快樂的暑假的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的暑假的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的暑假的作文 篇1
暑假的一天下午，鬧鐘一響。正在熟睡的我一下子被吵醒了，像彈簧一樣坐了起來。我快速地穿好衣服，叫醒爸爸，拉著爸爸的手出了門坐上了汽車朝熊貓城開去。
一到哪兒我就飛似的朝那家打真人CS的店鋪跑去。爸爸交了錢，我也穿好了裝備整裝待發(fā)。準(zhǔn)備開始一場“惡戰(zhàn)”。我的隊友是三名毫無經(jīng)驗的小屁孩，而我的對手是三個成人。所以我?guī)е业年犛炎凶屑毤毜目辈炝艘环匦�，布置了兩個火力點和兩個擋機關(guān)點。隨一聲開始的喊聲，我和隊友對著三個大人猛掃一陣，然后逃跑尋找著多發(fā)點。就在這時我聽到一聲槍響，遠遠望去原來我們的活力點打了�？蓪Ψ揭膊皇浅运氐�，他們很快發(fā)現(xiàn)了火力點。我嘴里小聲說著：“怎么辦？”后面卻傳來了“涼拌炒雞蛋”的聲音。我轉(zhuǎn)過身一看，原來是兩人大人，頓時嚇得我轉(zhuǎn)身就跑，還是中了幾槍。我徹底憤怒了，嘴里大喊道：“兄弟們跟他們拼了。”他們聽了這句話軍心大振以一當(dāng)百，打得他們抱頭鼠竄、哭爹喊娘。隨著一聲“結(jié)束”的喊聲，槍聲漸漸沒有了。我們的.隊伍勝利了。
今天真是我暑假了度過的最有趣的一天。
快樂的暑假的作文 篇2
在這個暑假里有許許多多快樂的事如：和爸爸一起去捕魚，運動……其中我感覺最快樂的一件事還是去東方綠舟玩！
這次暑假里我的姨媽、姨父帶我和哥哥去的。
還未到門口就能看見一道銀白色的瀑布從一座高大的假山上飛流直下，瀑布下還站著一個神氣活現(xiàn)的海寶雕像。來到買票處只見一個個老奶奶大聲地叫賣著：“玩具車、大草帽、水槍……快來買！”
買好票我們進了東方綠舟，我們先去乘坐了十元一人的小汽艇，打算去新項目——夏日水狂歡玩。可是小汽艇要滿十個人才能坐，我焦急的盼望人能快點到齊....我們等得都“�？菔癄�”了小汽艇才剛剛來，我迫不及待地跳進了小汽艇…… 坐在汽艇上既可以聽“嘩——嘩”的`河水聲，又可以看著水中的魚兒，真舒服啊！ 來到了夏日水狂歡的門口，工作人員先給了我們每人三塊籌碼另外讓我們每人選一樣?xùn)|西，我和哥哥選了每人一把水槍，姨媽選了一雙防水鞋，姨父選了一個防水袋。 這時我和哥哥興奮地沖進了夏日水狂歡的大門，門上竟然有噴水孔，噴了我們一身水。再往前一看“�。 边�有一個透明的噴水山洞，只要一進去就會成為一只“落湯雞”我和哥哥還在山洞里打起了水仗……我們來到夏日水狂歡里的游戲地區(qū)，有海盜混戰(zhàn)、滾筒、鱷魚戲水……最后我和哥哥選中了彈氣球，游戲規(guī)則是一塊籌碼一個氣球，把氣球放進一個帶有彈簧的碗里，然后用力往后拉，一放，如果你彈進怪物嘴巴里，你還可以領(lǐng)兩個氣球……最后雖然我和哥哥一個都沒有彈進，但是我們還是玩得很開心……
我們雖然要走了，但是還是對東方綠舟流連忘返。
快樂的暑假的作文 篇3
暑假里的一天，我們班的閃亮小隊和我們小隊一起去湯陰面粉廠參觀。大家都很興奮，一路上有說有笑。
到了面粉廠，一位叔叔給我們每人發(fā)了一個安全帽。我們先去參觀車間。一輛卡車正在往運輸帶上到麥子，一粒粒麥子歡快的跳上運輸帶，慢慢的上升，被運到一個巨大的機器里，只聽機器轟隆隆 的響聲震耳欲聾。隨著機器的轉(zhuǎn)動，麥子被分離了，土黃色的殼落到另一個運輸帶上，被運走了，剩下的被運到一個又粗又大的管子里，經(jīng)過再次粉碎，成了白色的面粉。大家看了恍然大悟：原來我們 吃的面粉是這么來的.！包裝車間的叔叔們操縱機器，面粉自動裝袋封口，然后用叉車運上火車，流向全國各地。想不到現(xiàn)代技術(shù)如此神奇！我們大家都贊嘆不已，這一切都是學(xué)校書本上沒有的，真是令 人大開眼界。
參觀完面粉廠，我們又去了瓜果飄香的果園，吃到了又大又紅的桃子，品嘗了紫瑩瑩的葡萄，那味道真是妙不可言……
這次快樂的暑期活動，不僅使我增長了知識，還讓我吃飽了肚子，品嘗到美味，真是太讓人難忘了！
快樂的暑假的作文 篇4
小朋友們，你們知道嗎，最近出門旅游總坐車，突然我有了一個奇特的想法，希望未來的馬路能夠像電梯傳送帶一樣，你想去那里，往那條路上一站，馬路就會自動把你送到你要去的地方，沿路還可以欣賞美麗的.風(fēng)景，也不會暈車。到那個時候，大家出門不再需要坐車，就不需要再生產(chǎn)汽車，那樣可以節(jié)約許多能源，不再會有汽車尾氣的產(chǎn)生，還十分綠色環(huán)保呢？
我偷偷地把想法告訴了爸爸。爸爸笑著說，那我要怎么上到馬路上去呢？難不成一個路口放一輛大吊車，把我吊上去嗎？我想了想，對啊，這真是個問題！
我又偷偷地把想法告訴了媽媽。媽媽笑著說，那到了我想去的地方，怎么讓馬路停下來呢？難不成，馬路兩邊到處都裝上按紐，我想停那兒停那兒，想走兒走那兒嗎？我想了想，對啊，這也是個問題！
我又偷偷地把想法告訴了姥爺。姥爺笑著說，那我想去北京應(yīng)該站在那條路上呢？我又想去上海了，應(yīng)該轉(zhuǎn)到那條路上呢？難不成，真的條條大道通羅馬嗎?我仔細想了想，對啊，這也是個問題！
最后，我只有把想法告訴姥姥，希望她能夠認可。姥姥笑笑說，嗯，挺好的馬路�？墒俏艺纠哿嗽趺崔k，難不成每條馬路上都安上無數(shù)個椅子嗎？唉，真是的，這也是個問題！
看來，我的馬路計劃是實施不了，這么多的問題在等待著需要解決，小朋友，你幫幫我，咱們認真學(xué)習(xí)一起努力，長大了設(shè)計出來一條這樣方便、快捷、綠色環(huán)保的馬路來。
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