【熱門】新學(xué)期目標(biāo)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的新學(xué)期目標(biāo)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇1
新學(xué)期來(lái)臨了，新的學(xué)期要有新的打算，有了新的打算，才會(huì)有努力奮斗的目標(biāo)。
我的新學(xué)期目標(biāo)是：改掉一直以來(lái)粗心大意的壞毛病。我已經(jīng)是四年級(jí)的'學(xué)生了，以前很多毛病都改了，但是，粗心大意這個(gè)毛病怎么也改不了，在這個(gè)學(xué)期里我一定要改掉這個(gè)壞毛病。為了這個(gè)毛病，我沒(méi)少挨批評(píng)，記得有一次語(yǔ)文考試，吳老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我就飛快的做了起來(lái)，沒(méi)兩下子就搞定了。我望一望四周的同學(xué)，他們還沒(méi)做完，看到這樣的情景，我心里美滋滋的，心想：“哈哈，他們?cè)趺催@么慢，這回我一定能考上前三名。”可是，令我想不到的是，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到試卷上那用紅筆批起來(lái)，而且特別醒目的分?jǐn)?shù)——90分。我為之一震，我竟然只考了90分，哎！
這分?jǐn)?shù)真是太低了。再仔細(xì)看看那些被老師打叉的題目，我嚇了一跳，因?yàn)槟切┒际俏也粦?yīng)該做錯(cuò)的簡(jiǎn)單題目。是�。�
這都是粗心大意惹得貨。為此，回到家，我被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)，我也決定要改掉這個(gè)壞毛病，可是，到現(xiàn)在為止，粗心大意還一直圍繞著我。在新學(xué)期里，我一定要把它甩掉。另外，我還有一個(gè)打算，就是：要努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)傔優(yōu)的好學(xué)生。由于五年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，因此我下定決心要學(xué)好各門功課，上課認(rèn)真聽老師講解，多動(dòng)腦筋，勤于思考。
這就是我的新學(xué)期新目標(biāo)，我一定說(shuō)到做到，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇2
美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。可見，我們現(xiàn)在的習(xí)慣就能決定我們未來(lái)的命運(yùn)。可回想過(guò)去，我有很多壞習(xí)慣。下學(xué)期，我就要成為五年級(jí)學(xué)生了，難道我要背負(fù)著令我倒霉的壞習(xí)慣步入高年級(jí)嗎?不！看看我新學(xué)期新目標(biāo)吧。
首先，學(xué)習(xí)方面。
我要養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。以前，我做預(yù)習(xí)總是很被動(dòng)：老師留了預(yù)習(xí)作業(yè)，我便做；沒(méi)留，我就不做�，F(xiàn)在知道，預(yù)習(xí)可以幫助我有效地聽課。所以，我要爭(zhēng)取自覺(jué)預(yù)習(xí)。
最最重要的是，我要養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣。以前老師講課時(shí)，我常常不知不覺(jué)地走神，身在曹營(yíng)心在漢，人在教室，“腦袋”卻不知飛向何處了。因此，老師傳給我的“財(cái)富”——知識(shí)，就像飛鳥一樣常常與我擦肩而過(guò)。再看看自己手里的“財(cái)富”少得可憐，我真是知識(shí)的窮人�。∫淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，寶貴的課堂時(shí)間就這樣被我飛翔的“腦袋”浪費(fèi)掉了，我真是浪費(fèi)生命�。∵@學(xué)期上課時(shí)怎么辦?繼續(xù)讓“腦袋”飛翔嗎?不！我要眼睛看著黑板，“腦袋”緊跟住老師，不再讓“財(cái)富”與我失之交臂，我要做知識(shí)的富人。
我還要養(yǎng)成做題穩(wěn)重細(xì)致的`習(xí)慣。有時(shí)考試時(shí)，我因?yàn)榕麓鸩煌昃碜�，便急著草草答題，結(jié)果很多會(huì)做的題也做錯(cuò)了，“紅叉叉”老朋友常常不請(qǐng)而來(lái)。后悔有用嗎?以后，我做題可不能著急了，認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，書寫工整也很重要，如果余下時(shí)間還要檢查。
其次，做人方面。
真誠(chéng)待人是一種幸福，樂(lè)于助人是一種快樂(lè)。在學(xué)校，我要尊敬老師、幫助同學(xué)、關(guān)心集體；在家里，我要體諒父母、自覺(jué)學(xué)習(xí)、多做家務(wù)。我希望把幸福和快樂(lè)帶給周圍的人，送人玫瑰，手有余香。
再次，做事方面。
如果成功是甘甜的果實(shí)，那么自信就是肥沃的土壤，堅(jiān)持不懈就是陽(yáng)光雨露。
我覺(jué)得自己是個(gè)不自信的人，每當(dāng)遇到難題時(shí)，我總在心里說(shuō)：我不行。沒(méi)有自信的土壤，我怎么能收獲成功的甘果呢?所以，這學(xué)期每天早上我都要對(duì)自己說(shuō)：我是最棒的！我一定行！要讓自己每天擁有自信的微笑。
養(yǎng)成上面的這些好習(xí)慣需要努力勤奮，需要堅(jiān)持不懈。沒(méi)有堅(jiān)持不懈這陽(yáng)光雨露，也不能結(jié)出成功的甘果。我會(huì)克服懶惰、持之以恒！
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇3
在上個(gè)學(xué)期中，我沒(méi)有取得很好的成績(jī)。取得這樣結(jié)果的原因有很多，或許是對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，但最主要的還是我自身存在的問(wèn)題。在上學(xué)期中，我沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，仍未改變初中時(shí)不好的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的松懈，導(dǎo)致最后學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑。在下學(xué)期，我應(yīng)該做到：
1、要多注意自己的薄弱功課，做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，有不懂的問(wèn)題就要主動(dòng)及時(shí)地向老師請(qǐng)教，不能不懂裝懂，導(dǎo)致不懂的問(wèn)題遺留在那里。
2、要充分利用好每一分每一秒，爭(zhēng)取在空閑的時(shí)間多看看書，而不是把這些時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)意義的講話上。
3、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鉆研難題，而不是一遇到難題就打算放棄。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“患難及困苦，是磨煉人格的`最高學(xué)府�！�
希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇4
新的學(xué)期，新的開始，我等待了一個(gè)暑假的五年級(jí)終于開始了。
我又期待又恐慌，因?yàn)檫^(guò)去的四年級(jí)考試太不理想，我真擔(dān)心老師會(huì)按照四年級(jí)的成績(jī)，來(lái)評(píng)判五年級(jí)的考試，沒(méi)想到老師沒(méi)有這樣做，而是把我們當(dāng)一位全新的人來(lái)看待。我相信我會(huì)在新的`一年里發(fā)奮讀書。
五年級(jí)這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不向四年級(jí)似的，五年級(jí)很嚴(yán)肅，要學(xué)會(huì)約束自己、管理自己，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：“上課認(rèn)真聽講積極回答問(wèn)題，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)思考問(wèn)題，回家后有好好完成作業(yè)不能有錯(cuò)誤，尊師愛(ài)幼�！比绻夷芡瓿梢陨蠋c(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大大升高。
我相信勝利就在前方，我一定會(huì)做到的！
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