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新學(xué)期的我，我的新形象
過(guò)了這個(gè)假期，我就五年級(jí)了。所以我每天都在煩惱：新學(xué)期，我的形象究竟是什么樣呢？于是，經(jīng)過(guò)死了N個(gè)腦細(xì)胞之后，我終于想出了三大形象：
NO．1陽(yáng)光朝氣型（大大咧咧型）
這個(gè)很適合我嘛!我喜歡嘻嘻哈哈，不喜歡成天板著一張臉的人。我會(huì)做一些超爆笑的表情，逗得別人笑得半天直不起腰來(lái)。我還是個(gè)熱心腸，看見(jiàn)有人欺負(fù)別人我的心就直冒火（為什么？想上去揍他呀！可人家是女生耶）。不過(guò)太過(guò)了會(huì)被人當(dāng)成神經(jīng)病，而且會(huì)被老媽罵不像個(gè)女孩子�？晌覙�(lè)意�。�
NO．2溫柔文靜型
也許文靜型不錯(cuò)哦，自己是優(yōu)等生，而且很少與別人吵架，這個(gè)形象真是最適合我了！一想到文靜的我笑著向同學(xué)打招呼，同學(xué)臉上那驚訝的神情，我的心里就……肉麻��！而且，這種類(lèi)型上課是不能講話的，課間也不能玩那些“瘋子”游戲，要不然，我這個(gè)形象就毀了！可偏偏我是好動(dòng)型，這可怎么辦啊！
NO．3酷斃火辣型
其實(shí)很久以前，我就想當(dāng)一回“酷妹”了，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了（流淚中）。遇到不屑的事，我可以扭頭就走；考了好成績(jī)時(shí)，也可以說(shuō)“沒(méi)什么了不起�！闭媸强釘懒耍】墒�，這樣會(huì)不會(huì)引起同學(xué)們的反感呢？以后不會(huì)沒(méi)有人與我做朋友了吧？酷斃火辣的形象，還是保留到初中再說(shuō)吧……
天��！究竟什么形象才適合我？
過(guò)了這個(gè)假期，我就五年級(jí)了。所以我每天都在煩惱：新學(xué)期，我的形象究竟是什么樣呢？于是，經(jīng)過(guò)死了N個(gè)腦細(xì)胞之后，我終于想出了三大形象：
NO．1陽(yáng)光朝氣型（大大咧咧型）
這個(gè)很適合我嘛!我喜歡嘻嘻哈哈，不喜歡成天板著一張臉的人。我會(huì)做一些超爆笑的表情，逗得別人笑得半天直不起腰來(lái)。我還是個(gè)熱心腸，看見(jiàn)有人欺負(fù)別人我的心就直冒火（為什么？想上去揍他呀！可人家是女生耶）。不過(guò)太過(guò)了會(huì)被人當(dāng)成神經(jīng)病，而且會(huì)被老媽罵不像個(gè)女孩子�？晌覙�(lè)意��！
NO．2溫柔文靜型
也許文靜型不錯(cuò)哦，自己是優(yōu)等生，而且很少與別人吵架，這個(gè)形象真是最適合我了！一想到文靜的我笑著向同學(xué)打招呼，同學(xué)臉上那驚訝的神情，我的心里就……肉麻��！而且，這種類(lèi)型上課是不能講話的，課間也不能玩那些“瘋子”游戲，要不然，我這個(gè)形象就毀了！可偏偏我是好動(dòng)型，這可怎么辦�。�
NO．3酷斃火辣型
其實(shí)很久以前，我就想當(dāng)一回“酷妹”了，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了（流淚中）。遇到不屑的事，我可以扭頭就走；考了好成績(jī)時(shí)，也可以說(shuō)“沒(méi)什么了不起�！闭媸强釘懒耍】墒�，這樣會(huì)不會(huì)引起同學(xué)們的反感呢？以后不會(huì)沒(méi)有人與我做朋友了吧？酷斃火辣的形象，還是保留到初中再說(shuō)吧……
天啊！究竟什么形象才適合我？
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