快樂(lè)的暑假的作文（錦集4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的暑假的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
今天早上，我和媽媽去借書(shū)，而且是騎自行車(chē)去的。
媽媽騎大的自行車(chē)，我騎小的自行車(chē)。馬路上有很多坡，但是我們沒(méi)有下車(chē)推，所以騎的很慢！我們?nèi)サ綀D書(shū)室還了五本書(shū)，又借了五本書(shū)。我們?nèi)サ臅r(shí)候覺(jué)得很慢，回家的`時(shí)候卻很快！我想應(yīng)該是去時(shí)候有很多坡，所以很累，回去的時(shí)候變成下坡了，所以很快吧！
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
暑假里，我去了山東老家。發(fā)現(xiàn)那兒的朋友們都學(xué)會(huì)了玩滑板，我也想學(xué)。
剛開(kāi)始學(xué)，一踩上滑板就摔了一跤，我又重新開(kāi)始，這一次滑出了一點(diǎn)點(diǎn)，又摔了！我再來(lái)，踩上滑板又滑出了幾米，比上次有進(jìn)步！繼續(xù)，這一次我不用朋友拉手也可以滑了�！坝羞M(jìn)步！”朋友說(shuō)。我回答：“再來(lái)！”
那天，我和朋友比滑板，我居然比他快幾秒。太開(kāi)心了，我當(dāng)時(shí)高興地差一點(diǎn)跳起來(lái)。朋友也因?yàn)槲业倪M(jìn)步而高興。
就是這樣，我一天天的`進(jìn)步，也一次次的摔倒，摔倒了爬起來(lái)再練。
我也曾覺(jué)得學(xué)滑板太難，想要放棄。有一位朋友對(duì)我說(shuō)：“學(xué)滑板要堅(jiān)持到底，不要中途放棄，這樣就會(huì)半途而廢！”我聽(tīng)完他的話，打消了放棄的念頭，繼續(xù)去練滑板。
回溫州練滑板時(shí)，一不小心手給摔斷了。害得我兩個(gè)多月沒(méi)玩。慘呀！等手好了以后，我還要玩！我不會(huì)因?yàn)樗嗍侄艞壔宓模?/p>
現(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了玩滑板。我要謝謝我的那位朋友，如果沒(méi)有他，我可能真的會(huì)放棄。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
快樂(lè)的暑假馬上就要過(guò)完了。這個(gè)暑假過(guò)的可真有意思。其中最有意思的事要數(shù)去羑里城里“捉迷藏”了。
羑里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去羑里城，還不知道羑里城會(huì)是什么樣子的呢。一路上在想“羑里城會(huì)是什么樣子的呢？”想著想著可到羑里城了。大老遠(yuǎn)我就看見(jiàn)門(mén)牌上寫(xiě)著三個(gè)大字“羑里城”，于是，我和妗妗就進(jìn)去了，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現(xiàn)幾棵樹(shù)上也掛著牌子，我說(shuō)：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝�，原來(lái)上面是每棵樹(shù)的介紹語(yǔ)呀。
我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一些像動(dòng)物的樹(shù)，但我們卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)這是什么動(dòng)物。我們?nèi)チ撕芏喾孔永�，里面都是周文王的雕像，還是不同年代的周文王。我們又發(fā)現(xiàn)了一口井，這口井叫做羑里井，據(jù)說(shuō)只要拍拍上面刻的龍頭就可以流水了，可是我拍了拍上面的龍頭它卻沒(méi)流水。我們把龍背上的石頭搬開(kāi)，只見(jiàn)到了兩根管，其它的什么也沒(méi)有，我們又把石頭放下了。妗妗說(shuō)：“這沒(méi)什么好看的�！庇谑俏覀兝^續(xù)走，來(lái)到了八卦迷宮里，在八卦迷宮的兩旁有十二生肖的.動(dòng)物。于是我們進(jìn)了八卦迷宮，剛進(jìn)沒(méi)多久，我們就迷路了，一會(huì)兒不是進(jìn)了死胡同，就是把路走重復(fù)了，弄得我頭昏眼花，連方向都認(rèn)不清了。我們不時(shí)的上到高臺(tái)上去看方向，在這里面穿來(lái)穿去，費(fèi)了好大勁才從迷宮里走出來(lái)，還遇到了二十三個(gè)陣勢(shì)呢！從迷宮里走出來(lái)我們就離開(kāi)了羑里城。
這是我第一次去羑里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認(rèn)為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
放假了，放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們快樂(lè)的暑假來(lái)臨了。同學(xué)們，
在暑假的一天,天氣晴朗,太陽(yáng)公公用陽(yáng)光照著大地,我和爸爸去沙灘游玩,一來(lái)到沙灘,我看見(jiàn)大海退潮了,很多貝殼、螃蟹爬了上來(lái)，有的人在撿貝殼，有的人在堆城堡，還有的小朋友拉拉手，唱呀跳呀！他們正享受著無(wú)限的歡樂(lè)。我和爸爸也迫不及待地來(lái)到了沙灘上，嘿！那沙子很軟，海水很咸，大約是漁民留下的汗水吧。
我從口袋里拿出一個(gè)袋子，去捉蟹，蟹好像跟我作對(duì)似的，東跑跑，西跑跑，肯定不讓我捉。
最有趣的是我把腳伸進(jìn)水里，冰涼涼的.，像睡在冰床上一樣。爸爸說(shuō)；“大海是屬于大自然的，當(dāng)然舒服�！�
今天是令人高興的一天，還是舒服的一天，能這樣享受的人不多，所以什么要好好保護(hù)大自然。你說(shuō)這暑假能不快樂(lè)嗎？
簡(jiǎn)評(píng)：選材精當(dāng)，內(nèi)容具體，寫(xiě)出了自己的真實(shí)感覺(jué)。寫(xiě)得不錯(cuò)。
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