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暑假的作文

時間:2024-01-31 08:54:52 暑假作文 我要投稿

暑假的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文

暑假的作文 篇1

  北京的旅程結(jié)束后,我們來到了旅行的第二站——沈陽。沈陽也有許多好玩的地方,關(guān)鍵是——沈陽還有二人轉(zhuǎn)!

  這次我們坐的是高鐵,高鐵沒有飛機(jī)快,所以下午才到了沈陽。爸爸在沈陽的朋友來接我們,帶我們?nèi)チ寺灭^。沈陽的旅館的環(huán)境比北京好得真不是一點(diǎn)點(diǎn)。我們把東西放好后就去了一樓,因?yàn)槟俏徊土硪晃凰緳C(jī)還在樓下等我們。伯伯說先帶我們?nèi)タ磸垖W(xué)良的故居——大帥府。

  到了目的地,伯伯買好票帶著我們進(jìn)去參觀;這大帥府真不是一般的大。里面有張學(xué)良紀(jì)念館,展示了許多張學(xué)良用過的東西,這些東西簡直和新的差不多。大帥府里還有大青樓和小青樓,里面分別住著趙家四小姐趙一荻和張學(xué)良戰(zhàn)友的妻子。

  參觀完大帥府已經(jīng)五點(diǎn)多了,伯伯就帶我們?nèi)コ酝盹垼f是吃完晚飯其實(shí)是帶我們?nèi)タ礀|北特色!我想:東北特色不就是皮影啊,蘭西掛錢啊什么的么,這些我們早就看過了,有什么好看的。但我忘了,東北還有一個特色——二人轉(zhuǎn)!

  當(dāng)伯伯帶我們到劉老根大舞臺的時候,我興奮得都說不出話了;在這里邊表演的都是趙本山的徒弟啊,而且有的已經(jīng)小有名氣了。伯伯幫我們一家人拍了幾張照片當(dāng)作紀(jì)念。

  我們的座位在第五排,進(jìn)去的時候表演已經(jīng)開始了,先上臺的.是一個大約二十幾歲的男演員,他上臺沒多久就和一個女服務(wù)生吵起來了,原因就是一直向觀眾索要掌聲。這時不知是誰喊了一句“你也上去表演一個”,說完那個服務(wù)生想都沒想就上了臺,把男演員趕下了舞臺,表演了幾個高難度的動作后,那個男演員又沖上了臺,說:“我看你也是練過舞的,要不咱倆合作,一起跳個舞送給觀眾,怎么樣?”女服務(wù)生十分爽快地答應(yīng)了。這時,舞臺的上方有兩條長長的布條緩緩地放了下來,男演員用布條展開,將女服務(wù)生完全遮住了。由于我坐在邊上,所以我看見了被遮住的女服務(wù)生在換跳舞的衣服。男演員和女服務(wù)生一起跳了一個以《三生三世》為背景音樂的舞蹈。

  表演一個接著一個,每一個表演都讓我們笑得肚子疼。很快就到了最后一個表演了,而“最后”一個表演者是最近剛火起來的文松。他的每一個動作,每一句話都可以成為我們的笑點(diǎn)。但是,他一直都沒有讓他的搭檔出場;又過了一會兒,他說:“你們是不是都特別好奇我的搭檔是誰?我這搭檔一般你們是見不到的,下面有請我的師傅——趙本山!”天哪,原本我以為文松是騙我們的,但當(dāng)趙本山出來的時候,還真是把我嚇得不輕。我們都沒想到今天來看了個二人轉(zhuǎn)竟然能見到趙本山。要知道他可不是想見就見得到的,原本以為他只是上來露個臉的,沒想到他是上來表演節(jié)目的!他用京胡表演了一首《夜深沉》,一曲畢后,臺下掌聲一片;沒想到趙本山還留了絕活!之后他又唱了兩首歌,令人驚訝的是:一個六十多歲的人唱歌還不錯。表演結(jié)束了我們在門口等趙本山出來,甚至有好多人圍在他的車子旁邊,但是都被保鏢無情地拉走了。等了好長時間趙本山還是沒有出來,我們就回去了。

  這個暑假來沈陽算是來對了,別人花幾千甚至上萬的錢都沒見到的人,我們只花了四百多就見到了,還真像奶奶說的:來了一趟沈陽,看了一個二人轉(zhuǎn),遇見了趙本山!

暑假的作文 篇2

  暑假里,我的課外活動豐富多彩,有滑滑板,溜旱冰,學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是,我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。

  我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片,然后制作開始了。

  我先打上題目:“小學(xué)生三年級英語”,然后把英語單詞一一用文本框打上去,豎著排列,在從單詞的右面對應(yīng)的輸入它的漢語意思,再插入剛剛搜集的圖片,調(diào)整好大小,讓每一個漢語意思都被圖片覆蓋,在采用不同的方式讓它們慢慢退出,比如:菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來,弟弟說出一個單詞的漢語意思,我就讓圖片退出一個,就知道他說的對不對了。

  幻燈片一做好,我急忙讓弟弟來我家玩——其實(shí)我的目的`有兩個,一是為了幫助弟弟提高英語,二是給大家展示一下我的才能。

  果然,弟弟對幻燈片非常感興趣,一開始沒回答出來的單詞一會兒就對答如流了,看來我的幻燈片作用非常大哦!大人們對我的幻燈片也是贊不絕口。

  聽到大家齊口,我的心里美滋滋的,甭提有多高興了,我一定要更加努力學(xué)習(xí),做出更漂亮的幻燈片來!

暑假的作文 篇3

  你想到海邊玩嗎?你想和海浪玩追逐游戲嗎?你想到海底潛水和魚兒游泳嗎?到陽光燦爛的三亞就可以完成你所有的夢想!

  三亞每年暑假總是風(fēng)和日麗、艷陽高照,吸引成千上萬的游客。三亞有許多好玩的去處,例如:清澈的海水、柔軟的沙灘和美麗的三亞公園。

  第一天的清晨,我和爸爸很早就起床,準(zhǔn)備騎自行車到附近逛一逛、看一看,看有那些漂亮的景色。路途中,有一個清澈見底的湖水,因?yàn)槟莾簺]有人在玩耍,所以有許多大大小小的魚兒和烏龜,讓我見了驚呼連連、欣喜若狂,有如到了世外桃源。

  三亞有許多好玩的水上活動,有水上摩托車,有香蕉船,還有潛水活動,尤其我最喜歡的是“香蕉船”。微微的`風(fēng)吹在我的臉上,讓我感到非常涼爽,隨著香蕉船慢慢的蕩呀蕩,蕩掉煩憂,蕩進(jìn)無憂無慮的世界里,那種快樂的感覺,真是無與倫比啊!所以,我最喜歡的水上活動是“香蕉船”。

  三亞的陽光很耀眼,讓我容光煥發(fā);三亞的海水很清澈,非常羅曼蒂克,讓我想在三亞的海邊約個會,這會是一個最浪漫、最快樂的事!這么快樂的事,你也要趕快來玩一玩喔!

暑假的作文 篇4

  暑假是快樂的,有很多難忘的事,但是,最讓我難忘的還要數(shù)那個暑假做的傻事了。

  兩年前,暑假的一個上午,我非常無聊、煩悶,心里想:唉,暑假那么長,暑假作業(yè)都做完了,到底該玩些什么呢?我正想著,突然房間里傳出了陣陣笑聲。我沿著聲音的來源定睛一看,呵,原來是爸爸在上網(wǎng)聊天,在講笑話呢。我靈光一閃,我要是能快點(diǎn)長大成人就好了!于是我便問媽媽:“媽媽,我要怎樣才能快點(diǎn)長大呢?”媽媽說:“你像小苗一樣,要多澆水、施肥,才能長大!”“明白了!”我一邊高興地說著,一邊蹦蹦跳跳地跑出門去。

  我要長大,說干就干。走出家門,我便學(xué)著爺爺種花時的樣子,挑了一個特大的花盆,然后在院子里挖了一些土放進(jìn)花盆里,再打了一盆水放在旁邊。一切準(zhǔn)備就緒,我脫下鞋子,站進(jìn)花盆里,用泥土蓋住腳,然后用瓢舀了一瓢水,先澆腳,接著舀了幾瓢水澆頭。水從頭上流下來,涼絲絲的,我不禁打了個寒戰(zhàn),真冷!但想到我就要長大,奇跡將要發(fā)生了,心里就甭提有多高興了!這時,爸爸正巧出來,見我傻呆呆地立在太陽底下,而且筆挺挺地站在花盆里,不知道發(fā)生了什么事,便把我從花盆里硬拉了出來!澳阏驹诨ㄅ枥锔缮?”爸爸急切地問我,“喲,頭發(fā)怎么也濕了?”我打了個噴嚏,語不成句地說:“媽媽說……我要……多多澆水、施肥……才能長大。阿……嚏!”爸爸聽了,笑得前俯后仰,“媽媽只是打個比方,你還真信了?”我聽了爸爸的話,羞澀地低下了頭。

  唉,我真傻呀!不過這次的'教訓(xùn),給了我深刻的印象,我永遠(yuǎn)忘不了這件傻事!

暑假的作文 篇5

  《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時無意間所看到的一本書,這本書的書名很有趣,而且也耐人尋味,暑假有巧克力味嗎?一時之間,我就把它買下了。

  哈,哈!看了才知道,書名中原來是蘊(yùn)含著這樣一個故事:項(xiàng)心儀是一個六年級的學(xué)生,畢業(yè)考后,對于她來說最大痛苦之處幷不是考試成績,而是與她相處了六年的四位好朋友,在畢業(yè)考后就要各自分散了,在沒有朋友的'日子里,她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業(yè)考后都勞燕分飛了,但同時她也交到了新同學(xué)和朋友。因此,她感覺到,友誼就像巧克力一樣,苦澀中又帶有甜美。

  友誼對于人來說是多么的可貴和重要啊,我下個學(xué)期也要升六年級畢業(yè)班了。和項(xiàng)心儀一樣,也要面臨與好友分離時這種不舍之情。沒有了友誼,就像沒有一片云的天空;沒有了友誼,就像沒有一只小鳥的森林;沒有了友誼,就像沒有一滴水的大海。無論在什么時候,友誼都是我們支撐的拐杖,沒有了它,就與擁有痛苦無不兩樣。想想看,是誰在你傷心的時,安撫你;是誰在你開心時,與你共享歡樂?他不正是我們的朋友嗎?雖然與好友分離時,難免會悲傷,但“天涯何處無芳草”啊,再見亦是朋友,前方的路還很遠(yuǎn)呢,我們以后一定會交到更多的新朋友啊!與其悲痛交加,不如展望未來,樂觀接受。

  《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上,難免會遇到坎坷,我們不能因?yàn)槭ザ从^,在失去的同時,我們也擁有新朋友對我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼,共度美好時光,不要在失去的時候才懂得珍惜!

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