精選新學(xué)期的作文匯編六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的新學(xué)期的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
快樂的寒假很快就過去了，我們又迎來了一個新學(xué)期。
這天下午，我正在家里給自己規(guī)劃時間，突然想起自己還沒有新學(xué)期愿望，并決定給自己定幾個愿望。我拿著一張潔白的A4紙，開始計劃時間。
可這時問題又來了，我有什么新學(xué)期愿望呢？我叨著筆盯著墻冥思苦想，腦袋都要快想破皮了，可是呢，卻什么也沒想到。我嘆了一口氣，目光轉(zhuǎn)向墻上那張爸爸的照片，突然，靈感被激發(fā)了，我大筆一揮，瀟灑地在紙上寫道——我的新學(xué)期愿望：
一、我希望爸爸能常常來陪我，讓我在歡聲笑語中度過周末。
因為爸爸很忙，總是兩周才休一次假，并且兩天后他扭頭就回去了……我好希望他能陪在我身邊，我好羨慕那些爸爸接送的同學(xué)啊……
因為爸爸有一種幽默感，他在我就能高興，就能快樂，他總是逗得我哈哈大笑，開懷不已。
寫完了這一條，我隨便一瞥，就瞥見了媽媽那張嚴肅的臉，凌厲的目光，便一口氣寫了兩條：
二、希望媽媽不要那么嚴厲，不要那么粗暴。
三、希望媽媽不要隨便打人，隨便罵人。
媽媽一發(fā)脾氣，那可不得了，嚇得我的耳朵都趕緊豎起來。所以我只好知趣點兒，躲遠些。
媽媽像一只粗暴的大老虎，她的脾氣就像火一樣，一點就著……就連一點小小的錯誤都不放過，對我們的要求特別嚴格；這可害“苦”了我……
寫完了，我又想到了學(xué)校，便寫著：
四、希望老師少留一些作業(yè)；不要太死板，讓課堂氣氛活躍一些。
數(shù)學(xué)老師對我們的要求更嚴格，連動都不能動，只要稍稍動一下，老師就會狠狠批評你一頓，我知道老師是為了讓我們養(yǎng)成好習慣，我終于漸漸明白了老師的苦心……
寫完了，我終于覺得大功告成了，心想，媽媽看了不知是哭還是笑呢。想著想著，我忍不住“撲哧”一聲笑了。
新學(xué)期的作文 篇2
沿著校園熟悉的小路 清晨來到樹下讀書 初升太陽照在臉上 也照在身旁這棵小樹 。 一個暑假又這樣急匆匆的過去了，我們似乎還想停留在剛剛放暑假的那天， 又是一個新的早晨 又是一個新的學(xué)期 又是張張既新又熟悉的面孔。
新學(xué)期的早晨 真的與以往不同，但這個場景很是熟悉 。一進校門看到久違的老師和同學(xué)很是興奮，但更令我關(guān)注的還是他們：一個又一個童心未泯的初一的學(xué)生 。看到他們也就想起去年這個時候的我們。
初一同學(xué)們的臉上寫滿了對株洲市五中這個學(xué)校的好奇，對這個學(xué)校的憧憬。 他們要跟我們一樣， 在這里描繪他們的未來 三年的時間不多不少 但總會發(fā)生一些不一樣的事情，我在他們身上尋找著我去年的身影 ，是那樣的懵懂是那樣的無知。一年過去了 懵懂無知都遠離了我 我似乎在這里待了幾個世紀 對這里是無比的熟悉，也無比的熱愛 。
他們鬧著 ，在宣傳欄上找著自己的名字班級， 在與自己的家長講述著自己的想法 �？吹竭@些一幕又一幕的場景 我站在原地 回想著去年還是新生的我們， 我不禁撇了撇嘴會心的笑了笑，腦子里像放電影出現(xiàn)著那時候的情景，我不禁心里說到“真像啊，就像去年的我們，去年那一群剛剛滿十二歲的我們”。估計他們到了初二也會那么想吧！我回到了自己的教室，看到站在講臺上的班主任， 看到坐在椅子上的同學(xué)們， 聽到隔壁班同學(xué)的喧鬧 我知道新的學(xué)期開始了 。
新學(xué)期的早晨 我大概看到了去年的我們，我對明天充滿了希望。
新學(xué)期的作文 篇3
暑假結(jié)束，新學(xué)期來臨了，人們都說：“新學(xué)期有新氣象�！币獡Q上新的書包，新的本子，新的筆等一系列新學(xué)習用具。而新學(xué)期是大不同，雖然我是一身舊，而我卻很開心而我卻是一身陳舊邁向新學(xué)期。
開學(xué)我在新的一學(xué)期來臨前一個星期里，我在爸爸媽媽的幫助下提前“上學(xué)”。此“上學(xué)”非彼“上學(xué)”，而是為了新學(xué)期做著準備工作。
首先，我整理一下上學(xué)時需要用的練習本。我把家里沒有用過的練習本全都找出來，數(shù)了數(shù)后，發(fā)現(xiàn)還是差了好幾本，我這時看到墻角邊落了一大堆以前用過的本子，把它們打開來后，發(fā)現(xiàn)大部分練習本才用過了一半左右，如果把它們都賣掉的話就太可惜啦，于是我就把用過的部分給裁開，你可別小瞧它呦，我只要把它們重新組裝好，就又有幾個新本子啦。，還有一些練習本用過了許多的，這些也不能浪費，我就把其中沒有用過的紙張撕下來，作為草稿紙用，而其余的紙則全部賣廢品，這樣可以換一些資金來買的學(xué)習用品。
然后，就是準備新學(xué)期需要用到的筆了。但是家中的筆經(jīng)過了上一個學(xué)期和一個暑假的使用，十幾支只筆都多多少少出現(xiàn)一些問題，要么是寫不下來水，；要么就是筆套壞了；或者是少了彈簧。這個時候，我們就要理性一些，因為這些筆只是某個部位出現(xiàn)了一些問題，如果就這么扔掉再買的話就太可惜了。，于是我不如將它們拆開，重新組裝，就可以得到一批能用的筆了。，而且交換過零件的筆顏色不像原來的那么單一，重組后五顏六色的.十分好看。
最后，就是書包了，本來爸爸媽媽是準備給我再買一個新書包的，但是我的這個原來的書包看上去還不錯，而且它陪伴了我初一一年了，就這么把它扔掉我有些舍不得。它身上唯一的缺點就是就是它的背帶子上裂開了一道口子，但這也只是一個小問題，我完全可以把它解決，我就把它背袋子上的傷用同樣顏色的線縫起來，縫好后的書包和新的一樣結(jié)實。
這次整理過后，我得到了六個新的本子，八支好筆，還有一個能陪伴我到下一個學(xué)期的書包，我節(jié)省了上百元。我很低碳，我的觀念很新；我很快樂，我的心情很新。這就是我的“新學(xué)期新氣象”。
新學(xué)期的作文 篇4
今年我該上三年級了，星期四那天晚上，激動的睡不著覺，三點多才睡著。
上了三年級，書又多了幾本，班里又來了一個新同學(xué)，又多了兩位老師。這個學(xué)期我對自己在生活中有兩個要求，一是改掉早上賴床的習慣。二是改掉愣神兒的習慣。在學(xué)習上也有一個要求，把老師講的都記住，在期中考試中考個一百分。我覺的書更多了，知識更淵博了，這感覺真好。
新學(xué)期的作文 篇5
一學(xué)期又匆匆地過去了，當開學(xué)的日子來到時，我們已是六年級的學(xué)生了。在這個新的學(xué)期里，我有許多新的感想。
首先，在這新學(xué)期來到之際，我已經(jīng)是六年級——小學(xué)最高年級的學(xué)生了。明年6月份，我們就要面臨小升初考試了。由于重點中學(xué)的考試難度都要大大高出小學(xué)六年級的難度，所以，我不僅要在課堂上學(xué)習知識，課外班的學(xué)習也少不了。六年級這一年，是必須要在課余時間加強練習的。老媽跟我說，熬過六年級這一年就好了，等上了初中，就不用再學(xué)什么奧數(shù)、奧英了。其實我也知道，中學(xué)雖然不用搞奧數(shù)、奧英，但中學(xué)課堂教的知識量和小學(xué)完全不是一個檔次，六年級的這年雖然要上很多課外班，但是中學(xué)要掌握的知識更多。所以，我覺得在六年級這一年要慢慢適應(yīng)越來越多的任務(wù)，等我升中學(xué)后也不會覺得那么累了。
六年級的這一年，作業(yè)、任務(wù)無疑是很多的。我做事總有個磨蹭的習慣，做作業(yè)的時候注意力不集中。開學(xué)這兩天一過，我就發(fā)現(xiàn)這磨蹭的習慣非改不可了。下午放學(xué)后，本來作業(yè)倒不是很多，可作為要沖刺重點中學(xué)的我，不僅要做學(xué)校的作業(yè)，還要做奧數(shù)練習，英語測試卷一下子就感到時間不足了，影響心情的同時又讓我感到頭腦昏昏的。我仔細思考了磨蹭影響到我的每一個因素，最后推斷出：如果我不磨蹭，我可以更早地寫完作業(yè)，并且不會腦子短路。雖然在學(xué)習過程中會累點，但不會太大地影響到效率。從來沒有一個人認可不改磨蹭的習慣是可行的，我一直以來都有磨蹭的毛病，可以前沒有改，在現(xiàn)在這個更加緊張的時候，也就更加難改嘍。但我說這話不代表我不改，因為我也知道，如果不改此習慣，我后面的學(xué)習會被拖累得更多。
話說來說去，似乎我們已經(jīng)到了小升初考試的時候。但是那些向著重點中學(xué)沖刺的學(xué)生此時并不早矣。我希望我也能在這最后一年做最后的沖刺，在小升初考試里去的更好的成績！
新學(xué)期的作文 篇6
“一天又一天，一年又一年，，迷迷糊糊的過著童年------”同學(xué)們還記得這首歌嗎？這首歌的名字叫《童年》，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)不能再像歌曲唱的那樣迷糊了，我們的童年生活馬上就要過完，即將邁入青少年的生活了！
作為一名五年級的學(xué)生，我們還有四個月就要結(jié)束這段美好的小學(xué)時光。離開我們美麗的校園，和親愛的校長、老師、同學(xué)說再見了，唉，我好傷心��！所以我們一定要把最后一個學(xué)期過的有意義！
怎么樣才能過的有意義呢？就像我們劉老師說的那樣——“改掉陋習”。這些陋習是什么呢？讓我給你們一一道來：一是馬虎，二是說小話，三是不認真聽課。
馬虎非常難改，所以我們要全力以赴的攻克它。我們寫作業(yè)時要認真起來，一絲不茍，每天堅持，做完之后要進行檢查，爭取讓老師改作業(yè)時全劃對號。還有那些不懂的地方一定不要不求甚解，而是要千方百計得把它搞明白。
說小話在我們班內(nèi)可謂“歷史悠久”，它從一年級就開始了，到現(xiàn)在依然是“濤聲依舊”。上主科還好點兒，一到音體美英的時候，吵鬧聲能把屋頂頂開，每一次副科課時，我們總挨老師的一頓吵，我們把她們?nèi)菒揽刹恢挂淮瘟耍齻円苍Z重心長的教育過我們多次，但是一到上課，我們就把這些教誨忘到九霄云外，又開始屢教不改了。所以在最后一個學(xué)期，我們一定要給這些老師留下一個好印象，把說小話的勁頭留到課堂發(fā)言上，不該說話的時候要克制自己，就像劉淇凡爸爸說的那樣“要自律”！
不認真聽課最坑我們學(xué)生了，我們學(xué)生要做到的最重要的一點就是認真聽課。因為知識就像結(jié)網(wǎng)一樣，如果你有一根線頭斷了或錯了，整塊網(wǎng)就會不結(jié)實，何況二根、三根、更多呢？所以說在新學(xué)期我們一定要認真聽課，這關(guān)系到我們考初中、考高中、考大學(xué)，要是認真聽課了，我們會受益匪淺，反之可能會吃一輩子虧。
同學(xué)們，我們應(yīng)該知錯就改，抓住最后的小學(xué)時光，把小學(xué)養(yǎng)成的壞習慣留到小學(xué)里，把小學(xué)養(yǎng)成的好習慣帶到以后的學(xué)習中去。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們一起沖刺吧！嗷，對了，在沖刺的同時別忘了保護眼睛喲！
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