新學(xué)期的作文精選[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的新學(xué)期的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新學(xué)期的作文 篇1

　　開學(xué)了！新的一年又來了，在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，改正不足，保持優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

　　在家里要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，答案正確。在這方面我要改掉貪玩的小毛病，不能光看電視，玩電腦，要管住自己，一方面對眼睛不好，另一方面會影響學(xué)習(xí)。在家里要早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己做好自己的事情，還要多幫助爸爸媽媽干一些自己力所能及的事情。

　　在學(xué)校里，要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師要問好。上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題，不做小動作，不看周圍四處，專心致志的聽課。下課了，大家都不能在教室里跑鬧，在這方面我要改掉下課跑鬧好課上做小動作的毛病。

　　上學(xué)期我表現(xiàn)雖然很好，但是也有不足之處。語文課上愛做小動作，書寫不工整，小錯誤經(jīng)常犯，有時還有點(diǎn)小馬虎，寫錯字；數(shù)學(xué)課上不積極發(fā)表問題，英語課上有一次忘了帶東西等等這些都要改正。在新學(xué)期里克服不足之處，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，做個全面發(fā)展的好孩子！

新學(xué)期的作文 篇2

　　新學(xué)期伊始，每個同學(xué)都有自己的新打算、新的目標(biāo)，特別是在學(xué)習(xí)方面，大家都想有所起色。這就要求我們要全面地分析自己的學(xué)習(xí)情況，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而有計(jì)劃、有步驟地邁向成功。

　　其中主要應(yīng)從以下幾個方面來分析：

　　首先是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵，倘若你在學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題，就應(yīng)及時調(diào)整。必要時可以向老師和家長請教，請他們監(jiān)督；或者采用記日記的方式自我監(jiān)督，每天晚上總結(jié)一次，看看自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正了，還有哪些方面需要改進(jìn)。實(shí)踐證明，通過記日記督促自己，不但可以有效地提高自己的自制力，還可以養(yǎng)成明辨是非的好習(xí)慣。

　　其次是學(xué)習(xí)方法問題。如果你花費(fèi)了不少精力，但成績總上不去，那就極有可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)引起的。此時你最好能把自己的學(xué)習(xí)方法向老師、家長或成績優(yōu)秀的學(xué)生介紹一下，請他們幫助你分析學(xué)習(xí)方法中的得與失。再請他們介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，通過對比，找出你們學(xué)習(xí)方法之間的差異，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣，你就可以采用更有效的方法去學(xué)習(xí)。

　　再次是時間問題。你的學(xué)習(xí)時間安排是否合理？不妨列一個時間清單，記錄下你每時每刻都在干什么，然后根據(jù)個人實(shí)際情況有計(jì)劃地使用你一天的'時間，每天晚上回顧檢查一下，自己的時間分配是否合理，是否存在浪費(fèi)時間的現(xiàn)象，并及時進(jìn)行調(diào)整，這樣你就會成為一名惜時上進(jìn)的好學(xué)生。只要你能從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時間三個方面來分析檢查自己，并逐漸地完善自己，在新的一的里，你定會在學(xué)習(xí)上有所起色。

新學(xué)期的作文 篇3

　　微風(fēng)徐徐，秋意襲人。度過了一個漫長的暑假，我們又再次迎來了一個新的學(xué)期。雖然，依然是這個熟悉的不能再熟悉的環(huán)境，但，依然會有一種新的感受。

　　當(dāng)我再一次踏進(jìn)這個校園，眼中又是一片熟悉的景象。這里的一草一木，仿佛已經(jīng)刻在了我的腦海里，抹不去，也擦不掉。校園里還是那幾位熟悉的老師，偶爾，余光會瞄到一兩個陌生的身影，但，依然會有一種和諧的感覺。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了秋季，但時光并沒有抹去夏天的色彩，校園的樹木依然是那么的蔥綠，正如時光也并沒有帶走老師們的青春。凝望著這一片片蔥郁的景象，仰望著這一幢幢高大的教學(xué)樓，注視著這一個個辛勤的身影;傾聽著這一句句熟悉的話語;感受著這一份份依然飽滿的活力，我猶如闊別家鄉(xiāng)的學(xué)子，又再次投入她的懷抱之中的感覺。

　　雖然眼前是這一幕幕熟悉的景象，但，新的學(xué)期總會給予我們一種新的感受。

　　最最新的，就要數(shù)新的`班級了。學(xué)校重新分了班，新的同學(xué)，新的老師，新的班集體，各種“新”都紛紛交織在了一起，就形成了另一種不一樣的感覺“陌生”。一開始，心中的這種“陌生”占據(jù)了大部分位置，同學(xué)與同學(xué)之間就好像隔了一層什么東西似的，相處在一起，也會覺得很別扭。但是，再堅(jiān)硬的冰層也是會被融化的，同學(xué)們用自己的那一顆真誠，坦率的心，一點(diǎn)點(diǎn)地拉近了我們之間的距離，以前的那個“陌生”已經(jīng)不復(fù)存在了，替代它的而是熱情，與真誠。

　　“新”不光會給我們帶來一種陌生的感覺，與此同時，它也會帶給我們另一種不言而喻的感覺——好奇

　　從初一升到初二，不光是身邊的同學(xué)改變了，整天在我們手里，被我們捧著的好朋友——書，也改變了。每一本書里都有很多不同的知識，尤其是對于物理這一門學(xué)科，我們更是對它有說不出的好奇。除了書本，連帶著，我們的老師也改變了。雖然一開始是有一些陌生，但更多的還是好奇：這個老師是怎么樣的?TA會教我們什么樣的知識呢?我們應(yīng)該怎么做才能夠讓老師滿意?除了老師，還有其他的許許多多的事物都在無時無刻得地引發(fā)著我們的好奇心，而我們也跟隨著我們的那一顆好奇心在未知的國度中探索著。

　　秋風(fēng)乍起，吹落了一片樹葉。在這個金色的季節(jié)里，帶給我們的不僅僅只是這三種感受，還有更多更多……

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