有關(guān)新學(xué)期作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期作文9篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期作文 篇1
入學(xué)21天，又成長(zhǎng)了21天，這21天也讓我改變了不少。最主要是生活態(tài)度的改變。
對(duì)于過(guò)去的我，我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)我都知曉。時(shí)間觀念不強(qiáng)，懶散是我最大的毛病，因?yàn)槲野咽裁词虑槎伎吹煤艿兄跬g人的淡定。不愿學(xué)習(xí)只是為了好過(guò)日子，不愿讓別人見(jiàn)我總是終日埋頭苦讀。但家長(zhǎng)就是這樣期待的，因?yàn)樗麄冎罌](méi)有很高文化的人在社會(huì)必然處于下層。在看到一個(gè)學(xué)生問(wèn)家長(zhǎng)，為什么要這樣努力讀書(shū)呢？
一篇文章中，家長(zhǎng)說(shuō)：讀書(shū)并不是要你賺多少錢(qián)，是為了讓你以后有更多的選擇的權(quán)利。是啊，我喜歡自由自在，像電影里的人，為了去自己的夢(mèng)想的'地方，能拋棄一切�？墒侨绻阒皇且粋�(gè)收入不超過(guò)兩三千的人，你連基本的生活都負(fù)擔(dān)不起，何來(lái)自由。此時(shí)認(rèn)真，也許才有未來(lái)的自由，積極的人生態(tài)度才有更多的動(dòng)力，樂(lè)觀向上，才能進(jìn)取。拋棄一切的雜念，讓人生不要有遺憾。
新學(xué)期作文 篇2
我要開(kāi)始獨(dú)立了，堅(jiān)守自己，追求新的溫柔快樂(lè)的人生之枕!
——引子
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！�
我執(zhí)起了筆，咬緊牙關(guān)，記下黎明前最黑暗的一頁(yè)……噩耗，父親病故，但……無(wú)論如何，不能讓某個(gè)人成為你的全部。若是有天他們離開(kāi)了，你將一無(wú)所有。
昨日已逝，明日未至。我就只有一天，今天，我要開(kāi)心地過(guò)好這一天。
上帝為我打開(kāi)了新學(xué)期的大門(mén)——高二的學(xué)習(xí)生活!無(wú)論別人怎么想，無(wú)論別人怎么說(shuō)，我知道我很特別，我是一個(gè)與眾不同的存在!現(xiàn)在不嘗試著做些能力之外的事，就永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)。所有人知道愛(ài)是怎么一回事，但只有少數(shù)人知道如何經(jīng)營(yíng)一段長(zhǎng)久的母子情。珍愛(ài)一切的好辦法是：意識(shí)到你估計(jì)會(huì)失去它。在哀傷與失落的陰影下，人最為清醒，最能接近真正的自我。媽媽?zhuān)覀円煌砷L(zhǎng)，你的過(guò)去，我來(lái)不及參與;但你的未來(lái)，一定要有我……
這世界上最強(qiáng)大的人，就是那些能一個(gè)人孤單生活的人。感謝黑夜的來(lái)臨，有人離開(kāi)，是因?yàn)橛袆e人要到來(lái)。我突然覺(jué)得自己像個(gè)華麗的木偶，演盡了所有的悲歡離合：相信沒(méi)有人可以回到過(guò)去重新開(kāi)始，但誰(shuí)都可以從現(xiàn)在開(kāi)始，書(shū)寫(xiě)一個(gè)新的今天，追求全新的明天，它們?nèi)缘却襾?lái)證明自己。
柳宗元，面對(duì)僻遠(yuǎn)、冷落、荒涼的邊境，回望那浮云遮望的長(zhǎng)安，自己滿(mǎn)腔尚未實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)在憂(yōu)患之中漸漸沉淀成為當(dāng)?shù)匕傩諠饬业膼?ài)。于是，幾年時(shí)間里，他在柳州做出了大量的功績(jī)。他自己甘為愚人，任勞任怨，把憂(yōu)愁留給自己，把愛(ài)毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了柳州的百姓。
著名作家熊召政，也深刻地體會(huì)道這一點(diǎn)。獨(dú)自行走在黃山的雨夜中，他不感到寂寞，因?yàn)辄S山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的'酒友，陪他把酒言歡，與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對(duì)話(huà)，讓他領(lǐng)略了千年間時(shí)光留下的箴言。
孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！鄙畈皇悄粮瑁钍菄�(yán)酷的，實(shí)實(shí)在在的，不要怨無(wú)憂(yōu)人，不要妄自尊大，要直面現(xiàn)實(shí)，謙卑勤奮，從烙牛肉餅的小事做起，擺脫困境，做出成就，擁有尊嚴(yán)�？傊�，天上不會(huì)掉餡餅，全靠自己去打拼。
魯迅說(shuō)，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)，我恍然大悟，真正的自己，不是寫(xiě)在紙上的冠冕的文章，而是要用人生的行動(dòng)去寫(xiě)。
欣賞獨(dú)立的自己，讓心靈攫取古今的有益的思想，細(xì)描未來(lái)的美妙，且歌且行，足矣!
新學(xué)期作文 篇3
馬上就要開(kāi)學(xué)了，為了迎接這個(gè)新學(xué)期，我已經(jīng)做好了新學(xué)期新的打算了。我新學(xué)期的新打算是這么安排的。
1、每天都不能松懈。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，特別是老師分析題的時(shí)候，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉。把當(dāng)天所學(xué)的課程復(fù)習(xí)一遍，還要把篇四：新學(xué)期新計(jì)劃作文教案
新學(xué)期新計(jì)劃
教育目標(biāo)：
教師：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的意義和作用；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理的制訂個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
學(xué)生：了解制訂目標(biāo)的意義和作用，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)適合于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，在新的學(xué)期，你們都有什么新的打算，在學(xué)習(xí)上有新的計(jì)劃和目標(biāo)嗎？今天我們講為什么要制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)以及如何制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、講授新課教師以講故事的形式講解課文，然后講我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員王濤和體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭的`故事，最后作小結(jié)。教師：同學(xué)們，從約翰、王濤和桑蘭的故事中，我們看到了目標(biāo)在人的心中是多么重要，它能給人以動(dòng)力，喚起人們的極大熱情，從而堅(jiān)定不移地去獲取成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要給自己訂出恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)更加自覺(jué)、刻苦，順利寺完成四年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、課堂活動(dòng)
1、議一議
教師在黑板上寫(xiě)出三個(gè)問(wèn)題：
�。�1）美國(guó)少年約翰給自己制訂了怎樣的目標(biāo)，這對(duì)他的成長(zhǎng)有什么作用？
�。�2）王濤和桑蘭的目標(biāo)是什么？
�。�3）你給自己制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)了嗎？
教師：請(qǐng)同學(xué)們分組討論以上三個(gè)問(wèn)題，然后各組選派代表在全班發(fā)言。
目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的重要意義和作用。
2、寫(xiě)一寫(xiě)
教師：（讓學(xué)生把書(shū)翻到指定頁(yè)）請(qǐng)你將自己制訂的學(xué)習(xí)總目標(biāo)及階段目標(biāo)寫(xiě)出來(lái)。
目的是讓學(xué)生懂得，總目標(biāo)是在小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)中得以實(shí)現(xiàn)的道理。
教師：為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)寫(xiě)出你的具體做法。
3、請(qǐng)你診斷教師在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上掛出一張《學(xué)習(xí)目標(biāo)診斷表》。
教師：請(qǐng)一位同學(xué)把這段故事念一遍。
教師：請(qǐng)四位同學(xué)扮演蘭蘭、芳芳、明明和偉偉，并把自己所擔(dān)任角色的話(huà)念一遍。
教師：請(qǐng)角色扮演者到黑板前為你擔(dān)任的角色診斷，并在診斷表中表示出來(lái)。目的是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的運(yùn)用能力。
四、實(shí)踐指導(dǎo)
1、演講比賽教師將演講韙及要求寫(xiě)到黑板上。通過(guò)演講比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并檢查學(xué)生掌握本課知識(shí)及實(shí)際應(yīng)用的情況。
2、讀一讀
教師：（讓學(xué)生將書(shū)翻到指定頁(yè)）我先讀一遍，然后請(qǐng)一位同學(xué)讀一遍，最后大家默讀一遍。目的是讓學(xué)生能夠記住，并能把這些方法用于實(shí)踐中。
五、教師總結(jié)
教師：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要作用，并學(xué)會(huì)了制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)的操作方法。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期一開(kāi)始，就為自己訂出一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，并征求老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以便得到他們的幫助和監(jiān)督，使自己順利完成四年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、課外活動(dòng)把自己制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)拿給爸爸媽媽看，并征求他們的意見(jiàn)。
新學(xué)期作文 篇4
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了.迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)．更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。在過(guò)去的'旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣．因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)．更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲。
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？！當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。
新學(xué)期作文 篇5
今天我去學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師。同學(xué)都把自己打扮得漂漂亮亮的。把自己的辦公室，課室打掃的一塵不染。
還記得去年我在四【2】班讀書(shū)時(shí)我只是個(gè)新來(lái)的插班生，人生地不熟。剛開(kāi)始學(xué)校時(shí)，覺(jué)得老師很?chē)?yán)格，兇�？墒锹模艺J(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友。去了補(bǔ)課，在補(bǔ)課里，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。也慢慢的認(rèn)識(shí)了老師。
我的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師上課非常嚴(yán)格，臉上沒(méi)有一絲的笑容，老師教我們非常細(xì)心�？墒窍抡n時(shí)，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師對(duì)我們可好啦！我的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師都不同。不管是上課還是下課語(yǔ)文老師都會(huì)笑，雖然語(yǔ)文老師笑，但是上課也很細(xì)心。
原來(lái)我在四【2】班，五年級(jí)就五【2】班，和朋友好好的，但是校長(zhǎng)突然說(shuō)要分班，結(jié)果我只和我的'一位好朋友在同一個(gè)班五【1】班，其他同學(xué)都分到其它班去了。
我剛分到一個(gè)陌生的班級(jí)，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，但是我還是希望我們能做好朋友，好好的相處。數(shù)學(xué)老師：馬老師，語(yǔ)文老師：周老師，英語(yǔ)老師：楊老師。雖然我們不熟悉，但是慢慢的就不會(huì)了。我希望所有的老師都喜歡我，我以前的學(xué)校是【瑤布小學(xué)】那里有很多老師到喜歡我。包括我四【2】班的三課目的老師也喜歡我。
新學(xué)期作文 篇6
“同學(xué)們，我們迎來(lái)了小學(xué)的最后一年，這也是重要的一年。希望大家珍惜相處的日子，”李先生鄭重宣布。
我怎么感覺(jué)我們分開(kāi)了，再也沒(méi)有見(jiàn)面？李先生接著說(shuō):“今天，我們有一個(gè)六年級(jí)一班的新同學(xué)。以后我們會(huì)和你一起學(xué)習(xí)，一起相處。大家歡迎我們的新同學(xué)周
“一定是個(gè)漂亮的女人，”狒狒色迷迷地唱道。
門(mén)口站著一個(gè)瘦瘦的男孩，看起來(lái)像三四年級(jí)的學(xué)生。他一動(dòng)也不動(dòng)，低下頭，不敢看我們。
李小姐熱情地把周帶到了的主席臺(tái)上�！皝�(lái)，玉子，向每個(gè)人介紹你自己。你叫什么名字？你是哪里人？你有什么愛(ài)好？”
周根本就沒(méi)有動(dòng)。每個(gè)人都好奇地看著他。原來(lái)他在說(shuō)話(huà)，只是聲音比蚊子還小。我以為他是啞巴�！坝褡�，別害怕，大聲點(diǎn)�！崩罾蠋煿膭�(lì)地看著他。“大...大，大...好家。我的名字是…周。我只是……剛從農(nóng)村過(guò)來(lái)。我喜歡讀書(shū)�！闭f(shuō)著，看了看地上的周。地上有金子嗎？
“切！一個(gè)鄉(xiāng)巴佬”，琪琪不以為然，所有人都鄙夷的看著琪琪。最后“小變態(tài)”開(kāi)口了:“你家很有錢(qián)吧？你不是農(nóng)村的？”
狒狒突然嚴(yán)肅地批評(píng)看不起新同學(xué)的琪琪，說(shuō)她沒(méi)有她只想看的美女的“色相”。李老師也狠狠地看了琪琪一眼。琪琪頓時(shí)羞紅了臉，伸出舌頭，后悔自己說(shuō)錯(cuò)話(huà)了�！庇谑�，周跟同桌“，哇！大家都羨慕地看著周，因?yàn)槭前嗌献詈米钌屏嫉?女生。她一直是狒狒心目中的首選同桌(順便忘了告訴大家，梁小冰是狒狒的干姐姐，因?yàn)槲沂轻翎舾绺�，所以有幸成為梁小冰的哥�?，唉，不可能。
下課后，大家都被周?chē)×恕．?dāng)然，我是和狒狒在一起的，但貌似狒狒圍觀的目的不是他想知道的“美”，而是和他的“好姐姐”培養(yǎng)感情(別想錯(cuò)了，是兄妹之愛(ài))，“醉態(tài)不在酒”。
“你住哪里？”
被大家的熱情所感動(dòng)的周，一言不發(fā)地盯著大家。
我懷疑他被問(wèn)傻了，不知道該好好回答哪個(gè)同學(xué)的問(wèn)題。
新學(xué)期作文 篇7
新學(xué)期愿望：
給自己：我知道福山正達(dá)里有很多蝴蝶，我的.愿望是飛，我希望我是只漂亮的蝴蝶。
給同學(xué)：我希望和所有的同學(xué)做朋友，在漂亮的教室里一起學(xué)習(xí)。
給老師：我想和莊老師做好朋友，但我也很想知道，莊老師會(huì)帶我們一年還是五年?
這些小愿望太有趣及美好了，媽媽必須記錄下來(lái)，可是為什么媽媽上傳不了圖片呢?
新學(xué)期作文 篇8
在鞭炮聲中，在歡笑聲中，我又迎來(lái)了新的一學(xué)期。寒假里，無(wú)一例外的感到沉悶——天空是陰沉沉的，寒風(fēng)是冷冷的，花草是光禿禿的`，就連有時(shí)的笑臉也是“擺”出來(lái)做樣子的。這下可好，開(kāi)學(xué)了！又可以看見(jiàn)那熟悉的身影了！薛佳、王嘉琦、陳舜波、姜靈燕、趙婷婷、陳金燁……吳杰爾、葛大洋、湯恒宇、王晗、顧逸帆、朱佳文。
這下可好，開(kāi)學(xué)了！又可以看見(jiàn)那熟悉的笑容了！那熱情開(kāi)朗的笑容，讓人心里如太陽(yáng)光照般暖溶溶的；那天真活潑的笑容，讓人覺(jué)得沒(méi)有一絲雜色，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽，直樂(lè)到了心坎里；那羞澀的笑容，雖然“斷斷續(xù)續(xù)”，卻看出同學(xué)之間真摯的友誼，不帶一絲一毫的“利義”。開(kāi)學(xué)了！校園里重新生機(jī)一片。開(kāi)學(xué)了！校園里重新充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，嬉笑聲、吵鬧聲，構(gòu)成一曲激昂的歌曲！安慰聲、竊竊私語(yǔ)聲構(gòu)成一首抒情的歌曲。開(kāi)學(xué)了！你看，花骨朵兒聆聽(tīng)著春天的腳步含苞待放，柳條枝兒傾聽(tīng)著春雨的節(jié)奏抽出新芽?jī)骸?/p>
開(kāi)學(xué)了！你聽(tīng)，綿綿春雨用纖纖玉手撫摸著河水的小手，讓它癢了，笑出聲兒來(lái)，奏出樂(lè)曲，溫柔，動(dòng)聽(tīng)，溫暖春風(fēng)拍著小手，“沙，沙沙”，柳條枝兒跳著舞，暈倒了河水，泛出一圈又一圈圓暈，鼓掌——頭暈。新學(xué)期，帶給我了新生命；新學(xué)期，帶給我了新活力。
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