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小學(xué)新學(xué)期作文

時間:2021-03-13 16:53:32 新學(xué)期作文 我要投稿

【精品】小學(xué)新學(xué)期作文錦集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)新學(xué)期作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】小學(xué)新學(xué)期作文錦集五篇

小學(xué)新學(xué)期作文 篇1

  新的學(xué)期到來了,為了使這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。

  預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;

  2、毎上完一堂課,都要找出這節(jié)的重點與難點并列出重點知識;

  3、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

  二、聽課。

  學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:

  1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

  2、聽課要特別注重理解,如有不理解的,下課后要去請教老師。

  三、做課堂筆記。

  做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

  1、筆記要簡明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

  5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像英語、科學(xué)、綜合這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。

  1、及時復(fù)習(xí);

  2、計劃復(fù)習(xí);

  3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

  4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。

小學(xué)新學(xué)期作文 篇2

  邁著輕盈的腳步,滿懷欣喜的熱望,我們重新回到了美麗的校園,在一張張熟悉的面孔的氛圍里,開始了新的征途。

  在過去的學(xué)習(xí)生涯中,無論你是否擁有過歡笑,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學(xué)問。老師為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個性,完善人格的天地,你的個性可以去張揚,你的雄心可以去戰(zhàn)士,課堂是你們放飛夢想的樂園。著這里,有知識的甘露任你吮吸,有思維的天空任你翱翔,有智慧的寶庫等你開啟,有未知的世界等你去解迷,有諸多的盼你去挑戰(zhàn)………

  也許你的目的是考上自己理想的初中,也許你的目的是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對不能沒有。這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不管怎樣,都不能被任何困難!終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會的需要,人類的共識。青春年少的你們,有的是精力,有的是熱情,你們即將充滿的踏上征途,未來是你們的,請把握住今天,去圓你們塵封與記憶深初的夢吧!

小學(xué)新學(xué)期作文 篇3

  新的學(xué)期已經(jīng)過了一周了,我也從低年級學(xué)生升入高年級學(xué)生了,感覺還蠻新鮮的。

  這學(xué)期,我們換了全新的教室,換了全新的老師(我指的是新面孔的老師)。語文周老師工作嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語李老師講課生動、具體。尤其是數(shù)學(xué)鄭老師,他幽默風(fēng)趣,上知天文下知地理,無所不通,將許多課外知識融入到數(shù)學(xué)知識中,使我們?nèi)嗤瑢W(xué)的思維積極活躍起來,我非常喜歡他。

  值得一提的是,教師節(jié)的前一天,我與三位五年級的大哥哥、大姐姐代表全校學(xué)生,在電教室里為辛勤的園丁們獻(xiàn)詞。我們言語中充滿了感恩的激情,手中捧著的鮮花充滿了全體學(xué)生的祝福:老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂!看著老師們的臉上都洋溢著會心的微笑,我真高興!

  更讓我欣喜的是,在開學(xué)初,我榮幸的被評為少先大隊委的副大隊長(大隊長依舊是五年級的,老師說讓他帶帶我們這些新手)。剛聽到這個宣布結(jié)果時,我簡直不敢相信自己的耳朵,在眾多優(yōu)秀的選手中能被選上,真有種受寵若驚的感覺!我一定會盡心盡力的為同學(xué)們服務(wù)。

  新學(xué)期來了,我要以全新的面貌,全身心的努力投入到任何挑戰(zhàn)中,加油!

小學(xué)新學(xué)期作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。∞D(zhuǎn)眼間新學(xué)期已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

  這一年,我不能在馬虎了,不能在不認(rèn)真了!誰叫這一年是小學(xué)生涯中最重要的一年呢?這一年可能會是遺憾的,可能會是期待的,可能會是喜悅的,可能會是可怕的。萬一沒學(xué)好,初中將會怎樣,我已經(jīng)不敢想象。我想在場的各位,會和我有同樣的感覺吧!

  下學(xué)期,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),拋開以前所有不滿意的成績,想90分以上進(jìn)發(fā),我知道這對我,肯定是艱巨的,但是我相信只要我努力就一定我成功!

  下學(xué)期,請大家珍惜這美好的時光吧!可能我會和劉蕓一樣,和你們分開,我們畢竟是8年,7年,6年的友誼!我不回忘記你們的!

  最后希望進(jìn)入初中后,我能認(rèn)識更多的朋友,也不要忘記增進(jìn)跟我非常友好的朋友,俗話說的好:一日為師終身為母,我不回忘記教過3年的老師,借這篇作文我祝華老師青春常在,笑口常開祝糜老師萬事如意,天天向上,祝尹老師青春常在,天天開心。也希望老師們不要忘記我,不要忘記我的微笑。

  最后祝愿六(1)班學(xué)生能在下學(xué)期,期末考試,考出好的成績。加油吧!同學(xué)們!我自己的目標(biāo)去奮斗吧!

小學(xué)新學(xué)期作文 篇5

  五年級就是不一樣,不僅僅要緊張起來(因為初中作業(yè)暴多),還要重視每一次考試。盡管如此,我爸爸還讓我學(xué)羽毛球,差不多每周六、周日下午還讓我學(xué)羽毛球。太悲催了。

  沒辦法,父命難違,只能好好學(xué)了。要不我爸爸就要生氣了。雖然我不喜歡練球,但我喜歡打球,老師說要爭取讓我打比賽。前場我比較好,所以如果我打球,我就要努力把球控制在前場,我希望我能學(xué)會皮特蓋德的.超級假動作,那樣對手一般不可能贏了。

  現(xiàn)在我在羽毛球上面準(zhǔn)備把失誤少點,盡量后場挑球能挑到對方的中后場。而且,殺球猛一些,并且要多吊球,盡量讓對方被動起來。在語文數(shù)學(xué)這些課上面,我準(zhǔn)備把一些出錯的題好好研究一下,這樣下次就不會出錯了,這學(xué)期我就用了這招,結(jié)果考試挺好的。乒乓球發(fā)球好一點。足球射門準(zhǔn)一點,過人好一點。體育各科好一點也是有好的,因為體育不好,高考不占優(yōu)勢的哦。以后我爭取把乒乓球羽毛球還有足球都爭取好一點。畢竟藝多不壓身,多學(xué)總比少學(xué)好。

  新學(xué)期,新高度?傊,到了五年級了,我們是潘南小最大的的年級,我們不僅要為了升初中做準(zhǔn)備的,還要給一二三四四個年級的小弟弟小妹妹們做代表,這樣,他們有了我們的榜樣,所以他們就會有力量學(xué)好。也會有信心的,我們只要做好了,我們不但學(xué)習(xí)成績會提升,一二年級的小朋友的學(xué)習(xí)成績也會提升的。這樣一個舉動就會使我們的學(xué)習(xí)成績都提升。

  在許多項體育運動中,跑步速度都是非倉非常重要的。羽毛球中,如果你跑不動了,你就會輸?shù)舻;乒乓球,網(wǎng)前的球需要過去接,如果你不能立刻跑回來,那么你就會接不住的。足球,跑不動了。你們隊就會少一個人防守的,對方也許很可能就抓住這個漏洞進(jìn)球的,真有這種可能的哦。籃球……所以跑步速度是很重要的。雖然我去年參加了運動會,但是成績并不是很好,決賽都沒有進(jìn),好遺憾。所以今年我準(zhǔn)備更上一層樓,發(fā)揮出水平。

  新學(xué)期,新高度。你們也肯定,對自己又有了新的要求了吧,F(xiàn)在的課程都比以前難了。下學(xué)期的知識點很多我都不會了,原先我都能看懂。那么,現(xiàn)在我已經(jīng)把我的目標(biāo)說了出來了,那么你們也告訴你們的目標(biāo)行嗎?

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