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我的新學(xué)期作文_小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-06 14:18:04 新學(xué)期作文 我要投稿
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我的新學(xué)期作文3篇_小學(xué)生作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我的新學(xué)期作文3篇_小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的新學(xué)期作文3篇_小學(xué)生作文

我的新學(xué)期作文3篇_小學(xué)生作文1

  炎熱的暑假,已偷偷溜走,迎來(lái)了絲絲涼爽的的9月初秋的新的學(xué)期。

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,新的老師從此,我不能再像以前那樣懶懶散散的,不能再像以前那樣毫無(wú)壓力,不能再像以前一樣傻傻的過(guò)每一天以為我不在是小孩了,已懂了很多事。要割禾,就要先彎腰。正所謂一分耕耘一分收獲。沒(méi)有人能隨便的成功。

  眼看著已走過(guò)多年家與學(xué)校往返的道路,腦子浮現(xiàn)了一幅幅熟悉的畫(huà)面;貞浶W(xué)四年級(jí)時(shí),我還和著同學(xué)們玩捉迷藏,時(shí)間在我們不留意是溜走了,我們還未和它說(shuō)再見(jiàn)呢升上了初一,一切皆新,學(xué)習(xí)壓力也跟著來(lái),慢慢玩游戲就少了。突然,閃過(guò)一幅幅畫(huà)面,這是小學(xué)五年級(jí)跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)跳繩,打羽毛球時(shí)間跑走了,我哭泣在叫喊它:不要走!它卻不聽(tīng)。來(lái)到了初二,學(xué)習(xí)壓力也就多,游戲也沒(méi)怎么玩了,大家都迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,聊QQ等,我也不例外。想起小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)班,大家都在努力學(xué)習(xí)了,就像在跟時(shí)間賽跑,誰(shuí)也不愿輸,F(xiàn)在我已升上了初三,壓力也隨著變大,大家都在拼搏,爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中,我也想著理想的道路前進(jìn)。

  初三,畢業(yè)班,這兩個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)的.意義是什么呢?是,努力,考高中?選了讀讀書(shū)這條路,壓力是不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。在壓力下成長(zhǎng)。進(jìn)了新的學(xué)期,老師訓(xùn)了我做英語(yǔ)課代表,我感到很榮幸,同樣,也害怕自己做不來(lái),不過(guò)我會(huì)努力的。我是鐵打的啊星,不會(huì)怕困難的。加油!加油!我一定會(huì)行的。

  進(jìn)入了初三,又增多了一個(gè)科目(化學(xué)),老師說(shuō),這科目挺難的,心里有點(diǎn)害怕。我在想:我能學(xué)好這科嗎?老師還說(shuō),這一年的任務(wù)挺多的,我們會(huì)很辛苦。雖然鐵打的啊星不怕苦,可是,我已把初一,初二的知識(shí)忘光光了。我一定要加油!

  時(shí)間溜走了,我跪著叫喊:不要走,不要走,回頭看看我好嗎?不會(huì)的,它不會(huì)回頭看我的。我選了這條路,就要經(jīng)得起吃苦,正所謂:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂,其所為。既然上天已將大任于我,那么我就會(huì)努力的,完成自己的夢(mèng)想。

  加油!加油!加油!新學(xué)期,新開(kāi)始!

我的新學(xué)期作文3篇_小學(xué)生作文2

  太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng),月亮還是那個(gè)月亮,天空還是那個(gè)天空,大地還是那個(gè)大地,可是抬頭看看墻上的日歷,你會(huì)發(fā)現(xiàn),今天不再是昨天,現(xiàn)在不再是過(guò)去,五年級(jí)不再是四年級(jí)。時(shí)光的腳步正一遍又一遍地提醒我們,新學(xué)期開(kāi)始了,歡樂(lè)的校園生活正向我們招手。一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),

  我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是:背書(shū)背得快一點(diǎn)、作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)真一點(diǎn)、字寫(xiě)得好一點(diǎn)、考試成績(jī)高一點(diǎn)、書(shū)看得多一點(diǎn)新的學(xué)期我要更加盡到做組長(zhǎng)的責(zé)任,讓組員按時(shí)交作業(yè)、背書(shū);我要管好星期五的衛(wèi)生情況,不讓班級(jí)扣分,讓大家都講衛(wèi)生;我要在家做父母的乖乖女,在學(xué)校做老師的佼佼者、同學(xué)的`好干部

  在學(xué)校,我要上課認(rèn)真聽(tīng)講,將上課時(shí)老師講的內(nèi)容記下來(lái)。下課后,我會(huì)回顧上課時(shí)老師講的內(nèi)容,然后完成老師布置的任務(wù)。任務(wù)完成后,我就去借書(shū)看,一邊看一邊做筆記。我要每天在學(xué)校看一本書(shū),回家再看三篇作文。在學(xué)校,我要積極背書(shū);在家里,我要勤學(xué)苦練。

  我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!弗蘭克林說(shuō)過(guò):有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。

  同樣的腳步在催促,同樣的聲音在召喚。是小草,就要染綠天涯,是水滴,就要匯入浩瀚的大海,是螢火,就要燃成熊熊烈焰。同學(xué)們,讓我們共同努力,放飛理想的翅膀!我們即將充滿激情,踏上征途。未來(lái)是我們的!

我的新學(xué)期作文3篇_小學(xué)生作文3

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)夏天已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)涼爽的秋天。這預(yù)示著我們又要開(kāi)始一個(gè)嶄新的學(xué)期,預(yù)示著我們已經(jīng)從一名小學(xué)生成為一名光榮的中學(xué)生了。在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?小草正在破土。一年級(jí),上學(xué)是種好奇;二年級(jí),上學(xué)是種體驗(yàn);三年級(jí),上學(xué)是種欣慰;四年級(jí),上學(xué)是種快樂(lè);五年級(jí),上學(xué)是種希望;六年級(jí),上學(xué)是種渴望。而今天,跨入初中的'門檻,這又是一種什么樣的感覺(jué)呢?不是好奇,不是體驗(yàn),不是欣慰,不是快樂(lè),也不是希望和渴望,是什么我不清楚,但是目標(biāo)一直醒目的在我的腦海中。為了使新的學(xué)期的成績(jī)好起來(lái),我準(zhǔn)備了一下5點(diǎn):

  一、做好預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課

  學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記

  做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)

  1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)

  1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

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