新學(xué)期的作文

時(shí)間：2024-02-12 13:39:00 新學(xué)期作文我要投稿

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新學(xué)期的作文（熱）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文6篇，歡迎大家分享。

新學(xué)期的作文（熱）

新學(xué)期的作文篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，歡快的假期已經(jīng)結(jié)束了。新學(xué)期悄悄的來臨了。今天是開學(xué)第一天，我打算為新學(xué)期做好準(zhǔn)備，歸納一下新學(xué)期的打算。這個(gè)學(xué)期是我在小學(xué)最后的一個(gè)學(xué)期了，所以我一定要珍惜這最后的時(shí)光。

　　首先是學(xué)習(xí)的打算，這是最主要的。在新學(xué)期的過程中，我打算讀四本課外書。知識(shí)首先是從書本里學(xué)到的。每天抽出一些時(shí)間來讀書，既打發(fā)時(shí)間又學(xué)到了知識(shí)。其次是課外練習(xí)，我媽媽給我買了兩本練習(xí)冊(cè)，我可以每天晚上的時(shí)候做一些，在學(xué)習(xí)的同時(shí)做好了練習(xí)，會(huì)把知識(shí)鞏固。最后是積累。積累一些古文啊、詞語啊，好為以后做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。說完了學(xué)習(xí)的打算，接下來便是課余的`打算。一天24小時(shí)不可能周而復(fù)始的學(xué)習(xí)。適當(dāng)放松也是必要的。我打算無聊的時(shí)候或者學(xué)習(xí)累了的時(shí)候合理安排游戲的時(shí)間，或是休息的時(shí)間。累了的時(shí)候也可以彈彈琴、唱唱歌釋放一下壓力。這些就是我新學(xué)期的全部打算了，我相信我一定能做到最好，我的學(xué)期已經(jīng)讓我安排的非常充實(shí)了，你的新學(xué)期打算怎樣計(jì)劃呢？分享一下吧！

新學(xué)期的作文篇2

　　一個(gè)漫長(zhǎng)且愉快的暑假過去了，迎來了是一個(gè)秋高氣爽的秋天，新的一學(xué)期又開始了，從這學(xué)期開始我就是一名小學(xué)三年級(jí)的.學(xué)生了，我明白：學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更繁重了，也要比以前更加懂事了，新學(xué)期的打算作文，新學(xué)期新打算。

　　在學(xué)校里我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、為低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣；在家里我要做一個(gè)懂事、孝順的好孩子，平時(shí)在完成作業(yè)的前提下幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

　　我知道我現(xiàn)在的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，我相信，只要付出努力就會(huì)有回報(bào)的，加油哦！

新學(xué)期的作文篇3

　　經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的放松和休整后，我們又迎來了新學(xué)期。新學(xué)期、新希望、新起點(diǎn)、新夢(mèng)想，迎接好新學(xué)期的“第一次”，對(duì)于學(xué)生和老師來說，都將是一個(gè)良好的開端。

　　第一課的收心教育，幫助孩子消除“假期綜合癥”。

　　新學(xué)期，新希望，我們要通過新書的發(fā)放，同學(xué)間的交流以及老師開學(xué)第一課的“談話”教育，讓孩子對(duì)新學(xué)期有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的向往，從而盡快消除“假期綜合癥”，迅速適應(yīng)學(xué)校生活。

　　第一期的黑板報(bào)，激勵(lì)孩子們更加努力。

　　以“新學(xué)期、新希望、新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”為主題的黑板報(bào)，會(huì)為孩子們營造一種全新的氛圍，激勵(lì)著孩子們?cè)谛聦W(xué)期更加努力，從而讓新學(xué)期的校園更加生機(jī)勃勃。

　　第一次的表揚(yáng)，點(diǎn)燃新學(xué)期的奮進(jìn)激情。

　　老師們，新的學(xué)期里，請(qǐng)一定不要吝嗇你的表揚(yáng)，大聲的表達(dá)出你對(duì)孩子們的喜歡，輕輕地告訴他們你對(duì)他們的希望，點(diǎn)燃他們成長(zhǎng)的激情，鼓勵(lì)孩子們以奔放的姿態(tài)，共同成長(zhǎng)！

　　總之，新的學(xué)期，新的開始，孩子們會(huì)經(jīng)歷新學(xué)期里太多的“第一次”，無論你是教哪個(gè)學(xué)科的老師，都請(qǐng)你盡自己最大的努力，為孩子們?cè)谑煜さ?校園里營造出新學(xué)期的新氣象，激勵(lì)他們以飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)生活中，迎著春天的朝陽，生機(jī)勃勃的成長(zhǎng)！

新學(xué)期的作文篇4

　　明天我們就要上學(xué)了，無論這個(gè)暑假你過得充實(shí)與否，也都無濟(jì)于事了。就讓我們?cè)谛聦W(xué)期里一齊拼搏吧！

　　屈指一算，還有九個(gè)月我們就要中考了，時(shí)間緊迫，所以我們必須做好計(jì)劃。首先要考的是體育。因?yàn)檫M(jìn)行了改革，所以難度增加了不少。雖然僅有五十分，可是不可輕視。

　　雖然每個(gè)人自身的體質(zhì)不一樣，可是只要肯吃苦下力，絕對(duì)沒有拿不了滿分的人。上個(gè)學(xué)期，我們班體育課總是吵吵鬧鬧，并且不盡全力訓(xùn)練，比別的班落下了不少。教師也沒少給我們講道理，但同學(xué)們總是怕累，所以也不出成績(jī)。

　　這個(gè)學(xué)期我們必須要改變。盡自我最大的努力去上好每一堂課，就算腿疼得再厲害也要堅(jiān)持。這樣每節(jié)課提高一點(diǎn)點(diǎn)，最終總是能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，要相信付出就必須有回報(bào)，必須要先把體育這五十分拿到手。

　　剩下的五門課絕大多數(shù)是理科，所以重要的就是培養(yǎng)思維。因?yàn)檎n程很多，時(shí)間緊迫，所以學(xué)得會(huì)很快，而資料也很難。只要有一節(jié)課沒跟上，后面的.課肯定會(huì)受影響。所以課上不管遇到多么簡(jiǎn)單的問題，下課必須要找教師學(xué)透。

　　再就是自主。我們能夠看到，今年的題難了很多。而我們今年又趕上了改革，分?jǐn)?shù)增加了，所以不是題難了就是變多了。所以我們必須要看到題就有思路，這就要求我們見的題型要多。我們必須要多做練習(xí)題，多自主。對(duì)于學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，要找難的題來挑戰(zhàn)，絕對(duì)不能只局限于課本。要保證在考試時(shí)間內(nèi)，會(huì)的題必須做對(duì)，并能檢查一遍。

　　新學(xué)期，我們的挑戰(zhàn)很多，讓我們一齊努力吧！

新學(xué)期的作文篇5

　　五(3)班的原任語文教師光榮退休，本學(xué)期由我新接，記我的新學(xué)期語文第一課。上午，我匆匆地走進(jìn)教室，三五個(gè)孩子估計(jì)是認(rèn)識(shí)我的，表現(xiàn)得比較興奮，還有更多的孩子忙于整理自己的新書。其實(shí)，我有很多話要跟他們講，但是我還沒有精心準(zhǔn)備，這次來也只是和孩子們打個(gè)照面。要知道：第一次和學(xué)生近距離接觸，是非常關(guān)鍵的。老師的這一個(gè)亮相如果贏得了孩子的認(rèn)可，下面的教學(xué)就會(huì)順暢些，圓滿些；要是講砸了，當(dāng)然還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，但是，實(shí)際彌補(bǔ)起來卻是很困難的。

　　于是，利用中午的時(shí)間對(duì)自己要和孩子們講的話精心地準(zhǔn)備一番，列了一份詳細(xì)的發(fā)言提綱。下午三點(diǎn)，胸有成竹地走進(jìn)了教室。孩子們似乎明白了我的出場(chǎng)，紛紛坐直了身姿。一張張陌生的臉龐，一個(gè)個(gè)期待的眼神頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前…看得出：每一個(gè)孩子都期盼著一個(gè)嶄新的開始。

　　我和孩子都準(zhǔn)備好了，開講：

　　首先，做自我介紹。我感覺這些內(nèi)容是在"王婆賣瓜，自賣自夸"。從我在學(xué)校行政中任的職務(wù)，到我是小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，再到我曾送過幾屆畢業(yè)班。在不夸大自我的基礎(chǔ)上，我將這些個(gè)人的背景和盤托出，似乎有點(diǎn)炫耀的意思。但退而思之，我是想在學(xué)生中樹立起一個(gè)美好的形象，要讓孩子們感覺到新任的語文教師是個(gè)博學(xué)和能干的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。當(dāng)然，我的發(fā)言條理是十分清晰的，結(jié)束時(shí)又重復(fù)了一遍，原因在于我布置的作業(yè)中有這么一條：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)寫一個(gè)200字左右的自我介紹。我的介紹就當(dāng)作是我的下水文吧。

　　其次，講作業(yè)規(guī)范。要知道，語文雖然只是一門學(xué)科，但需要學(xué)生完成的作業(yè)卻是名目繁多，涉及到家作、課作、一課一練、補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)字冊(cè)、日記、作文、好書伴我成長(zhǎng)等八大門類，新學(xué)期作文《記我的新學(xué)期語文第一課》。在講解的過程中，我不斷地詢問原來的做法，以縮短我的要求和孩子現(xiàn)狀之間的距離。其實(shí)，任課教師和孩子的很多矛盾沖突大部分是來自學(xué)生的作業(yè)。因此，開學(xué)第一課就讓學(xué)生明確作業(yè)的要求至關(guān)重要。在講要求的過程中，我的要求和學(xué)生的習(xí)慣產(chǎn)生了諸多的矛盾，舉例說明我是怎么處理的?(1)關(guān)于用筆，我要求孩子們用鋼筆書寫，可是他們所習(xí)慣的是水筆。于是，我從兩種筆尖的構(gòu)造說起，給孩子講用鋼筆寫字的好處，允許學(xué)生再延用一段水筆，假如想把字寫漂亮的，建議在近期內(nèi)改用鋼筆。這樣，既不讓學(xué)生感到壓力，又能使他們明白我的具體用意。(2)關(guān)于習(xí)作訓(xùn)練，我從最嚴(yán)格的教師講起，要求每天都寫，比較嚴(yán)格的教師要求兩天一篇。這兩類老師我都不是，孩子們長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。其實(shí)我本來的要求就是每周兩次，一次段落訓(xùn)練，一次小作文訓(xùn)練。這樣說來，我和孩子們又達(dá)成了默契。

　　最后，書寫姓名。課前，我精心準(zhǔn)備了一張熟悉孩子用的座位表。因?yàn)槭呛秃⒆用鎸?duì)面的時(shí)候使用的，因此，顛倒的順序給孩子的書寫帶來了麻煩(主要是不知道寫哪一格中)。我就將這張表格的.填寫當(dāng)作考核學(xué)生是否靈活的小試卷。每一排的第一個(gè)我總是指明了位置，其他的同學(xué)就需要確認(rèn)后再寫。很多孩子拿到表格后，總會(huì)稍作觀察，然后用自己最漂亮的字跡寫上自己的姓名，看來，他們每一個(gè)都想給我留下美好的印象。在書寫的過程中，出現(xiàn)了兩個(gè)問題，一是名字中出現(xiàn)了錯(cuò)別字，我及時(shí)地悄悄地給予了糾正；另一個(gè)是由于幫助同學(xué)寫姓名，導(dǎo)致位置的顛倒，這個(gè)出錯(cuò)的孩子也挺聰明，他馬上畫上了一個(gè)交換的箭頭，我把他的這種行為戲稱為"學(xué)雷鋒，做壞事"。雖然，書寫姓名用掉了近15分鐘時(shí)間，但是，我以為這樣做是值得的。

　　當(dāng)然，在和孩子的交流過程中，有一點(diǎn)我是很不適應(yīng)的。我本來是個(gè)比較幽默的教師，但是，由于孩子們?cè)瓉砗茈y聽到風(fēng)趣的言語，因此，到了該笑的時(shí)候，還是有很多人無動(dòng)于衷，是聽不懂，還是不習(xí)慣?看來，我要努力讓孩子們習(xí)慣我的語言風(fēng)格，從中獲得更多的歡笑，童年嗎，本來就是充滿快樂的！

新學(xué)期的作文篇6

　　對(duì)每位同學(xué)而言，要想學(xué)習(xí)好，就必須制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。那么，怎樣才能制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)問題。

　　第一、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的基礎(chǔ)各異，接受新知識(shí)的能力不同，所以選擇目標(biāo)一定要切合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，要正確估計(jì)自己的知識(shí)和能力、估計(jì)能夠自己支配的時(shí)間，了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標(biāo)。

　　第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。

　　第三、計(jì)劃要全面，要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發(fā)展的一個(gè)方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計(jì)劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等。

　　第四、要做到“長(zhǎng)計(jì)劃，短安排”。在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致安排，每星期、每天干什么，也應(yīng)有個(gè)具體計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃可以使具體計(jì)劃有明確的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；短安排，則可以使長(zhǎng)計(jì)劃的任務(wù)逐步落實(shí)。

　　第五、計(jì)劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，可作必要的`補(bǔ)充和安排。

　　另外，需提醒同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃不是制定給老師或家長(zhǎng)看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。計(jì)劃一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行。計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后，一定要檢查計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒有完成計(jì)劃的原因是什么……通過檢查，立即采取相應(yīng)措施，調(diào)整補(bǔ)充計(jì)劃或排除干擾計(jì)劃執(zhí)行的因素等。

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