的答卷。
【新學期的作文】相關文章：
新學期作文_暢想新學期05-07
新學期作文01-03
新學期的作文02-11
新學期作文07-24
(精選)新學期作文01-09
新學期作文【精選】12-16
新學期的作文11-06
新學期作文01-08
新學期作文（精選）10-27
新學期作文【精選】10-20