暑假的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的暑假的作文5篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
慘！是形容這個暑假的最經(jīng)典的一個字。每天都過著重復的生活，不知道哪一天才能恢復自由。
失敗！的確，這個詞的褒義程度和我的考試結果成正比，我承認。它就是我的發(fā)配生涯的開始…………
忒郁悶！那一堆堆印在考卷上的'數(shù)字就真的那么重要…對不起，用詞不當，他們的神圣程度怎一個重要一詞了得，簡直就是至高無上。
厄運開始！說實在的考卷發(fā)下來以后，我就遭……哎……請原諒。我的笨筆根本無法闡述本人在這段日子的悲慘命運�？傊取镀D苦的歲月》還要艱苦―――可能比《艱苦的歲月》還悲慘一點點，因為本人在精神物質(zhì)上所受的遠遠超出《艱》中身體饑餓所受的折磨。什么“低人一等”“學習機器”“身份卑微”“受盡冤枉”“以分論人”全都可以合法的運用在本人身上。
偶是不會屈服的！我決定了，這窩囊氣我是不白受的。解鈴還須系鈴人，如果要不被屈服首先要做的還是屈服，屈服于這分數(shù)的腳下，才能保證自己不屈服于約束的生活。就像是在做一個很奇怪的買賣；用約束換取不被約束……
最后還是被俘虜了～不再抗拒這該去見鬼的涂鴉式教育。把自己的另一個靈魂死死的綁在黑暗中。然后安分的去做一個被俘虜?shù)呐`，用力的學習，趴在分數(shù)的腳下，眼巴巴地求它施舍給我點精華。我以前不是這樣的，我知道了。原來是為了那個誓言――――不會屈服，卻先被屈服。哼～奇怪的邏輯。
一只溫順的波絲貓搖尾乞憐地叫，一群被分數(shù)俘虜?shù)膶W生搖尾乞憐的生活。
暑假的作文 篇2
放假了，一個蹦子跳出校門，搭一路回家的客車，盡管擠得滿頭大汗，像放在蒸籠里一樣難受，但心中無限喜悅：我終于解放了！
先鋒大將
俗話說：“麥黃三月各忙各，十一臘月親戚多”。此話不假，農(nóng)村的六月，要多忙就有多忙。最先成熟的是豌豆，這事可耽擱不得。天微亮，父親叫醒了熟睡的我，帶足干糧。我們?nèi)页霭l(fā)了。
當太陽完全吐露了身子的時候，大半片已經(jīng)結束了，一束束的豆稈如同殺死的敵人，靜靜地躺在豆田里。我和弟弟年輕力盛，如戰(zhàn)場上的先鋒大將，快如風，急如電，迅如雷，在前面打頭陣，可往后一看，嚇我一跳，后面全是豆茬呀！年青人，快而不細，迅而不穩(wěn)，難成大事。雖后，我們與爸媽齊頭并進，談笑自如，直到響午，才帶著疲憊的身子回到了家。
不到三個早晨，那一片金黃如大餅似的豆田，被我們像饑餓的人一樣啃完了。隨后，扁豆，麥子等被我們?nèi)乙粧叨�，結束了今年的莊稼。雖然每天帶著睡意上地，但心無怨言，忙得充實，忙得快活，有苦才有甜嘛！
鐵木漫游
“忙里一清閑”。六月十五至十九日，乃鐵木山的廟會期。每逢此節(jié)，全村的老老少少都會去那個神圣的地方。有的去求神占卜，以保平安；有的'去購買物品，以解內(nèi)需；還有的去游山玩水，放松身心�？傊�，因人而異，但大多數(shù)為了去求神拜佛，不信，每個游客脖子上或手腕上系著神賜的紅布帶便可知曉。
這幾日，這里聚集五湖四海的生意人，還有本地人擺小攤的。他們帶著五花八門的商品，把整個公路塞得滿滿的，水泄不通，這比趕年集還熱鬧，人山人海是必然的，可注意安全噢！
十八早晨，我約幾位好友一起同行。到達鐵木最高峰，給人一種“山高人為峰”的氣勢感，一種“登泰山而小天下”的自豪感，一種“唯我獨尊”的曠世感。望著周圍的千山萬壑，我們齊聲大喊，任憑這震耳欲聾的聲音傳得更遠。突然一聲炮響，糟了，“迎貢陽”開始了（迎貢陽，廟會中的一種活動），我們?nèi)鐾却笈�，只恐趕不上這個儀式。炮聲越來越急，我們越來越快，身上熱氣直冒，汗珠亂濺，幸好沒有錯過，倚在欄桿上，粗氣直喘，心砰砰地跳。從廟門中出來了，排頭的是打著“回避”“肅靜”的牌子，接著是萬民傘，十八般武藝的工具，神像也出來了，這比古代天子祭天還雄偉吧。一條長長的隊伍，加上炮聲的襯托，更伴有鑼鼓聲、嗩吶聲、陰陽的念經(jīng)聲，一切顯得莊重肅靜，神圣不可侵犯。這種場合千載難逢，氣勢雄宏，看了之后有一種莫名的力量涌上心頭。
鐵木山的綠更是一絕，不愧有“旱塬秀峰”的美譽。那天，我寫下了這樣一首詩：
詠鐵木山
鐵木山上白云飛，堅石雜林藏青苔。
我自迎風山頭望，一唱萬川我獨尊。
學習生涯
“活到老，學到老”，再忙再累，也不能荒廢了學業(yè)，在家的日子里，除了幫父母干些農(nóng)活家務外，剩下的就是學習。
我獨自擁有一間小屋子，時常一個人待在里面，它是我精神的故里。陳設也極其簡單，一張桌子，橫七豎八亂躺著幾枝筆，上面還蹲著一盞臺燈，是我自制的；還有一個炕，它是我休息的地方；剩下的就是我的寶貝書了，它伴我度過整個暑假，在這舒適的環(huán)境里，靜靜地感悟“書中自有黃金屋”的道理，我是最幸福的。
快要上學了，經(jīng)過幾天的收拾，背著沉甸甸的書包，帶著家人的希冀，帶著我的自信，搭著同一輛客車，盡管車內(nèi)還是那么擠！但心中更是無比喜悅：我終于上學了！
暑假的作文 篇3
今天吃過晚飯后，奶奶語重心長地對我說：“妍妍，你已經(jīng)十歲了，現(xiàn)在正好放暑假，可以學洗碗了”。我立馬回過眼神，心想：“時候到了，逃也逃不過呀”！我吞吞吐吐地答應到：“好吧”。我嘴上說行，但是自己沒有真正的實際行動過，不知到底從何下手？
媽媽立馬走過來，協(xié)助我一起收拾碗筷盤，嘴里嘀咕著：“收拾碗筷盤是有規(guī)律的，最下面放最大的，最上面放最小的，這樣才能保證碗盤子不會摔”。哦~我照著媽媽說的去做，果真疊得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)模倚⌒囊硪淼匕雅K碗盤放進廚房的水槽里。
我來到水槽邊，發(fā)現(xiàn)水槽有點高，洗起來會不順手，于是搬來小凳子，我就站在上面洗。媽媽在一旁耐心指導：“先是水槽里放些自來水，在洗碗布上滴幾滴洗潔精，用洗碗布把洗潔精刷在碗上。洗得時候呢，左手拿碗，右手拿洗碗布，用點力氣，把碗里面的油先抹掉，然后把碗盤的里里外外，來來回回擦個遍。把碗盤筷都擦過洗潔精后，放入旁邊的水槽里，準備最后的沖洗。
聽了媽媽的話，我接過洗碗布開始洗碗。我認真地擦著，碗盤里不斷浮出一些晶瑩剔透的`彩色小泡泡，讓我興奮不已。媽媽走過來，鼓勵我說：“蠻好的，這幾個都擦得干凈，剛開始不要急，慢慢擦”，聽著鼓勵，我洗碗的勁道就更足了，嘴里還哼著：左擦擦，右擦擦，讓我們來擦一擦！忽然，一個“個兒”較大的碗“跳水”似地跳下了“懸崖”。我心一怔，就如同“十五個吊桶打水——七上八下”。咦，怎么沒聽到碗碎的聲音？誰能告訴我，怎么回事？我低頭一看，原來掉進了“無底洞”（垃圾桶）里，我真是走“狗屎運”了！
擦完了所有碗盤筷，該沖洗了。我打開水龍頭，把碗放在下面沖洗，自來水嘩啦啦的沖到碗上，濺起了一朵朵小水花，發(fā)出噼里啪啦的水聲。我用手搓呀搓，眨眼間，好像變魔術一樣，碗盤干干凈凈地出浴了，仿佛從美容院走出來的，一個個容光煥發(fā)，好看極了！
最后，我把洗得干干凈凈的碗整整齊齊地放進了碗柜里。
真沒想到暑假里學洗碗能洗得這么干凈，我心里很得意，也很高興！
暑假的作文 篇4
“起床了！”一聲河東獅子吼，把我從甜甜的美夢中揪出來，“啪嚓”扔到了地上，“哎喲，我的老腰��！”于是，睡眼朦朧的我就又攀到床上做起夢來。“我叫你起床，聽沒聽見啊！都六點半了！”惡魔似的媽媽敷著面膜對我吼道，“白面超人”，這回的.分貝真的有點兒高了！
這不，我慢騰騰地從床上又把自己扔到地上，突然一腳把我踢出臥室，連著我的幾步“醉腳”撲通掉進了水盆兒里。第一節(jié)課——練字。我拿出寫字本，還打著呵欠，伸著懶腰，背后沖出來一句“還不快寫……”于是一節(jié)練字課就磕磕絆絆地過去了。
11點，陰雨連綿，如同我的心情暮靄沉沉，填飽肚子以后，又悻悻地去上數(shù)學課。老師講著枯燥無味的公式，我拖著下巴，沉一下，沉一下，再沉一下�！芭椤蹦X袋磕在了書桌上，那感覺，真是沒誰了。之后，腦袋瓜兒就賊清涼賊清涼的。
回到家，天就晴了。但這時，媽媽的超級無敵神叨叨功夫又開始練了。“都歇這么長時間了，還不趕快去寫作業(yè)！妍竹，還不快去！”“最后一次，快去！”“啪”隨著一聲清脆的拍背聲，“哦！”我從床上越過桌子跳到椅子上，寫就寫，誰怕誰。
漫長的寫作業(yè)時間終于過去了，我來到作文班，上周作文一百分，而且趙老師這么同情我們，真是太感動了，我最喜歡作文班和趙老師了！
沒好的一天過去了，在家里滿頭大汗學習的我，聽著爸媽看手機，爺奶看電視的聲音，真的是沒好了！天上的火燒云越燒越多，終于轟隆一聲炸開了，正如我此時的心情……
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