本周末成績單新學(xué)期寄語

一個(gè)充實(shí)、愉快、平安和書香的暑假已過去,迎來一個(gè)美好的秋天。時(shí)間飛逝，停泊在港灣的小船已經(jīng)揚(yáng)帆起航，駛進(jìn)了初二年級(jí)的浩瀚知識(shí)海洋。迎著黎明的第一縷陽光,走入玫瑰色的校園,開始了新一學(xué)期的生活。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中或大學(xué)，也許你的目標(biāo)是一個(gè)優(yōu)秀的航海家，也許還有很多的也許…目標(biāo)是通往成功航線，是照亮黑夜的燈塔！只有付出了行動(dòng)，搖起勤奮的雙槳，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。弗蘭克林說過："有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)"。對(duì)于我們中學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場漂亮的球賽，以及解答出一道難題得到老師贊賞而揮筆瀟灑寫下紅紅的打勾的對(duì)號(hào)，內(nèi)心涌動(dòng)的成就感，都是我們學(xué)生征途中的一次次成功。成功中洋溢著我們的喜悅，成功背后流淌著我們辛勤的汗水，一份耕耘，一份收獲。校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的燈塔點(diǎn)亮。希望就從這里開始，每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢想，每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望，正攜著你的手，進(jìn)入一片人生的開闊地。希望，是人們內(nèi)心生氣昂然的激情，是對(duì)生命充實(shí)的渴望，即如綠葉與陽光的交流；希望，是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命；希望，是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿，使人飛奔馳騁，充滿著誘惑；希望，是那么深不可測，又顯得高不可攀，只有勇敢勤奮的人，在不思進(jìn)取中飛逝…希望，是未來！希望，又是現(xiàn)在；希望，就是纂在我們自己掌心，又起始于足下。學(xué)校是母親，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那質(zhì)樸無華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的綠樹，芳草，鮮花笑語，朗朗的讀書聲和明亮的燈光。因?yàn)槟鞘俏覀兊闹�識(shí)之花最初萌放的地方，是我們夢想起飛的枝頭…人生中最美好最純真的是校園生活，人的一生中最短最快的,，也是校園生活，請(qǐng)你一定要珍惜！郭沫若曾說過："時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命。"然而，時(shí)間對(duì)有些同學(xué)來說，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，打鬧…于是，在天昏地暗之中，時(shí)間和生命不知不覺地地所剩無幾。

親愛的同學(xué)，別再猶豫，快振作起來，就從現(xiàn)在開始！用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任。

"哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。"--魯迅同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。相信，你們會(huì)做的更好。一、假作業(yè)完成情況一覽

1.數(shù)學(xué)：

書寫優(yōu)秀的同學(xué)有：(略)

不合格的同學(xué)有：

其他同學(xué)完成情況較好。

2.語文

優(yōu)秀：(略)

不合格的有：

二、學(xué)習(xí)方法

(一)做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

(二)聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特別注重"理解"。

(三)課堂筆記。筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

(四)作業(yè)：1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

(五)課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

(很累，每周都進(jìn)行周測，兩周發(fā)一次各科成績單，并家長寄語，為的是及時(shí)反饋和溝通.今天，又從石化總廠轉(zhuǎn)來一個(gè)男同學(xué)，據(jù)說曾獲得足球比賽優(yōu)秀成員，同時(shí)是校級(jí)三好學(xué)生.班級(jí)學(xué)生人數(shù)已經(jīng)很多，從內(nèi)心來講，無論學(xué)生的優(yōu)秀好壞，我都不希望再轉(zhuǎn)入學(xué)生，因?yàn)檫@樣會(huì)增加老師更大的工作量，同時(shí)，因班額大，導(dǎo)致管理難度大，有時(shí)候會(huì)因忙不過來忽略某些可上可下的學(xué)生，這樣心理也會(huì)不安！可當(dāng)年級(jí)長送學(xué)生來的時(shí)候，第一句話就說："孩子不錯(cuò)，是慕名就想上你班的，有校長簽字"

聽了這話，我也不好再說別的，于是向孩子介紹了班風(fēng)班貌，以及班級(jí)的發(fā)展，并提出要求和注意事項(xiàng).然后從發(fā)型和著裝做了要求，并幫忙指出所缺少的教學(xué)書籍和資料)

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