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以新學期為題作文
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的以新學期為題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
以新學期為題作文1
帶著童年的歡樂,帶著美好的理想,帶著對未來的憧憬,我邁入了中學的校門。當我跨入新校門的那一刻我知道我的新生活開始了,我將會有新的同學、老師,學習也將進入一個嶄新的階段,自己已不再是調(diào)皮、不懂事的小學生了。
對中學的一切是那樣的陌生和好奇,我懷揣著一顆緊張而又興奮的心走進教室,開學第一天教室里擠滿了人,只剩下緊靠后面的幾張桌子,我個子比較矮,擔心坐到后面看不到老師的板書,可前面的.座位都被別人占了,怎么辦呢,就在我猶豫不決之際,我看到一個可愛的女生正沖向我招手,示意讓我過去坐她旁邊的位子,我感激地沖她點頭笑了笑,忙擠了過去,在她旁邊坐下,我們開心地聊起天來,很高興新學期的第一天,自己就認識了一個新朋友。安然坐在擠得很是狹小的座位上,我對新教室充滿了新的感覺,眼大眼睛觀察著身邊的同學,大家仿佛都選擇了沉默,教室里靜悄悄地,還沒開始上課,但我的心已經(jīng)緊張得怦怦直跳,心里猜想著,新老師會是什么樣的、新的課程會不會很難、自己能不能適應(yīng)中學的生活……
初中的課程多了,課堂上學的知識也更多了,老師的要求也嚴格了許多,但我告誡自己一定不能落下功課,因為我已經(jīng)是一名中學生,不再是那個無憂無慮小學生,我下定決定,在新的學校里,要珍惜每一分鐘,和新同學好好相處、努力學習,改正自己生活、學習中的缺點,成為一名品學兼優(yōu)的中學生。
在新的學習生活、新的學期里,我正懷揣著對未來的憧憬和向往,向著新的學習目標,全速前進!
以新學期為題作文2
新年的鐘聲漸漸遠去,在歡笑聲中,我們迎來了一個嶄新的學期,新學期新氣象,我們更要有新的打算。
回顧上個學期存在的問題,在新的學期我要克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,為此,我制定了本學期的學習目標:
一、做到自主學習,不在老師和父母的催促下學習。
二、在學習中首先要做好課前預(yù)習。預(yù)習是學好各科知識的第一環(huán)節(jié),提前粗讀教材,寫出內(nèi)容提要及難點重點;聽課要有明確的學習目的,要特別注重理解;課堂上要做好筆記,筆記要簡明扼要;課后要及時整理筆記。做數(shù)學作業(yè)要認真審題,明確解題思路,確定解題方法步驟,認真解題。另外,上完新課都要及時進行復習,并預(yù)習下一課內(nèi)容,做到溫故而知新。語文學習中,要養(yǎng)成每天閱讀課外書的'習慣,同時要了解作者的寫作意圖、寫作背景,積累一定的好詞好句。在英語方面,我會每天聽、讀英語磁帶半小時,并每天都背英語單詞和課文,必要時,我也會閱讀一些英文書籍,以此來提高英語閱讀能力;或者寫一些小文章,來提高習作能力。當然,我也會盡量做到在英語課上用英語與同學和老師交流,課后積極與同學們對話,以此提高英語口語水平。
三、在學習新課程的同時,全面復習以前學過的知識點,每天抽出一些時間,或作題,或看書,全力以赴迎接小考。
四、在認真上好體育課的基礎(chǔ)上,利用一切課余時間,加強鍛煉,健體強身,提高學習效率。
五、在學習生活中,要與同學們和睦相處,做到謙讓寬容、團結(jié)友愛;要尊重師長,遇到老師要有禮貌地問好;要虛心接受老師和同學們提出的意見。
六、在家中,要盡量幫助家長做一些家務(wù)。自己的事情自己做,提高自理能力。體諒父母,不惹父母生氣,不與父母發(fā)生爭吵,不讓父母為自己操心。
總而言之,在新的學期里,我希望自己能堅持不懈地、認真地對待學習,全面提高學習效率。
以新學期為題作文3
新的學期開始了,我和同學們一起走進了校門,討論著在假期里的開心事件,討論的熱火朝天,每個人仿佛都有說不完的歡樂,整個班級亂成了一鍋粥,老師走進來說了幾聲安靜,可是仿佛沒有人帶了耳朵,沒有人聽從老師的話,繼續(xù)討論著自己的假期,于是,老師找到了幾個典型說話的同學,打了他們,使我們安靜了下來。
老師看我們安靜了下來說了重點:“今天我們來了一位新的語文老師,大家歡迎”!我們一起鼓掌歡迎新來的一位語文老師,可是在鼓掌后,我們的腦海中閃現(xiàn)一個念頭,我們的舊語文老師呢?他去哪了?他難道?不!不會的,我不敢相信語文老師離開了我們?nèi)ソ唐渌耐瑢W了,可是現(xiàn)實讓我不得不相信,有一天,我偷偷的去語文老師的辦公室,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在那個辦公室了,怎么回事?難道語文老師真的走了?我哭了起來,我們的語文老師,我們多年的感情,怎能這樣就分開了?我不敢相信,我還是不敢相信,想起我們以前的語文老師,他長著中等的個子,每天都會用課下時間來陪我們一起做游戲,我們最喜歡那個語文老師了,可是現(xiàn)在,語文老師走了,我不斷的想各種可能,他是不是去其他的地方了?他是不是暫時有事情沒有回來才讓這個老師來暫時頂替的.?這是我所想到最好的想法了。
每天都想著語文老師,他會在哪?他會回來么?他還愛我們么?他是不是生病了?是什么愛你?我不敢想了,我怕我想的事情都變成了事實,我不敢再想。
可是過了幾個月我們的班主任再次宣布,我們出去學習的語文老師回來了,我聽到了出去學習,這幾個字,沒錯,我聽的非常清楚,就是這樣,原來老師一切都很好,只是出去學習了,老師,我們的語文老師回來了!
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