新學(xué)期暢想作文(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的新學(xué)期暢想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期暢想作文1
輕輕地用手撥開(kāi)水面的落葉，去看你所過(guò)去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過(guò)去就是有所作為的；而那水若是渾濁的，那你的過(guò)去也就是什么也沒(méi)有留下。但是這并不要緊，請(qǐng)?zhí)ь^看看那紅彤彤的旭日，你便會(huì)明白：過(guò)去的都已過(guò)去，而暢想美好的未來(lái)才是最重要的�！}記
匆匆過(guò)完春節(jié)，我便又迎來(lái)了我人生中的第十六個(gè)學(xué)期。
大人們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：過(guò)完一個(gè)春節(jié)，我們又老了一歲，而孩子們則又長(zhǎng)大了一歲。這不由得我突然感到時(shí)間竟然過(guò)得如此之快：搬搬指頭數(shù)一數(shù)，離十八歲成年也就只有五年也不到的光陰。心里不由得一驚，也就在不久前，我竟然還以為自己仍是一個(gè)小孩!
小時(shí)候總認(rèn)為時(shí)間還多著呢，活到八十歲也要好長(zhǎng)好長(zhǎng)哦!的確，每個(gè)人在童年時(shí)都是時(shí)間的富翁，時(shí)間就像揮霍不盡的財(cái)富，實(shí)在讓人羨慕。
就這樣，我竟然得出了一個(gè)與小時(shí)候?qū)r(shí)間的看法相矛盾的結(jié)果，那就是時(shí)間如流水，十四年的光陰也早已在默默中，在發(fā)呆中，在不知不覺(jué)中，消磨得干干凈凈。
驀然回首，我覺(jué)得好像沒(méi)做什么，我生命中的五千多個(gè)日日夜夜，就這樣過(guò)去了。無(wú)論怎樣地“心痛不已”，怎樣地“依依不舍”，怎樣地“盛情挽留”，童年時(shí)的光陰還是匆匆不停地流過(guò)，還是毫不留情地溜走了，頭也不回地走了，一聲招呼也沒(méi)打就走了，而且越走越遠(yuǎn)，越走越快，漸漸地不見(jiàn)了它的蹤影。
“我想去讀幼兒園，不然小學(xué)也行!”這話看似好笑，但卻是每一個(gè)大人都想實(shí)現(xiàn)的愿望，只是太荒唐，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。也就是因?yàn)檫@樣，童年也都被每一個(gè)人鍍了一層金，童年往事就成了人們心中最美好、甜蜜的回憶。
我知道：失去的再也不會(huì)回來(lái)了!又能怎樣?難道是去與上帝爭(zhēng)論?還是去和“時(shí)光之神”討要?無(wú)奈，唉，都不行，我看還是要去追趕時(shí)間，找它討個(gè)說(shuō)法吧。
在回憶過(guò)去的.時(shí)間里，我有了新的感悟：珍惜時(shí)間固然重要，但是利用好時(shí)間，并暢想未來(lái)，對(duì)未來(lái)抱著無(wú)限地憧憬那才是最重要的。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)的是現(xiàn)在。如今的我確實(shí)明白了，新的學(xué)期，我必須要以全新的自我去對(duì)待。認(rèn)真做好每一件事，才不會(huì)讓未來(lái)的自己回憶遺憾。
暢想新學(xué)期，我決心去努力，去拼搏，去奮斗!因?yàn)槲耶吘挂彩浅?yáng)，我對(duì)自己充滿了信心!在這個(gè)新學(xué)期，我會(huì)以從未有過(guò)的熱情去對(duì)待它，去擁抱它!
我相信：這個(gè)學(xué)期將會(huì)充滿希望!這個(gè)學(xué)期將會(huì)是無(wú)限美好!
新學(xué)期暢想作文2
漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)秋高氣爽的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著清晨第一縷陽(yáng)光，我們重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
光陰如梭，五年的學(xué)習(xí)已成回憶，經(jīng)過(guò)了五年的艱苦奮斗，我們終于登上了六年級(jí)的“寶座”。心中感慨萬(wàn)千，興奮同時(shí)也要為小學(xué)生活的最后一年做好充分的準(zhǔn)備。戴爾· 麥康基曾說(shuō)過(guò)：“計(jì)劃的制定比計(jì)劃本身更為重要。” 在新學(xué)期里要有一個(gè)新的目標(biāo)——不做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的'主人。
首先，我要珍惜每天早讀的時(shí)光，認(rèn)真閱讀，書(shū)讀多了、讀透了，視野和知識(shí)面也自然會(huì)變得寬廣。上課時(shí)要集中精神聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，認(rèn)真做好筆記，把該掌握的內(nèi)容一字不落地記下來(lái)，俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”嘛。以往因?yàn)榇中牡木壒�，我總是�?00分失之交臂！新學(xué)期了，我要改掉粗心大意的毛病，認(rèn)真做好每一大題，細(xì)心檢查每一道小題。每天的作業(yè)要定時(shí)完成，不會(huì)做的要問(wèn)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)。當(dāng)然，同學(xué)們請(qǐng)教我時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真解答，因?yàn)榻趟麄兊耐瑫r(shí)，我等于也復(fù)習(xí)了一遍�？鬃釉唬骸叭诵校赜形�?guī)熝伞！痹诹昙?jí)，我要學(xué)習(xí)別的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)照他們改掉自己的缺點(diǎn)，這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能進(jìn)一步提高。
其次，我想在新學(xué)期里努力提高自身的寫(xiě)作速度和語(yǔ)文閱讀水平。從我每學(xué)期的期末卷上可以看出，閱讀題丟的分?jǐn)?shù)最多，但在整張卷子上除作文以外，閱讀題的題分最大，因此在我看來(lái)，閱讀題是整張卷子的關(guān)鍵。想要在閱讀題上一分不丟，主要是認(rèn)真閱讀，再就是掌握技巧，把握住全文的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，最簡(jiǎn)練的辦法就是在原文中找答案。還有寫(xiě)作速度。在語(yǔ)文考試的90分鐘里，通常，我寫(xiě)作文的時(shí)間就占了其中的三分之二，有時(shí)，時(shí)間甚至不夠，導(dǎo)致前面的題沒(méi)時(shí)間檢查，錯(cuò)誤率上升。因此，我要在平時(shí)積極練筆，平時(shí)做好讀書(shū)筆記，積累一些好詞好句，提高寫(xiě)作水平。
最后，我還要改掉光說(shuō)不做的毛病。學(xué)習(xí)不是一種興趣，而是一種責(zé)任，要一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)、做事，不要下了決心卻不去實(shí)踐，這樣的話，就算設(shè)定了再好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是沒(méi)用的。也不能成天做“白日夢(mèng)”，這樣的空想只會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，不可能“美夢(mèng)成真”。
這就是我的新學(xué)期暢想，我相信，有了這樣一套的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期認(rèn)真走好每一步！
新學(xué)期暢想作文3
9月1日，一個(gè)全新的起跑線，是的，我們終于五年級(jí)啦！全新的教室，全新的景色與全新的我們將迎接一個(gè)全新的學(xué)期，讓我們來(lái)暢想，暢想新學(xué)期！
俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！钡珱](méi)有“耕耘”，哪來(lái)的收獲？每個(gè)人都新學(xué)期有一個(gè)新目標(biāo)，每個(gè)人對(duì)未來(lái)有一個(gè)暢想，可“現(xiàn)實(shí)很骨感”，口憑無(wú)據(jù)，你真的準(zhǔn)備行動(dòng)嗎？在我們這個(gè)年紀(jì)，我們應(yīng)該異常努力，不用知識(shí)來(lái)武裝大腦，卻以懶惰與大話來(lái)面對(duì)新學(xué)期，不僅不會(huì)收獲，反而只會(huì)麻木地退步，讓自己更加得不勤奮，最終一無(wú)所獲。
“在學(xué)校，老師不敢把你怎么樣，但外面的世界可以！”這句話給我敲了一個(gè)警鐘。是呀！外面的世界里沒(méi)有包容，沒(méi)有同情，你只有將自己展示得更好更好，你才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)，在外面的世界站穩(wěn)腳跟，不受別人的欺凌。這學(xué)期，我要將一個(gè)更嶄新的自己展現(xiàn)給別人，更加勤奮地學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想添加色彩，為自己的人生旅程綻放出不平凡的花朵。
在新的學(xué)期里，充滿新的事物與知識(shí)，我們?cè)谛碌膶W(xué)期里擴(kuò)展知識(shí)。這學(xué)期，我要做時(shí)間的賽跑者讓自己更加更多的時(shí)間，做到珍惜時(shí)間的目標(biāo)。因?yàn)闀r(shí)間才能讓我做時(shí)間的佼佼者，只有時(shí)間才能豐富我的知識(shí)，只有時(shí)間才能充實(shí)我的生活。讓自己的時(shí)間不在不應(yīng)該的事里度過(guò)，開(kāi)始行動(dòng)吧，做到不拋棄時(shí)間，不虛度光陰，不讓時(shí)間拋棄你，讓自己和時(shí)間賽跑吧！
在新的學(xué)期里，有挫折，有喜悅，有歡笑，有淚水，但你仍然要記得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，因?yàn)樵谛碌膶W(xué)期里，會(huì)有優(yōu)秀的成績(jī)，但它并不能代表你下一次成績(jī)，更不能作為促使你懶惰的動(dòng)力。這學(xué)期，我不能再一次好的'成績(jī)后便驕傲，要堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好！也不能在一次好的成績(jī)便讓生活變得懶散，仍然要勤奮，不讓驕傲偷走謙虛的品質(zhì)。挫折要坦然地面對(duì)，成功更要謙虛地面對(duì)！
在新的學(xué)期里，每個(gè)人都會(huì)有與他人矛盾的時(shí)候，經(jīng)常以小事來(lái)引發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這學(xué)期，我將以微笑來(lái)面對(duì)生活，以熱情來(lái)面對(duì)生活。這學(xué)期，我將以微笑來(lái)感化他人，讓自己進(jìn)一步了解“退一步，海闊天空”的概念，以熱情來(lái)幫助他人，向他人展示出微笑的名片，感染身邊每一個(gè)人，讓世界充滿愛(ài)。
新的學(xué)期里，你要懂得感恩，應(yīng)為夢(mèng)想會(huì)讓你懂得什么是成功，什么是彼岸；你要懂得感恩，因?yàn)榇煺蹠?huì)讓你懂得什么是堅(jiān)持，什么時(shí)候恒心。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，做行動(dòng)的巨人，向著自己的新學(xué)期、新目標(biāo)出發(fā)吧！
新學(xué)期暢想作文4
新學(xué)期開(kāi)始，就要有一個(gè)新的自我，新的行動(dòng)，新的改變，新的目標(biāo)!我決定制作一個(gè)計(jì)劃表，就像星期一到星期五的課程表一樣，有休息時(shí)間，也有學(xué)習(xí)時(shí)間，我已經(jīng)開(kāi)始完成計(jì)劃表上的內(nèi)容了，星期五：“回到家把作業(yè)寫(xiě)完，留半個(gè)小時(shí)休息，休息完聽(tīng)讀英語(yǔ)，聽(tīng)讀完英語(yǔ)去看書(shū)，看完書(shū)洗澡，洗完澡就換衣服睡覺(jué)去�！毙瞧诹骸熬劈c(diǎn)半起床去深大學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完畫(huà)可以去玩，然后等媽媽帶我回家。”
要在這一個(gè)“新”的學(xué)期里面有一個(gè)新的目標(biāo)我準(zhǔn)備把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的成績(jī)給拉上去，英語(yǔ)雖然好，可是不能松懈它哦!所以也要保持好優(yōu)良的`成績(jī)，不要一下就飛流直下三千尺，最好一下子突飛猛進(jìn)!
也要有新的改變，改變自己的壞習(xí)慣，把它轉(zhuǎn)變成好習(xí)慣，比如拿我快要改掉的壞習(xí)慣來(lái)打一個(gè)比方：“我要把自己老是在上課說(shuō)話的習(xí)慣給慢慢的改掉，每次不說(shuō)話都覺(jué)得不舒服，非常的難受，覺(jué)得可能永遠(yuǎn)都改不掉了，可是還是可以閉上嘴的啊，我慢慢地學(xué)會(huì)了管好自己的嘴巴，不讓嘴巴上的拉鏈輕易拉開(kāi)，昨天就驗(yàn)證了我說(shuō)的是對(duì)的，就在上學(xué)第一天，也就是昨天星期四，我已經(jīng)爭(zhēng)取到去書(shū)法室的路上不說(shuō)話，我在去書(shū)法室上課的時(shí)候全班就我一個(gè)人沒(méi)說(shuō)話，老師還表?yè)P(yáng)了我，哈!可真是太有面子了!
在新學(xué)期也要有新的行動(dòng)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自己要把成績(jī)單上畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，這個(gè)新學(xué)期，代表著新的開(kāi)始，要讓成績(jī)勇往直前，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)是很重要，可是生活也很重要的哦!我打算聽(tīng)媽媽的話，每天一起床喝一杯水，改掉以前不愛(ài)喝水的壞習(xí)慣，這樣才會(huì)有健康的身體的。
我希望我能完成這學(xué)期的目標(biāo)，能讓自己有新的好成績(jī)!
小學(xué)生新學(xué)期暢想新學(xué)期開(kāi)始了，我們的班主任楊老師想了一個(gè)好主意，依照我們每個(gè)同學(xué)的性格，把我們都變成了《喜羊羊與灰太狼》中的人物，目的是讓我們改正這個(gè)角色的缺點(diǎn)，保持這個(gè)角色的優(yōu)點(diǎn)，我們大家都特別喜歡這樣活潑的教育方法。
我被比喻成一只懶羊羊，我非常喜歡懶羊羊，因?yàn)樗浅Ｓ兄腔�，每次扭轉(zhuǎn)敗局，都是靠它遇事不慌，不畏困難而帶領(lǐng)大家取勝，我非常喜歡它善用智慧的優(yōu)點(diǎn)。但是它也有缺點(diǎn)，比方說(shuō)懶惰、好吃、磨蹭等等。
新學(xué)期，我下決心要做一只讓人刮目相看的“懶羊羊”。
我在保持懶羊羊的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，改掉磨蹭的壞毛病，上課更加認(rèn)真地聽(tīng)講，不走神，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，上課積極舉手發(fā)言，熱愛(ài)班集體，和同學(xué)相處更好，對(duì)同學(xué)更加熱情，抓緊課外時(shí)間，多讀書(shū)，長(zhǎng)知識(shí)，尊敬老師和長(zhǎng)輩，有禮貌，守禮節(jié)，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，強(qiáng)壯身體，有時(shí)間多欣賞和了解藝術(shù)創(chuàng)作，愛(ài)勞動(dòng)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，爭(zhēng)做合格“四好少年”。
新學(xué)期暢想作文5
對(duì)于時(shí)間，我們總無(wú)法挽留。嶄新的一年來(lái)臨，也意味著我們?cè)谶@世上又度過(guò)了一個(gè)年頭。時(shí)間的流逝使我們緊迫，珍惜每一刻光陰，抓緊耕耘。
是的，在這個(gè)時(shí)候，我們重新見(jiàn)到了老師和同學(xué)，一個(gè)假期后，我們帶著煥然一新的心情回到了校園。走在熟悉的小路上，看到綠陰掩映，望望在操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，我們精神抖擻，又是一個(gè)新學(xué)期。
正是辭舊迎新的好時(shí)期，每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，那么一個(gè)學(xué)期的開(kāi)端，更是不容忽視的起點(diǎn)。此時(shí)我們從容自由，生活沒(méi)有將我們限制，卻需我們用及時(shí)的行動(dòng)去描繪一個(gè)光明的未來(lái)。
作家?jiàn)W格曼狄送給我們一句至理名言：這一切都會(huì)過(guò)去。挫折和失敗會(huì)過(guò)去，鮮花和掌聲也會(huì)過(guò)去，沮喪或驕傲向來(lái)一文不值。起點(diǎn)給予每個(gè)人同等的待遇，我們共同面臨著一個(gè)不可預(yù)知卻可塑造的未來(lái)。
新學(xué)期已不是一個(gè)新的概念，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)寶貴美好的時(shí)刻。心中的宏美藍(lán)圖，只有經(jīng)過(guò)此時(shí)的精心規(guī)劃，才能向終點(diǎn)的繪就邁一大步。也許你從前荒廢了新學(xué)期供給全面設(shè)計(jì)劃、做打算的機(jī)會(huì)，此時(shí)做一個(gè)嘗試，你必會(huì)得到意想不到的收獲。
從這條地平線看起、一切從零開(kāi)始，未來(lái)的局勢(shì)全靠你用智慧和雙手去把握，聰明者善于把握時(shí)機(jī)，就從起跑線上為自己定下目標(biāo)開(kāi)始。我們具備精打細(xì)算的天賦，何不將它用在籌劃未來(lái)之上？
對(duì)于這學(xué)期，假如對(duì)學(xué)習(xí)生活一一點(diǎn)綴，用勤勞鋪張、用毅力鑲嵌、用勇氣裝飾，日子必不會(huì)是一場(chǎng)虛空。理想可以貯藏室，但時(shí)間不可貯藏，行動(dòng)應(yīng)當(dāng)迫不及待。就在此時(shí)，一個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)始的時(shí)候，只有及時(shí)付諸了行動(dòng)，才能無(wú)悔。
新的學(xué)期，也將被譜寫(xiě)入新的課本。我們將作更深一步的'學(xué)習(xí)，對(duì)比從前，更深?yuàn)W、也更神秘、更精彩。我們應(yīng)該清楚、前途不可能風(fēng)平浪靜，暢通無(wú)阻，求知路上，縱橫著各形各色的困難。
這是前進(jìn)的障礙，也是新的挑戰(zhàn)。面對(duì)各種挑戰(zhàn)，勇氣和智慧固然重要，一個(gè)良好的心境也必不可少。我們需要正確看待挫折，克服學(xué)習(xí)帶來(lái)的種種困難，穿過(guò)一扇扇原本緊閉的門(mén)。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能輕易見(jiàn)彩虹，寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自若寒來(lái)，許多名人異士為我們樹(shù)立了榜樣，滿腔心酸，舉家食粥作成不朽《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹，堅(jiān)強(qiáng)不屈、用苦難譜寫(xiě)《第九交響曲》的貝多芬，一生三起三落，完成改革開(kāi)放偉大構(gòu)想的鄧，他們面對(duì)困難的執(zhí)著，勇迎挑戰(zhàn)的強(qiáng)韌，值得我們深入領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)。
讓我們對(duì)挑戰(zhàn)心存感激，將挑戰(zhàn)化為生活的財(cái)富，成為希望的風(fēng)帆，成為這一學(xué)期獨(dú)特的風(fēng)景。
新學(xué)期暢想作文6
一個(gè)快樂(lè)的寒假過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)同學(xué)相聚的新學(xué)期。呵，要說(shuō)我喜歡一個(gè)新學(xué)期并不是為了與同學(xué)再見(jiàn)，也不是為了興奮一下自己，而是新學(xué)期就像一盆清水，沖刷掉了過(guò)去的不良習(xí)慣，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。
嗯，雖說(shuō)“既往不咎”，但就怕它“舊病復(fù)發(fā)”，因此我可不能對(duì)壞習(xí)慣放松警惕。先來(lái)看看我的字吧。喲，這叫什么字啊！又大結(jié)構(gòu)又散，有的用鉛筆寫(xiě)的還懶得擦一下，在字上涂涂改改，搞得每一個(gè)字都像得了腫瘤似的又粗又大，那到了鋼筆還了得？我都恨不得把本子上的名字給擦了，這不是我的字！都說(shuō)字如其人，我可不是不愛(ài)整潔的，但你一看這邋遢的字，腦海中的形象是什么？于是本人決定，在這個(gè)學(xué)期將字練得又工整又漂亮。記得在四年級(jí)一次看字展的時(shí)候，我迷上了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的字~嘖嘖嘖，又小巧又工整，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的方塊字。于是從那一刻開(kāi)始，我就有了目標(biāo)。現(xiàn)在的我，每天在家中都要細(xì)細(xì)品味幾本書(shū)法字帖，上面的大字結(jié)構(gòu)清晰明了。這學(xué)期，大家就拭目以待我的字吧！
以前吧，都是流行在加分表上加分，我分?jǐn)?shù)很高。而這分?jǐn)?shù)的主要來(lái)源是我的'“第四餐”和提前做的作業(yè)。隨著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多，我的速度加快了，經(jīng)常是廢寢忘食地做作業(yè)，而且也顧不上質(zhì)量不質(zhì)量了，只圖快不圖好；漸漸地，各科作業(yè)的星星里我疏遠(yuǎn)了。我感受到了這只“攔路虎”的威脅。要一下子將作業(yè)脫胎換骨那是不可能的，唯一的辦法就是慢慢練習(xí)；我編了一條口訣來(lái)時(shí)刻提醒自己：分?jǐn)?shù)是小，質(zhì)量是大，做好作業(yè)，加分不怕！從現(xiàn)在開(kāi)始，我嚴(yán)格要求起了自己，做作業(yè)不再追求速度，每道題的每個(gè)字眼都需過(guò)目不忘，要求看清，格式完整。想到這兒，我仿佛看見(jiàn)了一本本工工整整的作業(yè)本上打滿了一顆又一顆星星，心里真比吃了蜜還要甜。
上學(xué)期老師就開(kāi)始要求自學(xué)了，可背地里的我卻偷偷沒(méi)做；這樣一來(lái)，到正式學(xué)習(xí)的時(shí)候，我只能憑原本理解去猜，去冥思苦想，就好像一面鼓，外表華麗內(nèi)心卻空虛，沒(méi)有底。這樣下去可不是辦法，我的學(xué)習(xí)會(huì)越累越落后的。今年一定要自學(xué)！就這樣，我在家里的小鬧鐘上貼了一張紙條，用粗紅水筆大刀闊斧般寫(xiě)了兩個(gè)大大的字“自學(xué)”，記作業(yè)的時(shí)候也不忘加上自學(xué)二字，用來(lái)激勵(lì)自己發(fā)憤圖強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。最后，我把這兩個(gè)字牢牢刻在了心上，時(shí)刻不忘。
需要改的地方還有很多，這一個(gè)新學(xué)期給了我機(jī)會(huì)。我一定會(huì)努力再努力，攀到成功的頂峰！
新學(xué)期暢想作文7
不付諸行動(dòng)，是對(duì)理想最大的褻瀆！不努力拼搏，是對(duì)青春最大的辜負(fù)！
——題記
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，在這丹桂飄香，碩果滿園的季節(jié)里，我們迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，它既不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)�！皠俨或�，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。
新的學(xué)期，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但拼搏絕不能沒(méi)有。我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴。當(dāng)然，這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是有晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)�！睂�(duì)我們來(lái)說(shuō)，解答出一道難題，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次成功。成功中我們喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光，充實(shí)自我，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的行動(dòng)力！
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的`瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的鐵墻——固若金湯。00后小將楊倩，背負(fù)著國(guó)家榮譽(yù)的重?fù)?dān)，她在數(shù)次精煉選拔中脫穎而出，她在奧運(yùn)會(huì)射擊賽最高獎(jiǎng)臺(tái)之上，少年芳華，朝氣蓬勃。
年僅14歲的全紅嬋，五套近乎完美的動(dòng)作，拿到了近四屆奧運(yùn)會(huì)該項(xiàng)目的最高分。在同齡孩子還在玩耍的時(shí)候，她就已經(jīng)在跳水臺(tái)上刻苦訓(xùn)練，代替國(guó)家出征，斬獲了金牌！還有孫穎莎，朱雪瑩，張常鴻，張家齊等等。
一勤天下無(wú)難事，所有的一鳴驚人其實(shí)都是厚積薄發(fā)，不只是體育很多事情都是如此。學(xué)習(xí)也是一樣。青春是一種宣言，它昭示著“自古英雄出少年”的激情；青春也是一種姿態(tài)，“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”；青春更是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來(lái)的答案。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的新學(xué)年中航行，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在敬愛(ài)的老師的指導(dǎo)下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！我們將充滿激情，踏上征途！相信吧，未來(lái)是我們的！
新學(xué)期暢想作文8
時(shí)光從指尖流逝，又一個(gè)新學(xué)期悄然來(lái)臨了，我的心里有無(wú)數(shù)的話要對(duì)新學(xué)期“說(shuō)”。
面對(duì)新的學(xué)期，我們一定要把學(xué)習(xí)計(jì)劃“更新”一下，但是不要盲目“改版”，要把正確的計(jì)劃“保存”，把錯(cuò)誤的計(jì)劃“刪除”。
1.適應(yīng)新的方案
這個(gè)學(xué)期，班主任做了一個(gè)巨大的決定——讓每個(gè)組擁有一個(gè)“閃亮”“勵(lì)志”的組名，當(dāng)然，這個(gè)組會(huì)伴隨自己度過(guò)整個(gè)學(xué)期，而且路隊(duì)小組就是班里的小組。也就是說(shuō)，不論是在學(xué)校里，還是排隊(duì)回家的路上，你都是自己所在小組的'一員。我對(duì)這一調(diào)整，表示非常滿意。而我也榮幸地成為了小組的“總組長(zhǎng)”。
在學(xué)校就要服從老師的安排，也要適應(yīng)老師的安排，適應(yīng)班集體用的“方案”。我的適應(yīng)能力挺強(qiáng)的，很快地就熟悉了自己的“新崗位”和“新工作”。
2.成績(jī)不能落后
說(shuō)完“公事”后，就該講講自己的“私事”了。所謂“公事”，就是班集體的事，我要在對(duì)“公事”負(fù)責(zé)的情況下，把自己的“私事”——學(xué)習(xí)成績(jī)，提高上去。
我從四個(gè)方面出發(fā)——課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課時(shí)提出問(wèn)題、課后復(fù)習(xí)鞏固、課外積累運(yùn)用。
課前預(yù)習(xí)時(shí)，一定要“滴水不漏”地看幾遍要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嘗試做一做相關(guān)的測(cè)試題，如有不會(huì)或不懂，一定要做好標(biāo)記，以便上課提問(wèn)。
課時(shí)聽(tīng)講一定要專(zhuān)心，要把“漏洞”補(bǔ)好，還要認(rèn)真做筆記，還要大膽發(fā)言或向老師提問(wèn)題，這樣你對(duì)這一課的印象就會(huì)加深。
課后復(fù)習(xí)就要用到自己在課堂上做的筆記了，要多看看或?qū)憣?xiě)自己掌握不太好的知識(shí)點(diǎn)，起到鞏固的作用。不能學(xué)了新的一課后，就把原來(lái)的忘記了，要經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固。
除了課本上的內(nèi)容要掌握外，課外也要多積累好詞好句，多把課本上的知識(shí)運(yùn)用在生活中。每天還要定時(shí)、定量地閱讀。
3.認(rèn)真“經(jīng)營(yíng)”博客
學(xué)習(xí)成績(jī)得提高，“校訊通”博文的質(zhì)量也得提高。要做到“每星期最少寫(xiě)四篇博文”，并且質(zhì)量要高，必須是原創(chuàng)。
“校訊通”不僅是用來(lái)記錄生活點(diǎn)滴的，還是用來(lái)“互相交流”的。平時(shí)只要有空，就要去別人的“小屋”里“逛逛”。
可以去老師的博客里，體會(huì)老師對(duì)我們的用心良苦，還要學(xué)習(xí)老師寫(xiě)的博文的修辭手法;可以去學(xué)生的博客里，和博主交個(gè)朋友，還要從他們的文章中汲取“營(yíng)養(yǎng)”，讓自己的博文寫(xiě)的一樣精彩;可以去家長(zhǎng)的博客里，看看她們教育孩子的方法，還要體會(huì)家長(zhǎng)們的用心良苦。
我們要帶著計(jì)劃、帶著創(chuàng)新去暢想新學(xué)期，這樣就能收獲許許多多的“寶貝”!
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