【精華】新學(xué)期的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的新學(xué)期的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期的作文 篇1
在過(guò)去2年的征途中，我不論是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，都已經(jīng)成為了永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在擺在我面前的是：新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活，新的開(kāi)始。
初3，是決定自己人生的關(guān)鍵時(shí)期，命運(yùn)掌握在自己手中，如何抉擇自己決定。成績(jī)是自己升學(xué)的見(jiàn)證，成績(jī)的好壞由字決定。時(shí)間由自己安排，我不想辜負(fù)家人，朋友對(duì)我的期望，更不能對(duì)不起自己。所以，我要在初3這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期努力，不論以前如何都要努力。
有位偉人說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”態(tài)度的好壞可以決定自己的人生，所以我要端正自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。首先要改變自己的缺點(diǎn)。
目標(biāo)是我們通往成功的地圖，想取得成功，首先要為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們達(dá)到成功的彼岸，確定了目標(biāo)，就要為它而努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志，不要常立志，我的目標(biāo)是考上雙峰一中，既然樹(shù)立了目標(biāo)，就要努力。
在這個(gè)嶄新的學(xué)期里為自己而奮斗吧!
新學(xué)期的作文 篇2
今天是第2天上班，提前與李競(jìng)、李晨約好來(lái)學(xué)校幫忙，為孩子們準(zhǔn)備的新學(xué)期禮物。本想為準(zhǔn)備新學(xué)期的禮物而請(qǐng)她們來(lái)幫忙的，結(jié)果除了準(zhǔn)備禮物的任務(wù)以外，她們還額外的幫忙整理了教室。因?yàn)榈却齼蓚�(gè)孩子，李競(jìng)的媽媽也參與了我們的打掃，大部分的功勞歸功于李競(jìng)媽媽。等周一孩子們來(lái)報(bào)到的時(shí)候就會(huì)看到干凈的桌椅、地面，錚亮的玻璃窗，點(diǎn)亮了新學(xué)期的開(kāi)始。一定要鄭重其事的感謝李競(jìng)媽媽?zhuān)鸀槲摇楹⒆觽冏隽艘粋�(gè)榜樣。
說(shuō)到新學(xué)期的禮物，其實(shí)早在上學(xué)期期初我就有了這個(gè)打算。每學(xué)期的報(bào)到都是一個(gè)樣子：到校、收作業(yè)、聊聊假期生活、打掃衛(wèi)生。怎樣讓孩子們每學(xué)期初都有新的感受，我想把它定為我的工作創(chuàng)新任務(wù)。三年級(jí)剛開(kāi)始寫(xiě)作文，第一學(xué)期的每一次作文都是他們寫(xiě)作成長(zhǎng)的見(jiàn)證。不管是多么的幼稚、多么的令大人們不堪入眼，那都是他們寫(xiě)作的起點(diǎn)。開(kāi)始總是艱難的，"萬(wàn)事開(kāi)頭難"嗎！真的是這樣，一學(xué)期來(lái)，真的有孩子還是沒(méi)有找到寫(xiě)作的訣竅，還是遇到寫(xiě)作文就頭疼，還是有孩子草稿催了N遍，才將作文交上，但仍然是寥寥幾行。沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。大家也是在一次次失敗中練就出來(lái)的。
每次寫(xiě)作文之前，都會(huì)要求他們打草稿。寫(xiě)好的草稿上交后進(jìn)行批閱，不合格的或改錯(cuò)字或修改或重新另寫(xiě)；交上第二稿，甚至是三稿，合格后才往作文本上抄。孩子們就在改草稿的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)著。這些珍貴的手稿應(yīng)該就是見(jiàn)證他們?cè)趯?xiě)作的路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，每次作文的草稿(不管是一稿就成形的，還是多稿才成形的)，我都要求孩子們隨抄好的作文一起交上，我代為保管。第二學(xué)期報(bào)到的開(kāi)學(xué)禮物就是--孩子自己的手寫(xiě)稿文集了。
兩個(gè)小家伙幫我將孩子們的草稿都分類(lèi)整理好后裝訂成冊(cè)了。這本手稿集就取名為--"我的稚集"。
在整理文集的過(guò)程中，我也一一將孩子們的寫(xiě)作路從頭回顧了一番。真的從中看到了他們的成長(zhǎng)。有的第一次的作文可能就短短的幾行，后來(lái)會(huì)看到他在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，最后可能是滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)；有的1稿看過(guò)老師的批注后，認(rèn)真的修改，2稿真的看到了更完美的作文。但是有些孩子的文集只有一兩頁(yè)紙，可能是我保存的原因，也可能是在寫(xiě)作成長(zhǎng)的路上太過(guò)艱辛，沒(méi)有留下太多的痕跡，真的很可惜！在這里一定要對(duì)這樣的孩子的家長(zhǎng)們說(shuō)聲：抱歉！新學(xué)期我會(huì)更加用心的、嚴(yán)格的要求他們。
不知孩子們拿到這樣的禮物會(huì)是什么感想?可能他們不會(huì)理解老師的用意，但我一定要跟他們講明白。這些手稿的特殊意義--自己學(xué)習(xí)路上的一份記錄、一份見(jiàn)證。當(dāng)小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候拿出每個(gè)學(xué)期的手稿，看看自己是怎樣努力的、進(jìn)步的，自己在寫(xiě)作的路上付出了多少?等再大一些、再大一些的時(shí)候，甚至你也老了的時(shí)候，還會(huì)保留著它們的時(shí)候，那就是你的財(cái)富。
當(dāng)然我的'用意還不僅僅于此，我想傳達(dá)給孩子們的還有就是對(duì)身邊事情的關(guān)注、留心。老師不僅僅是傳授知識(shí)于學(xué)生，更重要的是影響他們的品德、習(xí)慣、對(duì)人生的態(tài)度。我想用我的細(xì)心去感染他們、我的用心去熏陶他們。希望家長(zhǎng)們也能幫孩子們保留好這份文集。我不奢望所有的家長(zhǎng)都明白我的用意、所有的家長(zhǎng)都能幫孩子保留好，只要有一位家長(zhǎng)認(rèn)同我的做法，那也是值得的。
新學(xué)期的作文 篇3
過(guò)完了寒假，同學(xué)們又回到校園。幾個(gè)星期不見(jiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，穿著新衣服，到處喜氣洋洋。新的學(xué)期開(kāi)始了！
只見(jiàn)女生扎成一堆，嘰嘰喳喳地訴說(shuō)著寒假趣聞，而男生們則大大咧咧地說(shuō)著話(huà)，不時(shí)仰頭大笑。還是同學(xué)之間放松啊，我翻著新發(fā)的書(shū)：嶄新的封面、清晰的字跡、舒服的手感，心情很激動(dòng)。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，習(xí)慣了天天玩，一下子坐上40分鐘還真有點(diǎn)不適應(yīng)，這不，才過(guò)了15分鐘，我又走神了，我在腦海里回憶著寒假和朋友發(fā)生的搞笑事，看著黑板開(kāi)始嘿嘿傻笑，但當(dāng)我看見(jiàn)老師嚴(yán)厲的目光時(shí)，立刻收斂了笑容，目光有點(diǎn)遲鈍地移到書(shū)本上，眼睛開(kāi)始怎么也不想往下看，而是看著書(shū)皮發(fā)愣，好半天，我回過(guò)神，開(kāi)始聽(tīng)老師講課。
可能同學(xué)們不跟我一樣想玩吧，我一回頭，看見(jiàn)姜雨兒（年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)第一）目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，哎，我和她的差距咋就那么大呢？我聽(tīng)是聽(tīng)，但屁股坐不住。看看表，9點(diǎn)半，平常我還在外面瘋跑瘋玩呢，可憐是可憐，但不是還有周末嗎？現(xiàn)在還是好好學(xué)習(xí)吧�。�
同學(xué)們，可千萬(wàn)別向我學(xué)習(xí)，我是個(gè)皮猴子，我在這里做一下自我檢討，也給你們立了個(gè)反面典型，你們一定要好好學(xué)習(xí)，上課可別走神啊。并且盡快把心收回來(lái)放在學(xué)習(xí)上，至于我嘛我會(huì)和你們一起努力的��！
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們要有新的表現(xiàn)，而且要收收心，別再迷戀放假的生活，來(lái)吧同學(xué)們，在新的學(xué)期里展開(kāi)一個(gè)新的面貌。
新學(xué)期的作文 篇4
新的學(xué)期到了，我順利升入了五年級(jí)，但不順心的是，我們班換新老師了。
新班主任姓程，是位女老師，20來(lái)歲，扎著個(gè)馬尾巴。雖說(shuō)是女老師，可她不會(huì)笑。我們班原來(lái)的老師像個(gè)孩子王，在班里一呼百應(yīng)的，真不知道這個(gè)只會(huì)板著臉訓(xùn)人的程老師會(huì)把我們班管成什么樣子，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)總是服軟不服硬。程老師還有點(diǎn)羅嗦，就說(shuō)今天吧，程老師本來(lái)只想表達(dá)一個(gè)意思：如果別的老師說(shuō)我們班某某同學(xué)不好，被我知道了，你們就慘了！結(jié)果她一句連一句，竟整整說(shuō)了半個(gè)小時(shí)。
數(shù)學(xué)老師姓邱，是位男老師，40多歲，比程老師溫柔多了。他最讓我難忘的一點(diǎn)是：他在批評(píng)同學(xué)的時(shí)候，竟能保持住臉上可愛(ài)的微笑，像是在對(duì)同學(xué)開(kāi)玩笑。邱老師教出了許多畢業(yè)班學(xué)生，其中有很大一部分考上了重點(diǎn)中學(xué)，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)沒(méi)能上得了。所以，我還是很喜歡邱老師的。
新學(xué)期，新老師，新老師的性格和以前的老師剛好相反，我什么時(shí)候才能適應(yīng)新老師呢？
新學(xué)期的作文 篇5
沿著校園熟悉的小路 清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū) 初升太陽(yáng)照在臉上 也照在身旁這棵小樹(shù) 。 一個(gè)暑假又這樣急匆匆的過(guò)去了，我們似乎還想停留在剛剛放暑假的那天， 又是一個(gè)新的早晨 又是一個(gè)新的學(xué)期 又是張張既新又熟悉的面孔。
新學(xué)期的早晨 真的與以往不同，但這個(gè)場(chǎng)景很是熟悉 。一進(jìn)校門(mén)看到久違的老師和同學(xué)很是興奮，但更令我關(guān)注的還是他們：一個(gè)又一個(gè)童心未泯的初一的學(xué)生 �？吹剿麄円簿拖肫鹑ツ赀@個(gè)時(shí)候的我們。
初一同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)株洲市五中這個(gè)學(xué)校的好奇，對(duì)這個(gè)學(xué)校的憧憬。 他們要跟我們一樣， 在這里描繪他們的未來(lái) 三年的時(shí)間不多不少 但總會(huì)發(fā)生一些不一樣的事情，我在他們身上尋找著我去年的身影 ，是那樣的懵懂是那樣的無(wú)知。一年過(guò)去了 懵懂無(wú)知都遠(yuǎn)離了我 我似乎在這里待了幾個(gè)世紀(jì) 對(duì)這里是無(wú)比的熟悉，也無(wú)比的熱愛(ài) 。
他們鬧著 ，在宣傳欄上找著自己的名字班級(jí)， 在與自己的家長(zhǎng)講述著自己的想法 �？吹竭@些一幕又一幕的場(chǎng)景 我站在原地 回想著去年還是新生的我們， 我不禁撇了撇嘴會(huì)心的笑了笑，腦子里像放電影出現(xiàn)著那時(shí)候的情景，我不禁心里說(shuō)到“真像啊，就像去年的我們，去年那一群剛剛滿(mǎn)十二歲的我們”。估計(jì)他們到了初二也會(huì)那么想吧！我回到了自己的教室，看到站在講臺(tái)上的班主任， 看到坐在椅子上的同學(xué)們， 聽(tīng)到隔壁班同學(xué)的喧鬧 我知道新的學(xué)期開(kāi)始了 。
新學(xué)期的早晨 我大概看到了去年的我們，我對(duì)明天充滿(mǎn)了希望。
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