新學(xué)期話變作文

　　光陰似箭，日月如梭，暑假很快就結(jié)束了。于是，我們四（1）班的同學(xué)變成了五（1）班的同學(xué)了。

　　在這看似平凡的表面中，其實(shí)發(fā)生著新鮮的變化。新學(xué)期，我們有了新的教室。這間教室使我們離開(kāi)了主教育區(qū)，外面不再那么吵了。新的教室比我們四年級(jí)時(shí)候的教室多了兩個(gè)大空調(diào)，這兩個(gè)大空調(diào)把我們班的同學(xué)徹底“俘虜”了，紛紛說(shuō)這個(gè)教室好。這個(gè)新教比老教室要寬，但是也變淺了，于是我們的座位便成了三個(gè)人一橫排或是四個(gè)人一橫排，民主的鄒老師提出讓我們自由組合坐，不過(guò)有一個(gè)前提，就是不乖的'話就得分散。我和周泓見(jiàn)、童奕潮組成了一組。新同學(xué)汪洋和戎舒園也找到了自己的搭當(dāng)（檔）。

　　我知道，鄒老師這樣做的原因是為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，也是讓我們學(xué)會(huì)克制自己。新學(xué)期，我們的老師也有了變化。美術(shù)王老師換成了胡老師，英語(yǔ)童老師換成了MISS霍，科學(xué)老師也換了。在這三個(gè)新老師里，我最喜歡的是胡老師，胡老師個(gè)子不算高，十分和藹，講起課來(lái)容易懂。新學(xué)期，我自己的打算也有了新的變化。

　　比如，原來(lái)上學(xué)、放學(xué)都由奶奶接送，現(xiàn)在由我自己上學(xué)、回家。不止這些，媽媽還給我列了一個(gè)平時(shí)表現(xiàn)的記錄表，共有六條，分別是每天煅（鍛）煉30分鐘；每天安全準(zhǔn)時(shí)回家；完成力所能及的家務(wù)；不吃少吃零食，多吃蔬菜水果；早讀/晚上及時(shí)復(fù)習(xí)；高質(zhì)量完成作業(yè)。如果做到一項(xiàng)就有一顆星，達(dá)到一定顆數(shù)就有獎(jiǎng)勵(lì)。在新的環(huán)境是，我相信我們會(huì)成長(zhǎng)得更好。

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