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新學(xué)期感受作文

時間:2021-03-07 16:23:13 新學(xué)期作文 我要投稿

有關(guān)新學(xué)期感受作文六篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的新學(xué)期感受作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)新學(xué)期感受作文六篇

新學(xué)期感受作文 篇1

  xxx年。xx月。xx日 星期日 天氣:晴

  今天是開學(xué)的第一天,從今天開始我就是一名初二的新生了,這也意味著我必須重新踏上學(xué)習(xí)的旅途,來完成新學(xué)期的任務(wù)。

  在剛開學(xué)的這一周里,要想改變自己在暑假里那種懶散的狀態(tài),我認(rèn)為這一周的紀(jì)律是至關(guān)重要的。每個集體中,紀(jì)律應(yīng)當(dāng)高于集體個別成員的利益。所以說,只有保證好自己紀(jì)律的良好情況下,才能放下心來學(xué)習(xí),才會達(dá)到效率的最大化。

  課堂就是一個浩瀚的學(xué)海,老師就是帶著我們在學(xué)海中游泳的教練。如果我們能把生活中學(xué)有用的哪些經(jīng)驗用在學(xué)習(xí)來,一個個都會成為成績優(yōu)異的好學(xué)生。

  沉沉的書包裝載的是沉沉的智慧,枯燥的定理演繹青春的生動,成山的試卷是成功的基石,用手用心,成功的我們?yōu)榍啻旱奈覀兌鴦?chuàng)造。

  人說“少年不識苦滋味”,課少年的我為何與朋友的談笑中,我總會無意間變得沉默?心好近,貼近了與書的距離。

新學(xué)期感受作文 篇2

  看著這暑假還有幾天就過完了,還真是有點留戀,自從進(jìn)入中學(xué)以后,獲得一個輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級的變化,我們的時間將會越來越緊張,這才開學(xué)初二,以后的路還有很長。

  所以,我的第一個計劃就是更合理的利用時間,這一點我深知,合理利用時間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開學(xué),經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),我的學(xué)習(xí)時間在不斷的縮短,但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步,以后隨著學(xué)習(xí)量的增加,時間還要更合理的安排。

  在學(xué)習(xí)方面,我從進(jìn)入初中開始對自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方,所以我在初二這學(xué)期著重在語文、政治、生物上,數(shù)學(xué)也是要提高,其余的則花費時間較少一點。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個假期沒有學(xué),但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數(shù)學(xué)差不多,也都是一些讓人感興趣的知識。

  這些書,也許可以幫助我提高語文成績。媽媽還給我買了一種《小學(xué)畢業(yè),沖刺初中重點班》。媽媽告訴我:“語文的學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)。學(xué)數(shù)學(xué),你只要學(xué)會了一個例題,弄懂了它,其它類似的題目你就都會做了。而語文是靠日積月累,要一點一滴的積累,不是一下子就能學(xué)好的。

  我對我的分?jǐn)?shù)和成績要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話,我想應(yīng)該不會考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的`去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且,在上兩個學(xué)期,我遇到了一個的問題,就是有時給自己的壓力太大,我相信我應(yīng)該不會在下學(xué)期讓這個自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。

  從5月7日接任我們這個班的班長以來,我的任務(wù)也就增加了,不光要努力學(xué)習(xí),還要一部分管理我們班級的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力,但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多,也比我想象中的要輕松的多。但是,有幾件辦的事,都沒有太成功或者作用不大,這一點使我很失望。而且?guī)讉輪值班長都很少聽我的,在投票中總是獲得不了多數(shù),又使我很郁悶。所有都對我很不利。

  班里同學(xué)年齡逐漸增長,我們班里的事情就會越來越多。作為班長,我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律,更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn),最重要的是要提升我們這個班級的集體風(fēng)貌,才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合,才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。

  這就是我在初二上學(xué)期的計劃,計劃是列出來了,可是自己的計劃還好辦,但班里的如果要具體執(zhí)行,還要經(jīng)過一些具體的辦法。

  在學(xué)習(xí)方面,我從進(jìn)入初中開始對自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方,所以我在初二這學(xué)期著重在語文、政治、生物上,數(shù)學(xué)也是要提高,其余的則花費時間較少一點。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個假期沒有學(xué),但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數(shù)學(xué)差不多,也都是一些讓人感興趣的知識。

  我對我的分?jǐn)?shù)和成績要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話,我想應(yīng)該不會考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且,在上兩個學(xué)期,我遇到了一個的問題,就是有時給自己的壓力太大,我相信我應(yīng)該不會在下學(xué)期讓這個自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。

  再過幾天,就要開學(xué)了。我為了我的新學(xué)期,做了一個打算……這可是小學(xué)的最后一年了,要好好地努力,要不然,就不能考取我們宣城的重點中學(xué):“六中”和“宣中”。

  我的語文不是很好,只能考八十五分以上。我想把我的語文成績提高到每場考試都能考到九十分以上,這不是很好嗎?但是,光空想,又有什么用呢?要實際行動呀!我把這件事情和媽媽說了,媽媽很贊成我這么做,于是,我們在一起商量了一個辦法:去書店,買幾種《學(xué)王》,《同步》等一些資料書。

  以后,你要做這本《小學(xué)畢業(yè),沖刺初中重點班》,每天做兩張,要把這上面的全部弄懂。知道了嗎?”我點點頭,說:“知道了!”。我暗暗的想:“從現(xiàn)在開始起,我要和我的同學(xué)們一起沖刺了!”

  光提高語文不行,還要把數(shù)學(xué)成績提高。我和媽媽又買了一本這學(xué)期的數(shù)學(xué)卷子。說到數(shù)學(xué)卷子,我就有一點臉紅,說實話,我是一個“小馬虎”,經(jīng)常把數(shù)字寫錯。就因為這個缺點,我沒有少吃虧。我想:“以后,我再也不會馬虎了!”

  我還要在英語成績上再努力,因為上學(xué)期的三次考試中,我只考到了兩個一百分,還有一個是九十七分,我一定要爭取每次都考到一百分!我一定要為考上好的中學(xué)而努力!

新學(xué)期感受作文 篇3

  春天終于到了,萬物復(fù)蘇,我們又重新踏進(jìn)了學(xué)校的大門。激勵我奮發(fā)向上,令我感觸最深的就是過校長的開學(xué)演講了。

  過校長強(qiáng)調(diào)要多讀書,讀好書。我們學(xué)習(xí)知識離不開書本。高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。養(yǎng)成勤讀課外書的好習(xí)慣可以開闊我們的視野,增加我們的知識,放松我們的身心,陶冶我們的情操。初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。我們要像對待朋友一般對待書。我們也可以把以前看過的書再回顧一下,也許能從里面獲得的遺漏的知識,或以前沒讀出的韻味。我們不能光死啃我們的教科書,應(yīng)該更加多樣化。魯迅先生曾說過:必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。這是過校長所講的第一點。

  第二點就是要努力提高我們的成績。過校長說了:“一分耕耘,一分收獲。”只要付出了,就總會有回報的。我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,就應(yīng)該更加努力,準(zhǔn)備迎接畢業(yè)考試,考取我們?nèi)松械牡谝粡埻ㄐ凶C。要盡自己最大的努力,即使失敗了,也不后悔,起碼自己為一個目標(biāo)努力奮斗過,也算沒有遺憾了。面對畢業(yè)考試,成績較差的同學(xué)要努力達(dá)到合格;成績一般的同學(xué)要努力達(dá)到優(yōu)良;成績優(yōu)秀的同學(xué)要繼續(xù)好好保持,不能半途而廢。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽覀円R為雙翼,武裝自己,飛向浩瀚的藍(lán)天。我要將過校長的教誨銘記在心,長大成為國家的棟梁!

新學(xué)期感受作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,又是新的一個學(xué)期,我也長大了一歲,時間飛逝,我就要讀六年級。

  我走進(jìn)校園,并沒有什么變化,走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)原來的桶裝水進(jìn)化了,安裝了一個凈水器,裝在了墻上。

  同學(xué)們還是像放寒假之前一樣,三五成群的聊著,自己在寒假里做了什么,去了哪里玩。沒有一個人愁眉苦臉,講的同學(xué),津津有味地講,聽的同學(xué),認(rèn)真地聽著,有時聽到有趣的事情就會哈哈大笑。教室里洋溢著我們的歡聲笑語。

  在新的學(xué)期里,我決定認(rèn)真學(xué)習(xí),不貪玩。能和同學(xué)再次見面,真令我高興,可開學(xué)了,又有一件事情讓我煩惱——奧數(shù)、作文培訓(xùn),每個周末都要培訓(xùn),沒有時間讓我放松。老師周末總會布置寫作文,作文培訓(xùn)的老師也要我寫作文,這樣一算,我一個周末豈不是要寫兩篇作文,而且都不是自由作文,縱使我開始討厭上奧數(shù)和作文培訓(xùn)。

  唉,馬上又要讀六年級了,讀初中了,不抓緊培訓(xùn)怎么能行呢?這真讓我煩惱呀!只好加油,加油,再加油!

新學(xué)期感受作文 篇5

  一眼,將近兩個月的暑假過去了,我們告別了電視、電腦……接踵而來的是緊張的新學(xué)期,作業(yè),考試又一次向我們走來。別以為我們會對新學(xué)期感到厭倦,別以為我們會埋怨時間過得太快,其實我們非常期待新學(xué)期的來臨,漫長的假期早已讓我等得不耐煩。新學(xué)期終于開始了,我榮幸地進(jìn)入了廣州市第三中學(xué)。大家都知道,三中是一所百年的名校,早在1993年就被評為廣東省首批省一級學(xué)校年,學(xué)校又順利通過了廣東省國家級示范性高中初期督導(dǎo)驗收。能夠進(jìn)入這么好的學(xué)校,我感到十分的榮幸。

  開學(xué)的第一天,我興奮極了,那天的早上,我起了一個大早,穿上嶄新的校服,開開心心地拿上我的新自行車鑰匙,騎向了我新的學(xué)!。

  來到新的學(xué)校,遇上新的同學(xué),學(xué)到新的課程,碰上新的老師。一切都是那么的陌生,我努力地想交上新的朋友,功夫不負(fù)有心人,我在短短的幾天內(nèi)不僅找到了一些要好的朋友,還建立了友情。而且和同學(xué)們的關(guān)系還不錯,雖然交到了一些要好的朋友,但是我更加希望能交到更多的朋友。同窗了六年的好友,多日不見,自然特別想念,而在以后的日子里,同學(xué)們又可以互相學(xué)習(xí),互相嬉戲,快樂一同分享,困難一起擔(dān)當(dāng),讓我們在這短暫的新學(xué)期中學(xué)到更多知識,體驗到更多快樂。

  剛升上初中來,還是感覺到有一些不適應(yīng)的。比如說:“上課多、課程多、時間多、作業(yè)多學(xué)習(xí)自然是我們學(xué)生最主要的事,在新學(xué)期中,我當(dāng)然要努力地學(xué)習(xí),在新學(xué)期中,我要為自己設(shè)定新的目標(biāo),若不把精力放在學(xué)習(xí)上,那就會辜負(fù)了父母和老師的一番苦心。

  新學(xué)期已經(jīng)開始了,讓我們一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步!

新學(xué)期感受作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上小學(xué)四年級了。以前的我,是一個不珍惜時間,喜歡磨蹭。因此,在新學(xué)期的到來之際,我要送給自己一句話:花有重開日,人無再少年。

  記得上個學(xué)期的某一天下午,我興高采烈地回到家,對媽媽說:“媽媽,今天我們作業(yè)特別少,只有一個預(yù)習(xí)作業(yè)、一個背誦作業(yè)和一個聽寫作業(yè)。那么少的作業(yè),我先看會兒課外書,等會兒吃完晚飯,我再去學(xué)習(xí)!薄澳悄隳苷f到做到嗎?”媽媽疑惑不解地問!胺判陌!我自有安排!”我拍著胸膛,趾高氣揚(yáng)地說。

  可我哪里會自我安排呢?除了看書和說“馬上,馬上”以外,其它什么也不會。吃完了晚飯,我馬馬虎虎地做完了預(yù)習(xí)作業(yè),胡亂地背了一點兒課文,草草了事后又拿起我最喜歡看的課外書,津津有味地看了起來。正在擦地板的媽媽問我:“作業(yè)做得怎么樣了?”“就差聽寫和背誦了!”

  一個小時,兩個小時,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上8時多了,媽媽擦完了地板,要來檢查我的作業(yè)了。結(jié)果呢?背書不是背得咯咯噔噔,不是加字就是漏字;聽寫更是錯別字一大堆。媽媽還下意識地看了看掛鐘:“已經(jīng)快9點了,你還沒做完作業(yè)。小學(xué)生的三個作業(yè),你9點鐘還沒做完,等你上初中了該怎么辦?這次作業(yè)我不簽名了,就當(dāng)給你一個教訓(xùn)吧!”不簽名,這怎么能行?于是,我好說歹說地說服了媽媽,寫了保證書,以最快的速度做完了作業(yè),總時間沒有超過20分鐘。

  回想起這件事,我依然記憶猶新。真希望這個學(xué)期,我能改掉“磨蹭”這個壞習(xí)慣。

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