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初一新學(xué)期的作文

時(shí)間:2021-02-24 08:59:49 新學(xué)期作文 我要投稿

初一新學(xué)期的作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初一新學(xué)期的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初一新學(xué)期的作文6篇

初一新學(xué)期的作文 篇1

  新學(xué)期,新的開始,我們帶著新的夢(mèng)想一同出發(fā),讓我們的青春舞步跳出最強(qiáng)音,讓我們的清脆喉嚨唱出最美的歌聲,從此在美麗的校園里留下一串串成長(zhǎng)的足跡。校園里的那些人,那些事,將會(huì)成為我人生中最美的記憶。

  那天清晨,鬧鐘響起,我極不情愿的起床。匆忙吃過早餐后,撐起微微浮腫的眼睛,背起沉重的書包趕往學(xué)校。天空灰蒙蒙的,校園里很寂靜,幾棵高大的白楊樹在晨風(fēng)中搖擺著,樹葉不停的飄落下來,但樹干卻依然那么挺拔。我不由得加快腳步,走進(jìn)教室。

  !!,上課鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,咦!是英語課,老師和藹可親地向大家做了自我介紹后,便向大家說要推選“英語課代表”。要求同學(xué)們毛遂自薦,用英語做自我介紹,然后根據(jù)口語表達(dá)情況來定。頓時(shí),教室里有些騷動(dòng)不安,大家又激動(dòng)又期待,很多同學(xué)都躍躍欲試。

  咚!咚!咚!我的心在胸腔里跳得好厲害,怎么辦?該怎么辦?我要不要試試?萬一沒表現(xiàn)好……窗外,白楊依然在簌簌的秋風(fēng)中昂然挺立……我毅然舉起了右手,舉得很高很高,老師向我投來贊許的目光,我感覺好溫暖。我自信的站在講臺(tái)上,向大家微笑,用英語做了自我介紹,教室里響起了一陣陣掌聲。

  老師和同學(xué)都一致認(rèn)為我的口語表達(dá)能力強(qiáng),推選我擔(dān)任班里的“英語課代表”。我的心情又激動(dòng)又自豪,在短短的幾分鐘里,我戰(zhàn)勝了自己怯懦的心理,對(duì)于膽小的我來說,這是成長(zhǎng)中一次不平凡的經(jīng)歷,又是一個(gè)全新的開始。既然老師和同學(xué)都那么信任我,我一定盡力做好這個(gè)工作,為班集體服務(wù)。同時(shí),我一定會(huì)努力學(xué)好英語,學(xué)好每一門科目,也會(huì)幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)英語。

  年華似水,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)幼稚的小女孩成為了一名初中生。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,發(fā)生過許多事,隨著時(shí)光的流逝,有些事已經(jīng)猶如秋天的落葉隨風(fēng)而去,但這件事給我的啟迪,已經(jīng)融入到我的靈魂深處。

初一新學(xué)期的作文 篇2

  微風(fēng)徐徐,秋意襲人。度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,我們又再次迎來了一個(gè)新的學(xué)期。雖然,依然是這個(gè)熟悉的不能再熟悉的環(huán)境,但,依然會(huì)有一種新的感受。

  當(dāng)我再一次踏進(jìn)這個(gè)校園,眼中又是一片熟悉的景象。這里的一草一木,仿佛已經(jīng)刻在了我的腦海里,抹不去,也擦不掉。校園里還是那幾位熟悉的老師,偶爾,余光會(huì)瞄到一兩個(gè)陌生的身影,但,依然會(huì)有一種和諧的感覺。雖然,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了秋季,但時(shí)光并沒有抹去夏天的色彩,校園的樹木依然是那么的蔥綠,正如時(shí)光也并沒有帶走老師們的青春。凝望著這一片片蔥郁的景象,仰望著這一幢幢高大的教學(xué)樓,注視著這一個(gè)個(gè)辛勤的身影;傾聽著這一句句熟悉的話語;感受著這一份份依然飽滿的活力,我猶如闊別家鄉(xiāng)的學(xué)子,又再次投入她的懷抱之中的感覺。

  雖然眼前是這一幕幕熟悉的景象,但,新的學(xué)期總會(huì)給予我們一種新的感受。

  最最新的,就要數(shù)新的班級(jí)了。學(xué)校重新分了班,新的同學(xué),新的老師,新的班集體,各種“新”都紛紛交織在了一起,就形成了另一種不一樣的感覺“陌生”。一開始,心中的這種“陌生”占據(jù)了大部分位置,同學(xué)與同學(xué)之間就好像隔了一層什么東西似的,相處在一起,也會(huì)覺得很別扭。但是,再堅(jiān)硬的冰層也是會(huì)被融化的,同學(xué)們用自己的那一顆真誠,坦率的心,一點(diǎn)點(diǎn)地拉近了我們之間的距離,以前的那個(gè)“陌生”已經(jīng)不復(fù)存在了,替代它的而是熱情,與真誠。

  “新”不光會(huì)給我們帶來一種陌生的感覺,與此同時(shí),它也會(huì)帶給我們另一種不言而喻的感覺——好奇

  從初一升到初二,不光是身邊的同學(xué)改變了,整天在我們手里,被我們捧著的好朋友——書,也改變了。每一本書里都有很多不同的知識(shí),尤其是對(duì)于物理這一門學(xué)科,我們更是對(duì)它有說不出的好奇。除了書本,連帶著,我們的老師也改變了。雖然一開始是有一些陌生,但更多的還是好奇:這個(gè)老師是怎么樣的?TA會(huì)教我們什么樣的知識(shí)呢?我們應(yīng)該怎么做才能夠讓老師滿意?除了老師,還有其他的許許多多的事物都在無時(shí)無刻得地引發(fā)著我們的好奇心,而我們也跟隨著我們的那一顆好奇心在未知的國度中探索著。

  秋風(fēng)乍起,吹落了一片樹葉。在這個(gè)金色的季節(jié)里,帶給我們的不僅僅只是這三種感受,還有更多更多……

初一新學(xué)期的作文 篇3

  新的一學(xué)期就要開始了,如何才能把教學(xué)工作作的更好呢?回顧過去一年的得失,只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),個(gè)人的才能進(jìn)步,工作才能做的更好,新的學(xué)期我要努力做到以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)管理能力,力爭(zhēng)做到品德高尚,明禮,誠信,友善,勤儉,奉獻(xiàn),模范遵守教師職業(yè)道德和上級(jí)制定的職業(yè)行為規(guī)范。做人講品德,做事求品質(zhì),生活求品位。

  2、愛崗敬業(yè),加強(qiáng)管理:落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,做好教學(xué)常規(guī)管理工作,完善教學(xué)各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)責(zé)任心,積極進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn)!狈e極組織和參加學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),充分發(fā)揮教務(wù)處的管理職能,為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)校發(fā)展添力。

  3、資料規(guī)范,制度完善:根據(jù)以往上級(jí)各項(xiàng)檢查情況,我校不足這之處就是各種資料不夠規(guī)范,制度不夠齊全,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)這方面的工作,各種資料按時(shí)整理,及時(shí)收集,規(guī)范存檔。完善和修訂各項(xiàng)管理制度,使得易操作實(shí)行。

  4、認(rèn)真負(fù)責(zé),加強(qiáng)管理:學(xué)校值班是一個(gè)即重要又嚴(yán)肅的工作,為把這項(xiàng)工作做好,要做到一是做到不怕得罪人,二要認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,公平公正,三要多觀察,勤巡查,到崗到位,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  5、學(xué)籍管理,及時(shí)規(guī)范:我校學(xué)生來源復(fù)雜,學(xué)生分班混亂,總校分校交錯(cuò),不好管理,下一步要理清思路,清查清理,使學(xué)籍管理有序規(guī)范。

初一新學(xué)期的作文 篇4

  光陰似箭,漫長(zhǎng)的寒假很快就過去了,迎來了新的學(xué)期、也迎來了一個(gè)溫暖的春天。

  開學(xué)后,我就七年級(jí)下學(xué)期了,生命的記錄在不斷的更新。新的一天開始了。面對(duì)瞬息萬變的學(xué)習(xí)生活,我注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

  今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,對(duì)我來說,也是最難忘的一天。當(dāng)我匆匆趕到教室,抬頭一看,同學(xué)們依然滿面春風(fēng)、神采飛揚(yáng)的坐在位子上,等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。

  上課鈴聲隨后響了起來,首先進(jìn)來的是代我們數(shù)學(xué)課的付老師。只見她輕盈的步伐走進(jìn)教室,同學(xué)們也立即安靜了下來。付老師清了清嗓子,說道:“同學(xué)們,今天是你們新學(xué)期開學(xué)的第一天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁寫下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)!备独蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來,然后鄭重其事地寫下自己在新學(xué)期的`愿望。

  第二節(jié)是語文,胡老師笑盈盈地走進(jìn)教室,如同一陣春風(fēng)撲面吹來,她悅耳的聲音在我的耳畔響起:“同學(xué)們,大家好!在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,將由我?guī)ьI(lǐng)大家去一同探索語文的奧秘,也希望我們能在新學(xué)年合作愉快!”說完,立即轉(zhuǎn)過身去,在黑板上端端正正地寫上了今天的課題,繪聲繪色地講了起來,我們聽得如癡如醉,完全忘記了時(shí)光的流逝……

  “收拾東西,準(zhǔn)備考試。”聽到這個(gè)消息,同學(xué)們竟然沒發(fā)出一絲聲音,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,各自做起了準(zhǔn)備,不知為什么,教室里彌漫出幾股不知名的“火藥味”。我望著平坦的桌前,瞪視著那支早已被汗水進(jìn)浸透的筆,真想使自己平靜下來,但心跳仍在加速,不自然地敲著小鼓:“咚咚,咚咚,咚咚……”原本無所謂的考試卻變得異常重要:“你一定能行,不要緊張!”我心中默念,腦畔浮現(xiàn)出老師,爸爸,媽媽,期待的眼睛,我感覺到肩上的擔(dān)子又更重了一些。拿到卷子,頭腦忽然又清醒了,行云流水一樣答起了題。時(shí)間流逝著,我“披荊斬棘”做完了卷子,在祈禱聲中,考試結(jié)束了,我這才松了一口氣,又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

  在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)――要成為學(xué)習(xí)的主人!我知道成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)的,而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無論是過去,還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出哪有所得。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!面向新的征程,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!

  開學(xué)的第一天,是新的開始!一個(gè)完美的新開始。新學(xué)期開始了,生命記錄在更新。我將以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)這即將開始的一切,展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

初一新學(xué)期的作文 篇5

  揮揮手,告別小學(xué)的同學(xué)。迎來新的初中生活,不一樣的環(huán)境,不一樣的同學(xué),不一樣的教育方式,使我十分感興趣而且又增添許多科目,大大地開了我的眼界,使我收獲很多新知識(shí),從而增長(zhǎng)了見識(shí)。

  來到了新的學(xué)校,開始了新的學(xué)習(xí)生活。我和其他同學(xué)又站在了同一個(gè)起跑線。拋開以前失敗帶來的沉重壓力,也翻開以前輝煌的篇章。人人平等,不要因別人以前的成績(jī)而退縮。只要勇往直前,相信自我并不比別人差。

  在小學(xué)共同生活了6年的同學(xué)是無法從記憶抹去的。在初中的校園里我也同樣見到了小學(xué)同學(xué)的身影,他們也笑逐顏開,可能也是高興自我進(jìn)入了初中了吧!

  因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是小學(xué)生了,以前的回憶固然是完美的,但我們不能總停留在小學(xué)的時(shí)光。我們要帶著小學(xué)是完美回憶進(jìn)入初中,進(jìn)入一個(gè)新的升華!

  開學(xué)第一天給我?guī)淼牟⒉皇潜纫郧案蟮膲毫,反而是快樂,因(yàn),我能夠拋開以前沉重的包袱重新起跑,只要我肯努力,就必須不比別人差。

初一新學(xué)期的作文 篇6

  9月1日上午當(dāng)了一回代理班主任。給家長(zhǎng)說明學(xué)校這2天的安排、學(xué)生在校的生活和回家的時(shí)間;給學(xué)生安排座位、登記住讀名單、吃飯名單;帶學(xué)生進(jìn)行開學(xué)典禮,回教室上安全教育課。真的過了一個(gè)充實(shí)的下午,感覺又回到了我上班的第一年,那時(shí)我充滿激情和活力,這次和七年級(jí)的孩子們?cè)谝黄,真的找回許多快樂。他們認(rèn)真的聆聽我的講話,不時(shí)的對(duì)我提問,感覺他們很活潑,很聰明。在安全教育課上,我以暑假生活引入,問他們暑假都有哪些活動(dòng)。學(xué)生馬上回答:看電視、游泳、看書、上網(wǎng)等。

  另外,今年七年級(jí)又進(jìn)了一些剛大學(xué)畢業(yè)的新老師,我是數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),學(xué)校在以老帶新,促進(jìn)教師成長(zhǎng)方面我們理應(yīng)走在前面。他們有比我們多的激情,有比我們多的時(shí)間,有比我們多的專業(yè)知識(shí),有比我們多的工作積極性,我們?cè)谶@些方面要向他們學(xué)習(xí),不要因?yàn)闀r(shí)間的累積而消磨我們的工作激情。而在學(xué)校的教學(xué)模式上他們需要拜我們?yōu)閹煟乙埠敛恢t虛的為新來的數(shù)學(xué)教師們介紹和講解,面對(duì)面在電腦前傳授備課技巧和學(xué)案的編制。相信他們很快就能上手參與到我們的集體備課中來。

  在接下來的工作中,我要以身作則,盡力而為,做好本職工作。不求完美,只求進(jìn)步!

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