實用的新學(xué)期的作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
新的學(xué)期就要開始了，我們一家開了一個家庭會議，媽媽主持，主要是對新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的各種要求。各種獎懲制度。全家舉手表決通過了以下學(xué)期計劃。
一、回到家，在吃飯前做完作業(yè)4：30——6：30（最慢），然后看書半小時，作業(yè)后我和媽媽到體育場去踢足球。（說明一下，媽媽現(xiàn)在的.球技非常厲害，球員們都喊她教練呢。）如果時間充足我們?nèi)ヌ咦闱颍绻麜r間很少也不能閑著，我們就在小區(qū)里滑輪滑。晚上9：00再看15分鐘的書，9：15洗漱睡覺。
二、在家做力所能及的家務(wù)，為媽媽分擔(dān)家務(wù)，因為我是個男子漢。
三、星期六早上7：00——11：00把作業(yè)做完，媽媽可以和我到公園打乒乓球，那真是太棒了，我乒乓球也是不錯的�；蛘呶覀�?nèi)テ咧刑咦闱��；蛘呤窃谛^(qū)里打羽毛球。
四、星期天我學(xué)特長，是我比較喜歡的毛筆，剩余的時間就是痛痛快快的玩耍。
五、這學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我要吸取前車之鑒改掉馬虎、粗心，等不好習(xí)慣，我要改正我的的壞習(xí)慣。這次我考試直沖99以上，一雪前恥。
新學(xué)期的作文 篇2
侄女游游開學(xué)上四年級了，新學(xué)期--游游的作文。在中國一年的小留學(xué)生生活，讓她已能把漢語普通話說得很地道。當(dāng)然了，她的班主任杜老師的功勞是最大的。杜老師雖然很年輕，但教學(xué)經(jīng)驗豐富，有自己一套獨立的教學(xué)方法："賞識教育""課堂自學(xué)"、"培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣"、"培養(yǎng)孩子的觀察能力和自己解決問題的能力"。她對教育事業(yè)的執(zhí)著，對孩子們的愛心以及對孩子的欣賞，都激發(fā)了孩子們強烈的求知欲。
游游也最愛她們的杜老師，還有數(shù)學(xué)馬老師，英語崔老師。這學(xué)期游游在通過了語言口語關(guān)的基礎(chǔ)上，開始向作文進軍。本來杜老師對她的要求比較低，但不服輸?shù)闹杜畢s要和同學(xué)們在一條起跑線上。漢語聽說讀寫都過關(guān)了，長大后游游也許會實現(xiàn)當(dāng)翻譯的理想，做一個文化交流的使者，讓世界了解中國，讓中國走向世界。
新學(xué)期一開學(xué)，杜老師并沒秋水想象中的在班上語重心長恨鐵不成鋼地說教，讓同學(xué)們收心，對不完成暑假作業(yè)的同學(xué)批評。而是一個勁兒地夸孩子們暑假有進步，孩子們也驚喜地發(fā)現(xiàn)原來自己還有那么多不被家長和朋友們所知的優(yōu)點，原來老師這么了解自己喜歡自己，生性好強的孩子們對學(xué)習(xí)自然有了濃厚的興趣。"好孩子是夸出來的"這也是秋水信奉的教學(xué)理念。其實放暑假時，杜老師就說過，作業(yè)會的就可以不做了，不會的可以做做。本來嘛，暑假，就是讓孩子放松的時候。孩子在社會實踐及玩耍中也能學(xué)到很多書本上沒有的知識和生活技能。讓孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣是最可怕的事情。
看，這兩篇作文就是開學(xué)頭幾天老師布置的作文"夸夸我自己"和"新學(xué)期"。老師在原來流水賬似的能把一件事情敘述完整的基礎(chǔ)上，開始要求四年級的同學(xué)嘗試細(xì)節(jié)描寫。秋水暗自慶幸游游遇到了一位好老師！上了一所適合她的學(xué)校！
快到教師節(jié)了，祝天下所有的.教師節(jié)日快樂！祝老師們都有展示自己才華的舞臺！
游游的作文：
新學(xué)期
開學(xué)了，我很高興，但是有點不安，因為沒有寫完作業(yè)，我怕受到老師的批評。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進教室。我看見老師站在門口等著我們，看起來很高興的樣子。老師看見我，張開雙臂笑著說："快來呀，寶寶！"我撲進老師的懷里，輕輕地攬住老師的腰，老師緊緊地抱住我。我感到老師的溫暖，我松了一口氣。我又能跟老師一起學(xué)習(xí)了，我特別高興。
這學(xué)期又來了兩個新同學(xué)，一個叫靜茹，一個叫佳朋，我很佩服他們。因為靜茹上數(shù)學(xué)課的時候，老師問他暑假改變了什么?她不緊不慢地回答了老師的問題。佳朋有什么不知道的就趕緊去問老師，一點也不慌張。我覺得他們很了不起，我要向他們學(xué)習(xí)。今后我想去發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的優(yōu)點，向他們學(xué)習(xí)。還要克服自己的缺點。
夸夸自己
"叮鈴鈴"下課了，大家跑到飲水機前拿著杯子等著接水。突然"啪"地一聲，我看到澤楷接水的時候，不小心把杯子掉到地上，水撒了。這時，澤楷馬上拿墩布來擦。但是擦完以后，還是沒干。如果誰一踩，就會弄臟的。于是我趕緊從桌斗里找出墊板扇地。這時納川也拿著一本書過來，和我一起扇。緊接著又有幾個同學(xué)過來，一起扇地。
快要上課了，但是地還是不干，大家很著急。這時，我想了一個辦法。用干抹布擦多好呀！剛才我怎么沒想到呀！于是，我找來一塊干抹布。這個辦法真好！(一會兒就干了)
我想，遇到問題時，先要試著去解決。在試的過程中，再想一想有沒有更好的辦法，這樣，問題就會解決的更快。
杜老師的批語，足以讓孩子心花怒放，也成為孩子前進的動力！
新學(xué)期的作文 篇3
一個漫長而快樂的暑假就要過去了，我們迎來了一個嶄新的秋天。在這個秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我們將要回到美麗而又充滿樂趣的校園，開始新學(xué)期地挑戰(zhàn)。新的學(xué)期，我就是一名四年級的小學(xué)生了，讓我們一起加油吧！
新的學(xué)期，也是一個新的開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，“百尺竿頭，更進一步”。下面是我的'學(xué)習(xí)計劃：
1，每天認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文，課余時間看一些課外書。
2，上課認(rèn)真聽講，每節(jié)課積極發(fā)言，不說悄悄話，不做小動作。爭取每天將老師所說的知識全部消化，不懂的知識及時向老師和同學(xué)提問。
3，每天按時完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡工整，認(rèn)真審題，細(xì)心做題。
4，我有一個壞習(xí)慣，每次寫作業(yè)慢慢吞吞，磨磨蹭蹭，每次寫作業(yè)都集中不了注意力，因此大部分時間都用在寫字上了。在這個學(xué)期里，我要惜時如金，刻苦學(xué)習(xí)，改掉這個壞習(xí)慣。
5，去年冬天，因為我極少運動，所以我的支氣管炎經(jīng)常犯。每次生病都讓我記憶憂新。我是一只手寫字，一只手打點滴，而且至少是一個星期。因此我要努力鍛煉身體，積極參加各項活動。
同學(xué)們，你是否也有新的計劃？那就趕快行動吧。
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