暑假的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的暑假的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
“下面宣布獲得兒童C組金獎名單，……茹桐……”，當我聽到主持人宣布到我的名字時，我激動得又蹦又跳，喊著“金獎，是金獎”撲到老師的懷里。這是在8月7日中國音樂家協(xié)會手風琴學會在洛陽舉辦的20xx“霍納杯”全國流行手風琴比賽的頒獎典禮上。那充滿著汗水和淚水的四十個日日夜夜，不禁浮現(xiàn)在我眼前……
6月中旬在手風琴宋老師的鼓勵下，我報名參加20xx“霍納杯”全國流行手風琴比賽。老師希望我去嘗試一下，來檢驗自己學琴三年的成果。
期末考試一結束，我就投入到緊張的練習中。為了比賽，我可是拼勁全力。琴有40斤，而我才60斤，琴的重量占了我體重的2/3，所以我每次拉琴時都覺得格外吃力，而且我必須把整個琴壓在左腿上，當我回風箱時，琴總會夾著我腿上的肉，于是左腿就非常疼，再加上天天要被壓五、六個小時，以至于左腿都磨出了泡，比右腿的皮膚粗糙許多。把細皮嫩肉的我給折磨成這樣，代價可真大啊。
如果是在冬天拉琴正好可以暖暖身子，可現(xiàn)在是炎炎夏日，即使待在空調房里啥也不做，待久了都覺得悶。更何況拉琴是個重體力活，就算把空調調到24°，我拉琴不到半小時，就已經(jīng)滿頭大汗了�？晌颐總�時間段都得練滿一小時，所以每次拉完之后都是大汗淋漓，連琴都被汗?jié)窳耍业?“書童”——媽媽，卻在一旁凍得渾身直起雞皮疙瘩。唉，真辛苦哦!
每種樂器剛開始學的時候都很好玩，可學久了就覺得枯燥了，當然我也不例外。我參加比賽的曲目有三首，每首曲子一天練上個四五十遍，十分機械乏味，老師說：“你就試著做個機器人……”“機器人重復同一個動作久了也會短路的嘛……”我小聲嘀咕著。離比賽越來越近，我心里越發(fā)煩躁，只要練習過程中有一點錯我就大發(fā)雷霆，向爸爸媽媽大吼大叫，亂扔鞋子，還威脅媽媽：“我不參加比賽了!!”媽媽耐著性子連連安慰我：“你練成這樣已經(jīng)很不錯了，一點小錯沒關系的……要相信自己�！蔽矣袝r真想放棄了，可轉念一想：我的萬里長征都快到終點了，怎能功虧一簣呢?!于是我慢慢調整好自己的心態(tài)，又重新開始繼續(xù)練琴。
一個星期后的8月6日，我來到了洛陽，在老師和爸爸媽媽鼓勵的目光中我堅定地走上了賽場……比賽像一場夢一般，很快就結束了我不由得感慨萬分，這四十個日日夜夜，我克服了多少的困難，就是為了這臺上的十幾分鐘啊。在忐忑中迎來了第二天的頒獎典禮……
這次比賽讓我經(jīng)受了一次磨練，我懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，也深深體會到了“一份耕耘、一份收獲”的含義。今年的暑假很辛苦，但我也嘗到了成功的喜悅，真是一個既辛苦又充實的暑假。
暑假的作文 篇2
暑假里，我參加了夏令營，那兒有許多有趣的事：摔跤、接力、聯(lián)歡會、溪邊玩水。還和家人一起去了三亞：沖浪、游泳、玩沙.這個暑假生活豐富多彩極了！
一沖浪
這天，我跟爸爸去海邊沖浪。我穿上泳衣，拿著泳鏡，來到沙灘邊。這時是傍晚，夕陽映得天邊的云彩紅彤彤的，被太陽曬了一天的海水，變得很暖和。浪挺大，我戴上泳鏡，抓緊爸爸的手，一步步走進海里，生怕被浪沖走。
浪來了，只見它洶涌澎湃地朝我們奔來，我撐著爸爸的.手跳了一下，沒把嘴閉攏，喝了一口海水，呸！真是又苦又澀又咸！
還沒等我回過神來，又一個大浪朝我們撲來，好像要把我們吃了似的。這回浪比我人還高。“嘩”地一下就把我打進海水里，海水一下子灌進了我的鼻子。“哈，什么感受？”爸爸笑呵呵地問，“真難受！”我皺著眉頭說。
沖了幾次后，我找到了沖浪的技巧，高浪要蹲下，低浪跳，浪來時要記得閉上嘴巴和鼻子喲！
沖浪真有趣兒！
二摔跤
在夏令營里，令我最難忘的還是摔跤比賽。
比賽開始了。我的對手是榕榕，聽別人說她可是摔跤高手呢！我聽了心想：哼，管她什么高手不高手的，她必是我的手下敗將，嘿嘿！
雙手行禮后，我抓牢她的肩膀，企圖用腳把她絆倒。可是毫無用處，她依然紋絲不動。我只好以力借力，一松手，她猛地往前一倒。好機會！我向前一撲，把她壓倒在地。裁判開始計時：一、二、。就在我快贏了的時候，她卻一翻身，又反過來把我壓倒在地。不愧是高手，不過再怎么厲害也是比不過我的！我靈機一動，往旁邊一滾，站了起來。噓！終于脫離險境了。誰料她也迅速站起，從我身后將我的一條腿抱起。好哇！我左腿使勁一蹬，身體往前一倒，“咚”的一聲，榕榕躺倒在地，沒能再起來�！耙 蔽覛g呼雀躍：“我贏了！”、
現(xiàn)在回想起來，這場比賽可真是激烈啊！
三溪邊耍水
在夏令營的一天，我們去溪邊玩水。溪水湍急，我們腳上的拖鞋很容易被沖走，不得不十分小心。我和雨霏最先下了水。唔，真涼爽！冷不防“撲通”一聲，雨霏被一塊石頭絆倒，跌進了水里，全身都濕透了。我“撲哧”一聲笑了出來，雨霏急得大喊：“啊，不好了！我的鞋被沖走了。”我趕緊幫她去追，眼看就要追到時，我往前一撲，伸手抓住了鞋。然而，禍不單行，我的鞋也被沖走了。好在我眼急手快，一把又抓住了它。等我從溪水中站起來時，發(fā)現(xiàn)自己全身也濕了。
這次溪邊玩水可真是既驚險又有趣兒��！
暑假的作文 篇3
提起暑假，有的人興奮，因為他們收獲頗多；有的人自豪，因為他們在這個假期為自己充足了電，沒有虛度陰……而我，想起暑假，卻是懊悔、慚愧與遺憾。
盼望著盼望著，暑假終于來了，我舒了一口氣：至少可以睡到自然醒，不用為了完成作業(yè)而奮戰(zhàn)到深夜……
一放假，我的自律就消逝得無影無蹤，就正式開玩了。每天除了看電視就是玩手機，把作業(yè)拋到了最后。直到7月13日，媽媽給我看了萬老師發(fā)的短信——催總結，再看看萬老師的空間，也早已發(fā)了二十幾篇總結，這時的我才開始匆匆忙忙地寫總結，急急忙忙地給萬老師發(fā)過去，這時的我才開始安排時間做作業(yè)，雖說安排了時間，可每天不過是三本作業(yè)各做幾面，剩下的時間還是玩。
十五天后，三本作業(yè)做完了，可作文仍只寫了一篇，本來打算先痛痛快快地玩幾天，可看到萬老師發(fā)來的一條又一條的短信，媽媽一次又一次的嘮叨，我不得不放棄先玩幾天的念頭，只好靜下心來寫作文，寫完兩篇后，我就沾沾自喜地想："七月寫三篇，八月兩篇剛剛好。"幾天后萬老師的電話來訪和作文的統(tǒng)計，我真正為前幾天的沾沾自喜而慚愧�？吹浇y(tǒng)計表，我前面的幾位同學作文篇數(shù)均在5篇以上，后面的同學也都在4篇以上，只有我在中間的一個稀有數(shù)字"3",我感到懊悔，為什么不能早點寫完發(fā)給萬老師呢？在懊悔的當天，就寫完兩篇作文并發(fā)給萬老師。
八月五日，萬老師到我家家訪，對我的.作業(yè)質量表示滿意，其實我知道，這些作業(yè)不過是慢悠悠地一天做幾面，速度慢了下來，書寫肯定會有所提高。對萬老師的肯定，我卻心安理得：在接下來的時間里我完成所有作業(yè)后，除了多寫一篇作文，看了幾本書外再也沒有多做什么作業(yè)，隨心所欲地玩得很是愜意！直到八月二十五日去蔣志偉家家訪，一進門我就被桌子上的作業(yè)所驚呆，聽了他的講述后，更是震撼，一天學習五個半小時！成績如此優(yōu)秀的他竟然如此勤奮，看來他的第一不是偶然，而是必然！剩下的五天，或許是受到蔣志偉的影響，這五天成為我暑假最充實的五天，練了字，多做了閱讀，預習了新課……可五天太短暫了，來不及預習完新課，哎，這也只能怪自己以前太散漫，總抱著任務完成了就行了，學習沒有自覺性啊，每每想到這些我心中滿是慚愧與懊悔。
回首這個假期，后悔，遺憾，慚愧占據(jù)著我的心田：我后悔虛度了光陰；我遺憾沒有太多收獲，我慚愧沒能為小組帶好頭……
如今已經(jīng)開學了，我知道再去后悔暑假虛度光陰已是無濟于事，我暗暗下定決心，一定要比別人多一份努力，多一點自律，以蔣志偉，南鑫怡為目標，努力地去追趕他們！
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