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暑假的作文

時(shí)間:2024-03-22 10:32:41 暑假作文 我要投稿

暑假的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的暑假的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑假的作文

暑假的作文 篇1

  隨著“噗通”一聲,一個(gè)身影躍入水中,頓時(shí),水花四濺,灑滿陽(yáng)光的水面上擴(kuò)散出一道道漣漪……

  今年暑假,媽媽準(zhǔn)備帶我去學(xué)游泳,我別提有多高興了。

  走進(jìn)游泳館,映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池。池子里的水泛著碧藍(lán)的光,清澈見(jiàn)底。有許多學(xué)員已經(jīng)在做熱身運(yùn)動(dòng),躍躍欲試了。

  這時(shí),教練說(shuō):“學(xué)游泳的第一步是要把憋氣學(xué)好!蔽易ブ鴻跅U,深吸一口氣,把頭埋進(jìn)水里,可剛到水里,我就感到肚子像個(gè)圓鼓鼓的氣球,馬上就要爆炸似得,我趕緊把頭伸出水面。為了能延長(zhǎng)憋氣的時(shí)間,我反復(fù)練習(xí),終于功夫不負(fù)有心人,我能長(zhǎng)時(shí)間在水里憋氣了,真是樂(lè)不可支。

  接著,教練教我們蛙泳腿:收、翻、蹬、夾。我照著教練說(shuō)的做,游出去,可心里就像懷了只兔子——七上八下,一下沉下去,一下浮上來(lái),一下左歪歪,一下右歪歪,還在水里撲騰了一下。起來(lái)時(shí),教練告訴我:“放松一點(diǎn),身體不要用力!蔽矣止钠鹩職,游了出去,每次都想:萬(wàn)一沉下去怎么辦?但一看見(jiàn)其他同學(xué)那么刻苦的`練習(xí),我就更加努力了。經(jīng)過(guò)一次次練習(xí),一次次改正,我在水里終于能像魚(yú)兒一樣自由自在地游泳了。隨后,教練又教我們手的動(dòng)作:伸出去,翻開(kāi),再抱水。就這樣我反反復(fù)復(fù)地練習(xí),終于我可以在水里游來(lái)游去,像一條自在的魚(yú)兒。

  如今,我不但不害怕深水,還對(duì)水產(chǎn)生了濃厚的興趣,看到游泳池便想一個(gè)健步?jīng)_入水中大感快意,并且我也適應(yīng)了水溫,失去了對(duì)水的怯意。

  在這個(gè)夏日炎炎的季節(jié),我終于學(xué)會(huì)游泳了!

暑假的作文 篇2

  總是經(jīng)過(guò)許久的努力拼搏,萬(wàn)番期盼的暑假才踏著熱浪撲面而來(lái)。

  酷暑總是令我感到無(wú)比的畏懼,面對(duì)絕望的烈日炎炎,人們多數(shù)選擇宅在家里,而另一部分人選擇跑路去涼快的地方,沒(méi)有錢(qián)和時(shí)間去南半球避暑又不耐熱的我選擇乘著祥云飛往西藏。

  “早春午夏傍秋晚冬”是這片神奇土地不變的魔咒,相對(duì)氣候這里的生活卻好似沒(méi)有束縛,自由自在。飛機(jī)落地,藍(lán)天白云映入眼簾,好似一天都不曾改變。拉薩的生活無(wú)非就是布達(dá)拉宮大昭寺,除了對(duì)雄偉的建筑心存敬畏之外,信徒們的'文化也不得不令我動(dòng)容。

  拿人們耳熟能詳?shù)某?lái)說(shuō),就是一種堅(jiān)持與信仰的力量,每一位信徒,無(wú)論住在哪里,比如青海,藏北藏南,一生之中都要以磕長(zhǎng)頭的方式抵達(dá)大昭寺!在大昭寺附近,可以問(wèn)到從各地花數(shù)月甚至數(shù)年來(lái)到這里的信徒,路上風(fēng)雨兼程,風(fēng)餐露宿對(duì)他們來(lái)說(shuō)都不足為懼,不得不敬佩那些四個(gè)小時(shí)火車(chē)就可以到卻要磕六個(gè)月頭來(lái)到拉薩的信徒們,這也許就是作為內(nèi)地人所感受不到的信仰的力量吧。

  但藏族人同時(shí)又是最會(huì)享受生活的人,我在這里工作了二十年的父親喜歡用一句話來(lái)形容他們“今日有酒今當(dāng)醉”,憑著入鄉(xiāng)隨俗的含義,自己也過(guò)上了輕松舒適的生活,早上起來(lái)喝甜茶吃牛肉餅,中午午飯午休,下午爬山抓草兔,晚上散步睡覺(jué)。日復(fù)一日,除了長(zhǎng)胖以外,什么都是無(wú)比的愉悅。

  暑假生活或許人們都想著外出,流汗和歡笑,但自己發(fā)現(xiàn)除了流汗自己都擁有,在這天空與地面之間,懂得知足常樂(lè)的我感受著沒(méi)有熱浪的暑假。

  天地之間飛翔的雄鷹將藏族人民的心愿與期盼帶向遠(yuǎn)方,而自己也在山頂?shù)慕?jīng)幡前欣賞著天中白云,愿潔白無(wú)瑕的白云將自己的未來(lái)與希望帶向遠(yuǎn)方。

暑假的作文 篇3

  暑假的煩惱之游泳

  一想起游泳,我就不禁感到害怕,那是暑假發(fā)生的事情了。

  暑假里,媽媽帶我去學(xué)游泳,來(lái)到游泳館,我看見(jiàn)許多小朋友在泳池里都游得很開(kāi)心,心想:學(xué)游泳應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧,泳池里的水應(yīng)該不會(huì)太深吧。正想著,教練應(yīng)老師過(guò)來(lái)帶我下了水。站在泳池里,脖子以上的部位都露在水面上。應(yīng)老師和藹可親地對(duì)我說(shuō):“憋氣功是學(xué)游泳的基本功,讓我們先來(lái)練憋氣功。你深吸氣后,再用力呼氣,然后憋住氣,把頭塞進(jìn)水里,在心里默默地?cái)?shù)到10后,再把頭抬起來(lái)。”她一邊說(shuō)一邊做著示范動(dòng)作。我按照應(yīng)老師教的方法,憋住氣,猛的把頭塞進(jìn)了水里,開(kāi)始在心里默默地?cái)?shù)著:“1,2,3……”可還沒(méi)數(shù)到8,我就“啪”地一下,張開(kāi)嘴巴抬起頭來(lái),因?yàn)槲已劬M(jìn)水了,鼻子也進(jìn)水了,難受死了,緊接著我哇哇地大叫了起來(lái)。站在旁邊的應(yīng)老師連忙對(duì)我說(shuō):“第一次練都是這樣的,多練幾次就會(huì)適應(yīng)了,再繼續(xù)練吧。”我雖然是一萬(wàn)個(gè)不情愿再練憋氣功了,可應(yīng)老師布置的任務(wù)我是不敢反抗的'。在接下來(lái)的幾次憋氣功中,我一次都沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),每次都還沒(méi)數(shù)到10就把頭抬了起來(lái)。應(yīng)老師看我實(shí)在不行,于是叫我改練蹬腿,她叫我雙手抓住泳池的扶手,首先讓我的兩腳張開(kāi)成菱形,然后雙膝蓋并攏,小腿張開(kāi),接著勾著腳快速地朝兩邊劃去,最后把雙腳并在一起,放松休息3秒。練蹬腿要比練憋氣功簡(jiǎn)單得多,練了幾個(gè)回合后,我已經(jīng)把蹬腿的動(dòng)作練得得心應(yīng)手了。在練蹬腿的過(guò)程中,我抬頭一看泳池上方的時(shí)鐘,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)地過(guò)去了一個(gè)半小時(shí),于是我跟應(yīng)老師道別后,離開(kāi)了泳池。

  在接下來(lái)的第二天,第三天,應(yīng)老師還是叫我練憋氣功和蹬腿。第三天應(yīng)老師告訴我說(shuō):“蹬腿的動(dòng)作已經(jīng)過(guò)關(guān)了,憋氣功也進(jìn)步了不少,明天可以練游泳了!笨墒窃诘谌斓耐砩希也恍⌒乃ち艘货,右膝蓋摔破了好大的一塊皮,媽媽看著我的右膝蓋自言自語(yǔ)地說(shuō):“摔破的皮至少需要一個(gè)月才能修復(fù)完整,看來(lái)今年的游泳是學(xué)不成了,明年再學(xué)吧!

  聽(tīng)了媽媽的話,我是既高興又煩惱。高興的是今年可以擺脫學(xué)游泳了,煩惱的是明年的暑假還要繼續(xù)學(xué),我希望明年的暑假來(lái)得緩慢些。

暑假的作文 篇4

  過(guò)了這么多年的暑假,我最難忘的暑假中的一件事,是在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候的暑假。

  那年暑假的一天,爸爸他從祁陽(yáng)回來(lái)了,還給我?guī)Щ貋?lái)了一臺(tái)奔力牌的電腦學(xué)習(xí)機(jī),我看著爸爸為我?guī)Щ貋?lái)的禮物,我高興的一蹦三尺高。只有在夢(mèng)里我才能如此快樂(lè),我才能得到快樂(lè),那就讓我沉醉在這快樂(lè)中吧!不要醒,永遠(yuǎn)都不要醒。就讓我裝著不一樣的夢(mèng)境,如果醒來(lái)就感覺(jué)不到這樣的快樂(lè),異樣的溫馨,不能朝著自己夢(mèng)中的天堂飛翔。那就請(qǐng)不要叫醒我,讓我夢(mèng)著,讓我快樂(lè)著,讓我永遠(yuǎn)都幸福著!那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)是由一個(gè)鍵盤(pán)還有一個(gè)電源和兩根數(shù)據(jù)線,還有兩張卡兩個(gè)游戲手柄組成?ǚ譃閷W(xué)習(xí)卡和游戲卡,使用的方法也很簡(jiǎn)單,只要把學(xué)習(xí)機(jī)的電源插在直流電源上然后將另一端插在學(xué)習(xí)機(jī)的鍵盤(pán)上的電源接口上便可以了。接著用數(shù)據(jù)線連接好電視選好頻道就可以了。

  做好這些準(zhǔn)備工作之后就是插好卡然后打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī)上的電源開(kāi)關(guān)就可以了。我天天都用它來(lái)練習(xí)五筆字型字根還有一級(jí)簡(jiǎn)碼。首先進(jìn)入選擇界面,選擇右邊第三排的第二個(gè)五筆字型練習(xí),然后按回車(chē)鍵選擇它再在下一個(gè)選項(xiàng)中選擇字根或者是一級(jí)簡(jiǎn)碼。進(jìn)入練習(xí)界面。根據(jù)上面顯示的字根或一級(jí)簡(jiǎn)碼,按下鍵盤(pán)上相應(yīng)的鍵就可以把該字根或簡(jiǎn)碼消除掉。

  打字根需要看清楚因?yàn)殒I盤(pán)上除了Z鍵以外全部都有字根,而且一個(gè)鍵上有幾個(gè)字根,所以要看清楚。而打一級(jí)簡(jiǎn)碼只要看清楚是什么字,再按下相應(yīng)的鍵就可以了,一級(jí)簡(jiǎn)碼一般都是一個(gè)字母打一個(gè)的。

  剛開(kāi)始的時(shí)候我打的很慢,不過(guò)掌握了方法和規(guī)則之后我漸漸的打的快起來(lái)了。爸爸看到我的'表現(xiàn)滿意的笑了。學(xué)習(xí)卡上除了可以練習(xí)五筆字型之外還可以進(jìn)行文字輸入不過(guò)不像真正的電腦沒(méi)有那么豐富的文字。

  爸爸買(mǎi)回來(lái)的那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī),為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我要謝謝那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。

  我忘不了那年暑假的這件事!

  在這篇童話故事里,寫(xiě)了很多小公主做好事的事跡;也寫(xiě)了好多大公主在暗中搗亂的故事。每次總是利莎取得勝利,因此,利莎有了好多朋友。當(dāng)她有困難時(shí),她的朋友總是幫助她,一切困難都迎刃而解;而大公主則恰恰相反,辦事處處碰壁。那天有三個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生們來(lái)調(diào)查,他們看著我們,從地上撿起了垃圾往帶子里裝,然后一個(gè)同學(xué)他寫(xiě)了一封建議書(shū),寫(xiě)著:請(qǐng)人類(lèi)保護(hù)環(huán)境,不然要遭報(bào)應(yīng)的。我笑了,如果世上多有這樣的學(xué)生就好拉。人們看到了信,低下了頭,回家拿起打掃工具,向我們走來(lái)!青春如美麗的旋律,又是高低起伏,有時(shí)快樂(lè)婉轉(zhuǎn),有時(shí)低沉悠揚(yáng);青春是一幅畫(huà),美麗多彩;青春是藝術(shù)品,精致而漂亮;青春是一道亮麗的彩虹,七彩斑斕;青春就是相信自己,勇敢的去追夢(mèng)!我們城市有很多公園,比如:火炬公園、兒童公園、植物園……但是我最喜歡的還是人民公園,因?yàn)槿嗣窆珗@的春夏秋冬都很美麗。 八、首尾出彩。開(kāi)頭可以采用欲揚(yáng)先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法,形成一股氣勢(shì),把后面的內(nèi)容帶動(dòng)起來(lái)。結(jié)尾可以運(yùn)用呼應(yīng)開(kāi)頭、交代結(jié)局、陡轉(zhuǎn)立止寫(xiě)景蘊(yùn)情、啟發(fā)鼓勵(lì)等方法。不論哪種方法,都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力,為文章配上一個(gè)“豹尾”。

暑假的作文 篇5

  除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外,我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容,充實(shí)了我的人生,也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。

  茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁,呼吸著清香的空氣,與花鳥(niǎo)作伴,欣賞著玫瑰的濃郁,百合的高潔,晚飯花的奇特,還有玉蘭的嬌美,美人蕉的絢麗,我會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō):“生活真是美的。”我用真誠(chéng)感受身邊的五顏六色,用熱情欣賞周?chē)逆弊湘碳t。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出:“我,屬于大自然!”

  更多地,我會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋,呼吸著書(shū)店、圖書(shū)館特有的那種書(shū)香的氣味,感受漫步書(shū)海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋,我會(huì)為秦始皇焚書(shū)坑儒的舉動(dòng)而激憤,為霸王別姬的.悲慘而落淚,為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息;漫步文學(xué)的殿堂,我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華,體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱,體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”??

  我的暑假生活,是一首詩(shī),一片綠葉,一支歌??

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