實(shí)用的新學(xué)期的作文合集4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的新學(xué)期的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
新學(xué)期很快就開始了,我有了新打算:
1、各科成績保持在95分以上。
2、每天看3篇作文。
3、每天寫1篇作文。
4、每天6點(diǎn)起床,9點(diǎn)睡覺。
5、每天背1段好句好段。
6、每天跳繩跳100下,保持身體健康。
7、每天看電視,玩電腦不能超過40分鐘,防止沉迷。
新學(xué)期的作文 篇2
炎熱的夏天過去了,迎來的是九月涼爽的秋天,我懷著愉快的心情來到了育才二小。因?yàn)樾聦W(xué)期對于我來說,什么都是新的,學(xué)校是新的,同學(xué)是新的,老師也是新的。在這個(gè)新的.環(huán)境中,我滿懷希望地盼著能夠改變我過去學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣,滿懷希望地想著學(xué)好道德品質(zhì),能真正地學(xué)到一點(diǎn)新的知識,特別是是希望能夠?qū)W好作文。所以,在這第一周里,我心里是很不平靜的,希望能有幾位好老師來教我,但又怕我能力低,達(dá)不到老師的要求。
所以在第一個(gè)星期里,我老是打聽一些傳聞,使我十分高興的是聽說我的語文老師竟然是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老師,他原來是六年級的語文老師,又是學(xué)校雜志的編輯,更可貴的是他是一位責(zé)任感很強(qiáng)的老師,所以我覺得自己很榮幸,能夠有這樣的好老師來教我,是我夢寐以求的。我從今以后,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不可失去這個(gè)機(jī)會。但是我另一方面心里又很害怕我的寫作能力不強(qiáng),生怕老師會批評我,會不喜歡我。
但我只能暗下決心,先聽老師的教導(dǎo),多讀書,先學(xué)好語文課,每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),然后多看課外書,充實(shí)自己的語文知識,逐步提高作文能力,另一方面要認(rèn)真改變自己學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣,上課要集中精神聽課,改變做作業(yè)時(shí)手里老是拿著橡皮擦的壞習(xí)慣,要把全部的精力都用在學(xué)習(xí)上。
以上是我新學(xué)期的一些感想。我希望自己在新學(xué)期有新進(jìn)步,不辜負(fù)老師、家長對我的期望。
新學(xué)期的作文 篇3
時(shí)間匆匆地走過,也沒有留下一絲痕跡。就這樣,寒假已經(jīng)接近尾聲,對于新的學(xué)期,大家又有怎樣的暢想呢?首先,我自告奮勇,第一個(gè)向大家匯報(bào)!
NO1閱讀
下個(gè)學(xué)期,是小學(xué)期間最后的一學(xué)期,也是小升初最關(guān)鍵的一學(xué)期。首先,我要把閱讀能力提高,因?yàn)橥昕荚囄叶紩驗(yàn)殚喿x題扣上4——5分,所以我要將自己的'閱讀水平提高!
NO2作文
不管在任何考試中,作文算是一門主科,在小學(xué)階段,作文占30分,假如寫跑題,一下子就扣掉12分,可見作文對于我們來說是一個(gè)重點(diǎn),隨著年齡的增長作文的分?jǐn)?shù)會愈來愈高,所以我要將作文水平提高!
NO3強(qiáng)身健體
唉!說起強(qiáng)身健體,我最近是鼻涕和痰就像永無止境一般,奶奶對我說是免疫力下降,看來,我這個(gè)不病之人也有生病的時(shí)候啊,哈哈!
新學(xué)期的作文 篇4
“考砸了!考砸了!”自從考完“新學(xué)期的第一次語文考試”之后,“考砸了”這句話經(jīng)常在我的.腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)!
考試前,我還以為很簡單,所以我心不在焉……
考試時(shí),試卷里有1-3題我都做不出。
考試后,老師把試卷發(fā)下來,我一看試卷,非常驚訝,因?yàn)槲医涣艘粋(gè)不該交的朋友—91.5分!當(dāng)時(shí),我心里很不好受,心想:這張?jiān)嚲聿皇俏业陌?可能是老師發(fā)錯(cuò)了?墒窃嚲砩厦髅鲗懥恕瓣惣仰边@三個(gè)字?焓懿涣, 91.5分!恨不得把它撕成碎片?墒抢蠋熞言凇凹倚B(lián)系冊”里寫上了“試卷簽名”四個(gè)大字,我不得不把試卷帶回家……后來老師說:“三年級開始優(yōu)秀分為90分以上!甭犕赀@句話,我心里才輕輕地松了一口氣?墒俏疫是非常不滿意自己的成績……
回到家,外婆狠狠地批評了我一頓。媽媽還對我說:“知識是人生的前途,你怎么能考出91.5分這樣的成績呢?”唉……我無言以對。
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