新學期的打算

記得我讀小學三年級時，語文老師給我們布置的第一篇作文題目就是新學期的打算。那個時候我根本就不知道要怎么去寫，好在老師將那篇作文抄在黑板上，我們只需要完整地抄下來就算是完成了。還記得當時是用"1、2、3."的形式來寫的，我們也不知道改動，當然，老師也沒做這樣的要求，千篇一律就是理所當然的啦�？傊�，人生的第一篇作文就那樣輕而易舉地"搞定"，現在想來還真是有趣。

開學典禮過后，我也給我的學生布置了一篇作文，要求他們寫一寫本學期的打算，我覺得對于四年級的學生而言，這是很有必要的。"凡事預則立，不預則廢"。要想成就任何一件事，必須要有明確的目標，認真的準備和周密的安排。沒有準備的盲目行動，只能是雖忙忙碌碌卻一事無成。新學期伊始，讓學生們好好思考一下，自己應該從哪些方面去下功夫，要達到什么樣的目標，心里有個數，以書面的形式寫出來，會考慮得更全面，方向會更明確，同時也相當于向老師和同學下了一份保證，實行起來更覺壓力，有壓力才會有動力嘛！

班主任兼語文老師的我，這學期又該如何打算呢?細細想來，要做的事情太多，像梳辮子一樣好好整理一番，大致需要從以下幾方面著手：

狠抓班風樹榜樣。過去的一年，班紀班風一直不理想，總有少部分學生喜歡在上課時講小白話，導致其他同學受影響，課堂紀律時好時壞，讓有些科任老師上得十分辛苦。而班干部在這方面的模范帶頭作用不明顯，不作為讓班干部職位形同虛設。本學期準備從班干部抓起，分組管理，一周一總結一評比，樹典型，樹榜樣，狠抓班紀班風不放松。只有養(yǎng)成了良好的學習習慣，才會出現學生學得輕松，老師教得輕松的局面，班級整體成績提高才會有希望。

轉變思想嚴要求。以前總是覺得孩子們太小，不忍給他們施加太多的壓力，怕他們承受不了。在各項活動中，總是抱著"重在參與"的態(tài)度，因此，在"流動紅旗評比賽""藝術節(jié)繪畫展"等活動中，學生沒有壓力，結果也不理想�，F在我有些明白了，一個班級的凝聚力和孩子們的上進心就是在一次次比賽中一步步增強的。對于每一次活動，我重視學生則更重視，我無所謂學生則更不當一回事兒。如果事先我能對他們提出較高的要求，學生應該會更加投入，我想活動的收獲會更大一些吧。

完成教學攻古詩。從一年級開始就要求孩子們多看課外書，多背古詩�？墒怯捎谖业牟粓猿�，他們也是三天打魚二天曬網的，到現在為止，小學階段要求背誦的古詩還沒背完，已經背過的現在都忘得差不多了。這學期首先來個回顧吧，把以前課外學的和課本上有的古詩都復習一下，然后按每周二首的進度進行課外補充。期中期末時來二次背古詩比賽。已經有很多專家學者都論述過關于小學生背古詩的問題，雖然他們現在背時不求甚解，但盡管先背著，日后就會慢慢明白的。這個積累對于他們來說很重要。說實話，我能張口就背出朝代作者及全詩的也為數不多，教學相長，也算是對自己的一個促進吧，和孩子們一起背古詩。至于規(guī)定的教學任務當然也是要一絲不茍的去完成，不過，一本薄薄的教標，著實不需要花掉整整一個學期的時間，我一直很欣賞韓金娥老師的海量閱讀教學，雖然我的學生還達不到那個水平，但是至少可以把教課本的時間減半或減三分之一吧。

堅持練筆攻習作。開學初，有很多家長反映特別擔心的是孩子的作文寫不好。這不僅是家長的擔憂，作為語文老師，我又何嘗不是為此而費神呢?班額太大無法面批面改，改一次作文要花去多少個小時想想都頭大，作文指導的無效性和講評的延時性讓孩子的作文水平提高緩慢。認真系統地備作文課，讓作文指導變無效為有效是這個學期我要苦下功夫的方面。至于講評，走原來的老路肯定是行不通的。我想試試"全班集體作文，老師當面錄入，邊作邊講"的方式，讓學生從如何構思以及如何將文章寫具體生動二方面得到啟示。一周一篇是初步的計劃，具體的還要根據教材的安排以及生活中新鮮的素材而定。

加強學習勤寫博。不愛學習的老師帶不出愛學習的學生，不愛寫作的老師教不出會寫作的孩子。至少我是這樣認為的。所以，教學之余的個人學習是不能放松的。將學習的任務量化，一周至少寫三篇教學后記，�？偨Y才會有收獲；一周至少更新二次博客，抒寫心靈，和博友們交流，向博友們學習；每天不得少于半小時看閑書；一周不得少于三次練字。也不知道自己能不能做到，寫出來算是給自己一個督促吧。

身體健康笑常在。加強鍛煉，常言道：身體是革命的本錢嘛，有了好的身體，上面的計劃才會有充沛的精力去實施啊。注意飲食，常言道：病從口入。有許多疾病的發(fā)生都是飲食惹的禍，如果飲食注意得好，可以很好的控制疾病，還能養(yǎng)顏呢！笑口常開，常言道：笑一笑，十年少。好的心情能讓人充滿活力，心態(tài)永遠年輕�？鞓窌r要盡情享受快樂，不快樂時要努力制造快樂。

希望自己在牛年能工作有起色，孩子更出色，生活五顏六色！

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