【必備】新學(xué)期的作文匯編8篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的新學(xué)期的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期的作文 篇1
太陽還是那個太陽，月亮還是那個月亮，天空還是那個天空，大地還是那個大地，可是抬頭看看墻上的日歷，你會發(fā)現(xiàn)，今日不再是昨日，此刻不再是過去，五年級不再是四年級。時光的腳步正一遍又一遍地提醒我們，新學(xué)期開始了，歡樂的學(xué)校生活正向我們招手。一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個完美的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的學(xué)校，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，
我這個學(xué)期的目標是：背書背得快一點、作業(yè)寫得認真一點、字寫得好一點、考試成績高一點、書看得多一點……新的學(xué)期我要更加盡到做組長的職責，讓組員按時交作業(yè)、背書；我要管好星期五的衛(wèi)生情景，不讓班級扣分，讓大家都講衛(wèi)生；我要在家做父母的乖乖女，在學(xué)校做教師的佼佼者、同學(xué)的好干部……
在學(xué)校，我要上課認真聽講，將上課時教師講的資料記下來。下課后，我會回顧上課時教師講的資料，然后完成教師布置的任務(wù)。任務(wù)完成后，我就去借書看，一邊看一邊做筆記。我要每一天在學(xué)�？匆槐緯�，回家再看三篇作文。在學(xué)校，我要進取背書；在家里，我要勤學(xué)苦練。
我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自我的目標，奮力前進！弗蘭克林說過：“有十分之膽識，始可做十分之事業(yè)。”成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學(xué)們，讓我們共同努力，放飛夢想的翅膀！我們即將充滿活力，踏上征途。未來是我們的！
新學(xué)期的作文 篇2
春天，已經(jīng)悄悄地來到我們身旁，看犇腔粕的草兒不見了，而是碧綠的小草爭先恐后的冒出地面，那樹上的葉兒也換上了一身時尚而美麗的衣裳，俗話說得好：愛美之心，人皆有之，更何況是植物呢？
對，我們也是不是應(yīng)該改掉上學(xué)期的一些壞毛病呢﹖比如說：吊兒郎當，學(xué)習沒有學(xué)習的樣；還有不踏實的壞毛病呢﹖其實，人是沒有十全十美的，畢竟，學(xué)壞容易學(xué)好難，何況改呢？
老師講的課是津津有味，同學(xué)們聽也聽得入神，而我卻在開小差，因此，上學(xué)期期末考試的成績，都不敢給爸媽他們過目，也許我這個人太虛偽，也許我沒那個膽，可能這就是上課不認真聽講的后果吧！
記得小學(xué)時，最愛與同學(xué)們一起進行“海闊天空的促膝暢談”，談學(xué)習、談生活、做游戲，乃至社會上的三教九流也煞有介事的混說一通，可現(xiàn)在，隨著知識和學(xué)習任務(wù)的增多，你的思想等方面受到了教育，不會再那么天真幼稚，更不會做什么事都那么沖動魯莽，說話也不會好么信口開河。而是漸漸學(xué)會沉思，做什么事都先要三思而后行。
現(xiàn)在，過了半年多的初中生活，是老師給予你在知識面得到大幅度拓寬，當然我們應(yīng)該要更加懂事，所以，我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習，考個好成績報答所有有恩于你的人。爸爸媽媽和老師們。請看我們這新學(xué)期的行動吧犌胂嘈盼頤牽因為我們不會像小學(xué)時，說話信口開河。因為我們懂得去追求、懂得去尋覓，未來的路就在你腳下延伸，邁開你的闊步、昂首前進，并且對自說：“我能行，我最棒�！�
看新學(xué)期的天空，陽光一片燦爛。
新學(xué)期的作文 篇3
暑假過完了，新學(xué)期來到了，想必大家心中已經(jīng)有完美的新打算了吧！現(xiàn)在，我就介紹一下自己的新打算吧。
我把新打算分為兩大塊：學(xué)習和生活。由于上個學(xué)期的表現(xiàn)差強人意，因此我這學(xué)期一定要發(fā)憤圖強，努力學(xué)習，爭取這個學(xué)期的表現(xiàn)能夠讓大家滿意。首先，我要把書本包上書皮，好好愛護書本；接著上課要專心聽講，積極舉手，少做小動作，少講空話；然后下課要玩安全的游戲，盡量不打擾其他同學(xué)，還要把下一節(jié)課的書本，用具都準備好；最后放學(xué)要聽從老師的安排，不早退，不買路邊的小吃等東西。
我家正在執(zhí)行“攢錢旅游"的政策：在日常生活中做家務(wù)，得到爸爸媽媽的認可后，便可以在表格中記錄，如：掃地--1元；洗碗--2元；倒垃圾--5角等。待攢到的錢到一定的數(shù)目之后，寒假便可以去外面游玩了。因此，我要多為爸爸媽媽做家務(wù)，攢錢去旅游，剩下的一些錢還可以捐贈貧困山區(qū)的人們和災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建，既可以鍛煉自己，又可以幫助他人，何樂而不為呢？并且，在生活中我也要養(yǎng)成早睡早起，每天洗臉刷牙的習慣，讓自己更加出色。
我的新學(xué)期新打算已經(jīng)介紹完了，大家也來說說自己的打算吧，看看誰說得好，做得好。
新學(xué)期的作文 篇4
話說立秋早已過去，天氣卻遲遲沒有轉(zhuǎn)涼。今早翻翻日歷，才發(fā)現(xiàn)就要開學(xué)了。但又想想這個暑假，果真是過得渾渾噩噩。望著前方遙遙無期的路，想想新學(xué)期即將帶來的酸甜苦，我微微笑了，卻不知說什么。
上初中第一年的我，自認為自己算不上什么好學(xué)生，但我確真是個乖學(xué)生。至少我從沒有與其他同學(xué)“較量較量”過。我朋友不多，大多數(shù)時候是一個人，或許是我比較安靜的緣故罷！也正因為“乖”，老師總喜歡把我放在最后幾排——那里大都是愛打鬧的學(xué)生。我不擔心他們會欺負我，因為我發(fā)現(xiàn)他們似乎不怎么同我說話。一整個學(xué)期下來，我唯一的同桌只對我說過兩句話，那次是考試，他推推我的手臂：“那個，能借我一塊橡皮擦么？”我心里很高興，比小時候得到一袋美味的水果糖還要高興，畢竟這是他第一次也許也是唯一一次同我講話！于是我很快將手里唯一一塊橡皮借給他。他接過橡皮，笑著說了一聲“謝謝”。我不善言辭，不知道該說什么，就抿緊了嘴，慌張地轉(zhuǎn)過頭去，心里卻還在偷著樂。事后，他沒有將橡皮還給我，不過這樣也好，至少當他拿起那塊橡皮時能想起同桌的我，那個卑微的我。那一年我唯一的朋友就是劉秀紅，那個有著琥珀色大眼睛白皮膚的女孩。是她打開我塵封已久的心，讓我能用心來對待一切。不過關(guān)于她的事太多太多，太有趣太有趣。請原諒我不能將它們一一寫出來同親愛的讀者你分享。轉(zhuǎn)入話題，我那時最最擔心的是我們不能分在一個班，我算過，我和她分在一個班的幾率只有百分之八，這個小小的幾率讓我失望了好久。于是我不再強求，我堅信即使不再在一起學(xué)習，我們?nèi)允亲詈玫呐笥选＜磳⑻と攵昙壍拇蠹�，彼時都在傷感罷�？匆娪袀�同學(xué)在網(wǎng)上寫著：
……那時的我又要一個人了吧！即使去鄰班找最好的兄弟也不敢在他們班門口大聲喊叫了吧！再也不會像以前一樣隨意了吧！……下面還有一位同學(xué)回復(fù)：
沒關(guān)系，都已經(jīng)習慣了呢！我認為他們說得都是極對的，真的已經(jīng)習慣了呢！但是真的習慣了嗎？如果真的習慣了，為什么我心里還是那樣難過，像有什么哽在心里，想吐出來卻又不能吐出來的感覺一樣？分別是注定的，為什么不期待重逢呢？但即使重逢，也再不可能像以前一樣所有人在一起像一個大家庭一樣鬧了吧！但請原諒我，原諒我的懦弱，我寧愿期待重逢也不敢想象離別。所以，在沒有分開之前，我會笑著珍惜這段來之不易的緣分——盡管只有一年。一年級的時代已經(jīng)過去，我要以全新的自己迎接二年級的朋友們！我再也不要做那個乖到?jīng)]有朋友，沒有歡笑，沒有珍惜短短一年時光的我了。只愿每當看到這篇文章，我能夠鼓起勇氣，向周圍的同學(xué)微笑著說：你好，我叫xxx，能做個朋友嗎？
新學(xué)期的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，一個開心的暑假過去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標，并且在以后的時間里一一實行。
首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎?
完成作業(yè)就不用說了，但要按時交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學(xué)習計劃。所以我一定要按時交作業(yè)，這樣對我們的學(xué)習有很大的益處。
其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊�，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結(jié)果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，還是沒有!坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，原來在我預(yù)習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊!類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學(xué)期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的!
新學(xué)期的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了我六年的小學(xué)生活，我自然地從一個不懂事的小學(xué)生漸漸成長為一名的中學(xué)生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著我，催我快快成長……
當我第一次跨進平都中學(xué)的校門時，最想說的話便是：“新”!因為無論是那平坦的操場，還是那長長的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓;也無論是那芬芳的花壇，還是那書聲瑯瑯的教室……總之這個學(xué)校帶給我的也是只有一個字：“新”!但是在許許多多新鮮的'人和事中，最能體現(xiàn)出“新”這一個字的莫過于我們的幾位任課老師了。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們在歷史的長河里暢游。“聽吧，蚩尤和炎黃有大戰(zhàn)之聲;看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;說吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長篇大論之后，我們記不住也得記住了。
新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應(yīng)該用微笑去面對、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認真地學(xué)習，認真地讀書，認真地思考和認真地寫作。這個“新”字不僅是全新人與事，更是我們?nèi)碌膶W(xué)習態(tài)度，全新的學(xué)習環(huán)境，全新的學(xué)習面貌與那全新的學(xué)習成績!這樣我們長大之后才能成為一個國家的有用之材。
新學(xué)期的作文 篇7
我背上嶄新的書包，帶上自己在寒假里手工做的佩奇花燈，邁開輕快的腳步，一路哼著小曲，朝學(xué)校走去。遠遠就看見好伙伴曹森涵，那是一個帶著大大眼鏡能說會道聰明伶俐的漂亮女孩。先來一個久別重逢的擁抱，再手拉著手歡快地走進豐馨校園，就這樣，我們開學(xué)了。
當我們一跨進校園的大門，就被眼前色彩絢麗，惟妙惟肖，形態(tài)名異的燈籠給吸引了，我們倆二步并作一步飛快的來到燈籠的世界:紅包剪成的幸福燈，剪紙制作憨態(tài)可掬的豬年燈，廢舊飲料瓶當原料制成的鱷魚燈，還有各種平時被我們隨手丟棄的生活用品制成的宮燈，繡球燈，花鳥燈……看的我驚訝不已。
這時，不遠處人群里傳來同學(xué)們一陣陣的驚嘆聲，聞聲望去，只見同學(xué)們圍在一起議論著:“這是什么燈籠，用什么材質(zhì)做的，居然還會動，還會走，太神奇了�！蓖蝗蝗巳豪飩鱽硪宦�:“肅靜，想知道嗎？”
“想，”同學(xué)們立馬回答道。
“這是我用電腦編程制作出來會走會動的機器人燈籠，厲害吧！”燈籠的小主人不無自豪地向身邊的同學(xué)們介紹著。
每一盞花燈上都有同學(xué)們出的燈謎，我在其中一盞花燈下停住腳步，不禁隨聲念道:“上上下下，不上不下。打一個字�！边@是卡；“爺爺當先鋒，打南北朝一人名�！边@是祖沖之；“啞姑，打一四字成語�！边@是妙不可言，我一下子猜出了三個燈謎。
“做花燈猜字謎，中華文明我傳承”的豐馨校園花燈展，使我增長了見識，學(xué)到了知識，這就是我新學(xué)期的開學(xué)記。
新學(xué)期的作文 篇8
馬上又要開學(xué)了，寒假只有短短的七天了。為了做到博學(xué)、謀生、競爭、篤志，我要在每個學(xué)期初都給自己定個目標。
語文主要注意的是這樣幾點。在寫字前要對自己說工整二字。要很快地將書寫過關(guān)。要提高寫作速度、寫作效率和閱讀速度、閱讀效率。閱讀理解首先要讀懂，一遍不懂兩遍，兩遍不懂就三遍，直到讀懂為止。要是在讀不懂的情況下做題那一定是一做一個錯。課本上的一些知識也一定要掌握。
數(shù)學(xué)注意的就是口算速度太慢，不看清題，落了題。這是我常犯的最不應(yīng)該的錯�？偠灾蟛糠质谴中牡拿�。每次考試都粗心，但是每次發(fā)現(xiàn)都不改。所以這次我下定決心一定要改正。還有應(yīng)用題答案不完整這也是我常犯的錯。
英語是我最拿手的一課，但仍然有缺點。英語的書寫也不行，記得有一次什么都不懂的奶奶也說我寫的英語快睡下了。主要注意的還有早上早起晨讀，把每天需要背誦、記憶的東西打包全記下，絕對不留到下一天，日積月累逐步提高。
這三門課書寫都得注意，希望英語能更上一層樓。順便定好本學(xué)期的奮斗目標：語文93以上，數(shù)學(xué)96以上力爭打滿分，英語要保持滿分，總分一定要擠進前三名。
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