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暑假的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
我姑姑家有一條小狗叫“旺財”，長得非�？蓯�。暑假的一天，我去姑姑家玩，和小“旺財”一起度過了快樂的一天。
那天，我和爸爸去姑姑家，剛一打開門，旺財就迎上門前。它在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時不時還拿可愛的小鼻子嗅上一嗅，特別可愛。中午時候，姑姑在做烤肉，我和哥哥就和旺財在樓前的空地上逗著玩。旺財在地上滾來滾去，還趴下學(xué)羊吃草，然后就不停地在草地上跑來跑去。后來，我從地上撿起一根樹棍，向前一扔，對旺財說：“旺財，撿回來”�？伤緵]有理我。我說：“原來他根本就不會撿東西回來呀！”，可是哥哥卻說“那可不一定，你來看”，說著他撿起一根樹枝邊扔邊對旺財說：“旺財，去把樹枝撿回來！”。小狗真的`沖過去把樹枝叼回來了�！疤衿媪�！你是怎么做到的？” 我忙問哥哥�？筛绺绻首魃衩氐貙ξ艺f：“這是個秘密，現(xiàn)在不能告訴你”，我很郁悶！
到了晚上，陰天了，轟轟的雷聲伴著大雨而下。這時候，我看到了旺財膽小的另外一面。原來，它最怕雷聲了，雷聲很大，它胖乎乎的身體直往我腿下面鉆。旺財太可愛了�？磥砦矣侄嗔艘粋�新朋友了。
暑假的作文 篇2
“太棒了，太棒了，終于可以瘋玩了！”我大叫一聲。為什么呢？因為放暑假了。想想前段時間，我讀書讀到嘴發(fā)麻，做題做到手抽筋，就是為了考個好成績。考試結(jié)果出來了，還可以。我的頭腦中漸漸浮現(xiàn)出“完美暑假”的情景。
早上，太陽光芒四射，而我還裹在被子里，慢慢地睜開沉重的眼皮，又倒下去睡了。很長時間后才漸漸醒來。
吃過香噴噴的早餐后，我出去跑步了。空氣真新鮮啊，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞，還有一兩聲小狗叫。太陽透過綠油油的'樹葉的縫隙，撒下了斑斑點點細(xì)碎的光影。
回到家，看了一會電視，玩了一下玩具，再看了一會書……
咦，怎么那么香？我跑到飯桌前一看，哇！白菜，雞湯，炒牛肉……原來媽媽下班回來做飯了
吃完飯，我睡了一會兒午覺，就到書店里看書。這里書真多啊！想看那本，又想看這本。千挑萬選后，我拿起一本《不可怕的火星人》看起來。時間過得可真快，已經(jīng)四點半了。我放下手中的書，回家了。
吃完晚飯，就是我的天下。父母已經(jīng)跑到臥室了。爸爸在讀書，媽媽在看電視劇。我打開電視，先看《大耳朵圖圖》，歡喜一陣后，又看了《狙擊生死線》，最后看了《變形金剛》。十點半，洗漱完畢后，我就睡覺去了。
夢里，我在一個自由自在的世界里玩�！�
暑假的作文 篇3
一天早上，小象走進(jìn)客廳。看見爺爺無精打采地坐在沙發(fā)上，好像很不開心的樣子。小象就問：“爺爺，你為什么不開心啊?”爺爺說：“我昨天買體育彩票，就差一個號每月中�！毙∠笳f：“太可惜了。”
小象就想：我應(yīng)該給爺爺摘一些香蕉。這樣，爺爺就會開心起來。小象就提著個大籃子，走進(jìn)大山的果園里，小象看見香蕉，就伸出手摘了一些又大又黃的香蕉。
小象就把一籃滿滿的香蕉提回家了，再把香蕉遞給爺爺說：“爺爺，吃一些香蕉吧，這樣，你就會開心起來的`�！睜敔斅犃诵∠蟮脑�，臉上露出了高興的表情，說：“你真是一個好孩子�！�
暑假的作文 篇4
微弱的霞光披撒，冷落校門無人；沒有婆娑樹影的街巷里，我胡亂整裝，離開那個“寄點”。你永遠(yuǎn)無法想象到一個真實的境地，前一段時間相隔于后一個現(xiàn)實。而行為是聯(lián)系的紅線遷緣于是非之間——墮為低谷的事，或者就在眼前的。
常常，當(dāng)季點來到時隨著我們足印的證實，會有一個結(jié)果。不論你相不相信，燕雀已經(jīng)歸巢，細(xì)雨淋過了冷天，就是這樣。所以很多人喜歡在這時喝一壺咖啡，品品時間。我今年15歲，當(dāng)我真正選擇離校之后，孤寂早已滲透我的胸脯。也是早已知情，索性我仍不放開，就那樣不放手吧。
我認(rèn)為事情不限于時間，就廣泛而論即便是體現(xiàn)在個人身上亦是如此。前后結(jié)果的聯(lián)系待著落地雨滴滲入底層。同樣道理雪雨不限于季節(jié)。鄙薄時間內(nèi)的通透流逝在一地又一地，風(fēng)掠于后時便有貫徹漸入的效果。
因而讀者們，我們所難忘的不為一時之難忘，應(yīng)為一季之難忘，因而雪雨循回、流逝在下一個雨后不定。（就是某一個難忘事情的暫存或者段悟，和后面的'季點存折一個意思）即可類比于鄙時或此時，這個季點我終于悟到并寫下來。話多了，只是“一人，一地，一‘書’，一時間”，同樣在一人某地上忘我的練習(xí)著‘籃球’亦是一種簡單的季點存折。
此刻應(yīng)為此而高興，因為不見忘我，多時便為難得。如此一般，朋友們，記住一行為之區(qū)別便是一物之字面。
這一存折式的“驪歌”送給我的少年和雨下的熱血，這個暑假，繼續(xù)練球吧！嘻嘻
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