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【熱門】新學期的作文400字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的新學期的作文400字4篇，歡迎大家分享。
新學期的作文400字 篇1
新的學期到了，我們班發(fā)生了許多新鮮事，下面我就來講一講其中的一件：
上個星期二早自修時，老師說：你們早上到學校朗讀時紀律太差了，我要選早讀管理員來管理秩序，每天換一個，管不好還會有懲罰。選的時候我們全班好像發(fā)瘋了，幾乎每個人都瘋狂地把手舉得高高的。星期一的沒選到我，我很失望；星期二的`也沒選到我，我更失望；但是，星期三的終于選上了我，太棒了！可是，轉念一想，明天不就是星期三嗎？我是第一個？完了，我還一點經驗都沒有�。〉蝿找呀浵逻_，我只好硬著頭皮來迎接明天的到來。
可是，一到放學，這事就被我拋在腦后了，直到晚上睡覺也沒想起過。第二天，吃早飯的時候我才猛然想起這件事。我一看時鐘，七點三十五了！完了，來不及了！我飛快地吃好飯，飛奔至學校，幸好還不算太晚。我匆忙地放下書包，去講臺旁站著管理。過了一會兒，老師來了，她給了我一張表格，讓我記錄紀律好的和不好的，好的打√，不好的寫下原因。我接過這張神圣的紙，在教室里開始了我的工作。
我在教室里轉了一圈又一圈，時不時點點這個人的書本，又敲敲那個人的桌子，像個小老師一樣，可神氣了！不一會兒，表格上已經登記了好幾位紀律不好的，理由還各式各樣：補作業(yè)，理東西，走神，講話，等等。
叮下課鈴聲響了，我也可以下班啦！我把表格交給老師，回到座位上，結束了我的第一次也是班上第一次早讀管理員生涯。
新學期的作文400字 篇2
時間似乎在流逝，不知不覺中，已經過去半個月了。元宵節(jié)來了，元宵的湯圓吃在嘴里，甜甜的，但真正讓我感到甜美的是——明天開學了!
明天就要去學校報名了，多么興奮呀!
此刻我的心情，簡直無法用言語描述——好久不見的同學(盡管一個月不到的假期，一個人的生活少了朋友，日子似乎特別漫長)，真是有一些想他們了呢!更別說是兩位管老師，眷戀之情就更深了!我好想回到教室里學習，回到操場上鍛煉，回到我思念已久的602班。不過，我的思念即將結束了，快樂即將來臨，明天就開學了啊!
我們要向假期告別，進入緊張的學習生活中，遨游在知識的海洋里。老師是風趣、智慧的，學習是充滿挑戰(zhàn)的；同學是團結、勤奮的，生活是充滿童趣的；厚積薄發(fā)是我們602班的.態(tài)度；勤奮、善良、誠實是我們602班的特質；老老實實做人，認認真真做事是我們602班的風格；所以我怎么能不盼著明天快點來呢?
在新的一年里，雖然我不能保證自己的學習成績更上一層樓，但是我會用美麗的心情迎接每一天，我會努力去做好每一件事情，爭取得到更好的發(fā)展，我會對自己說：“ gogogo加油!我能行!”
是啊!如果我一直對自己有信心，再加上自己的努力付出，相信一定能取得優(yōu)異的成績!加油!
新學期的作文400字 篇3
一個多月的寒假生活馬上就要過去，新的學期就要開始了，我馬上就要見到我最敬愛的老師和分別一個月的同學們了，我心里無比的興奮。
我們每個同學都有自己的寒假生活，并且對寒假生活有著不同的感受�？鞓贰㈦y過、有趣……它們都已成為了過去，我們現(xiàn)在即將面臨的是一個嶄新的學期。在新學期，我們都要做一個全新的自我。
新學期，新目標，新計劃，為了能在這新的學期里取得更好的成績，我特地為新的一學期制定了新的學習目標和新的學習計劃。
學習目標：在上一學期，我的數(shù)學成績是97，英語94，語文100。在新的學期里，我的學習成績的目標是：數(shù)學98分以上，英語98分以上，語文100。
學習計劃：總的來說，我這學期一定要更加努力的學習，改掉自己馬虎懶惰的壞習慣。以前我無論做什么事都想著投機取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做最簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經思考，便揮筆往卷上寫。導致我考試時，常常特別難的'大題全答對了，可簡單的小題卻錯得稀里糊涂，為此我要改掉這個壞毛病。
總之新的學期，在學習上我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇于磨練。我要認真遵守學校紀律，團結同學，更要做老師的好幫手。
這便是我在新學期中的目標和計劃了，愿我的新目標和新計劃圓滿完成，愿我的一切更上一層樓！
新學期的作文400字 篇4
新年新氣象，連我們作文課的上課方式都換了。 以前的作文課都是我們自己先在練習本上寫一篇作文，再讀讀改改，老是這樣。
這個學期就不一樣了，我們以四人為一小組，輪流念自己的作文。 我坐在自己位置上，前邊的兩個同學扭了過來，第一個人開始念作文。在別人念作文時，我也會不時提一些建議，在給別人提建議的同時，我也會看一下自己的作文，會不會也存在這類問題。當別人要看我的.作文時，我會爽快地給他們，可心里卻在想：“自己的作文會不會出什么問題，千萬別掉字，那太可笑了�！卑�，別人看的我作文時，我恨時間太慢，看別人作文時，恨時間太快。大家都看了我的作文，我真為自己掉字而感到擔心。就在我要拿回日記本時，一位同學發(fā)現(xiàn)我掉了一個字。��？還真掉了一個字，這又能怪誰，只能怪自己太不認真，過于粗心。老師又挑了幾個同學讀自己的作文，其中兩名同學的作文漏洞百出，在幾節(jié)課的時間里只改兩篇作文，感覺很不同。經過老師和同學們的認真修改后，這兩名同學這篇作文的水平，都達到了我和他們同班以來的最高水平。 看來，還是文不厭改，北宋大文學家歐陽修對自己的文章就一改再改，到老時還拿出來修改。
新學期的作文課不僅可以在課堂上把同學的文章改到最細，還可以養(yǎng)成自己在家修改作文的好習慣。 我喜歡新學期的作文課。
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